杨氏之子重点词语注释解析，杨氏之子重点词语注释是什么

《杨氏之子》是一篇富含文化底蕴的文言文，杨氏”指的是古代的一个氏族，“之子”则指该氏族中的后代。文章通过杨氏之子的回答，以幽默机智的方式诠释了“杨”与“梁”发音相近的情况，展现了语言的魅力。重点词语注释包括“氏”、“子”、“之”、“而”、“何”、“乃”、“不可”等，这些词语理解文章内容和背景至关重要。“氏”的注释指向特定的家族或血统，“子”表示儿子或后代，“之”作为连接词，表示所属关系，“而”和“何”用于构成问句，“乃”表达强调，“不可”则传达了肯定的意味，整体上，这些词语共同构建了文章的核心意义。

本文目录导读：

1. 引子
2. 重点词语注释
3. 解读与分析

《杨氏之子》是一篇简短而精妙的文言文，其中包含了一些重点词语，对理解文章内涵起着关键作用，以下是对这些重点词语的详细注释。

“杨氏之子”，这里的“杨氏”是对一个姓氏为杨的人家的称呼，“之子”即这家的孩子，表明了故事的主人公身份。

“甚聪惠”中的“甚”表示非常、很的意思，强调了杨氏之子的聪慧程度之高。“聪惠”即聪明、智慧，突出了他在智力方面的出色表现。

“孔君平诣其父”，“诣”的意思是拜访、拜见，形象地描述了孔君平前往杨氏家中的行为。

“乃呼儿出”，“乃”在这里是于是、就的意思，体现了杨氏在听到孔君平来访后，做出叫儿子出来见客的举动。

“为设果”，“为”表示替、给，说明杨氏之子主动为客人摆设水果。

“果有杨梅”，这里的“果”就是指水果，具体点明了所摆放的水果中有杨梅。

“孔指以示儿曰”，“指”就是用手指指着，“示”有给……看的意思，描绘了孔君平用手指着杨梅并对杨氏之子说话的情景。

“此是君家果”，“此”指代的就是杨梅，这句话既是一种玩笑话，也是对杨氏之子的一个考验。

“儿应声答曰”，“应声”体现了杨氏之子反应的迅速，即刻就做出了回答。

“未闻孔雀是夫子家禽”，“未闻”表示没有听说过，“夫子”在这里是对孔君平的尊称，“家禽”不同于现代意义上的家禽，在古代是指家中的鸟，这句话巧妙地回应了孔君平的玩笑，既礼貌又显示出了极高的智慧和语言技巧。

通过对这些重点词语的注释，我们能更深入地理解《杨氏之子》这篇文章的含义，它以简洁的文字生动地展现了杨氏之子的聪明才智和应对机敏，在古代，儿童的教育和培养备受重视，而杨氏之子的表现无疑是家庭教育成功的一个典范，他在面对长辈的玩笑时，不卑不亢，以巧妙的回答既维护了自己家族的尊严，又展现了自己的才华。

这篇文章也让我们看到了古代社会中人际交往的一个侧面，拜访和待客是常见的社交活动，而在这个过程中，人们通过言语的交流来展示自己的素养和智慧，杨氏之子的回答不仅仅是机智的表现，更是他对礼仪和人情世故的深刻理解。

从语言角度来看，这些重点词语的运用精准而恰到好处，它们简洁明了地传达了故事情节和人物形象，使读者能够轻松地理解文章的主旨，这种简洁的语言风格也体现了文言文的特点和魅力，让我们感受到了古代文学的独特韵味。

学习文言文的人来说，准确理解这些重点词语的含义至关重要，它们是理解整篇文章的基础，通过对它们的深入研究，可以更好地掌握文言文的语法、词汇和表达方式，这不仅有助于提高我们的文言文阅读能力，还能让我们更好地领略古代文化的博大精深。

《杨氏之子》中的这些重点词语是打开这篇文章内涵的钥匙，通过对它们的详细注释和深入分析，我们能更全面地认识这篇文章的价值和意义，同时也能从中汲取智慧和启示，为我们的学习和生活增添一份别样的色彩，在当今社会，虽然我们的生活方式和语言习惯已经发生了很大变化，但杨氏之子所展现出的聪明才智、礼貌谦逊和应变能力依然值得我们学习和借鉴，这些品质在任何时代都是宝贵的财富，能够帮助我们更好地与人交往、解决问题，实现自己的人生价值，我们应当珍视这些传统文化中的瑰宝，将其传承下去，让更多的人从中受益。

自古以来，我国文学博大精深，源远流长，在众多的经典著作中，杨修的《杨氏之子》以其独特的魅力，成为了流传千古的名篇，本文将围绕《杨氏之子》展开，对其中重点词语进行注释解读，以期让读者更好地领略古文的韵味和智慧。

引子

《杨氏之子》出自《世说新语·言语》，讲述了杨修因才智过人而备受曹操赏识，却因直言不讳而招致杀身之祸的故事，本文将重点注释解读其中的关键词汇，以帮助读者深入理解文本。

重点词语注释

1、杨氏之子：指杨修，东汉末年文学家、政治家，字德祖，杨修的父亲是杨彪，字文博，官至司徒，杨修自幼聪慧过人，被誉为“神童”。

2、言语：指口才、口才，此处指杨修的言辞才华。

3、遇：指遇到、碰到，此处指杨修在曹操麾下任职。

4、赏识：指欣赏、器重，此处指曹操对杨修的才能的认可。

5、直言不讳：指说话坦率，毫无顾忌。

6、杀身之祸：指因直言进谏而招致杀身之祸。

7、神童：指聪明过人、才智出众的儿童。

8、赐：指赏赐、赐予，此处指曹操对杨修的赏赐。

9、世说新语：是一部记载魏晋南北朝时期人物言行轶事的笔记小说，由刘义庆编纂。

10、司徒：官名，为三公之一，掌管国家政务。

解读与分析

1、杨修的才智：杨修自幼聪慧过人，被誉为“神童”，在《杨氏之子》中，他因才智过人而备受曹操赏识，可见其才华横溢。

2、杨修的直言不讳：在《杨氏之子》中，杨修因直言进谏而招致杀身之祸，这表明他性格坦率，敢于直言，但同时也暴露了其命运多舛。

3、曹操的赏识与赐予：曹操对杨修的才智十分赏识，赐予他高官厚禄，这反映了曹操善于发现人才，重视人才的一面。

4、《世说新语》的价值：作为一部记载魏晋南北朝时期人物言行轶事的笔记小说，《世说新语》为我们了解那个时代的风土人情、人物性格提供了宝贵资料。

《杨氏之子》作为《世说新语》中的一篇佳作，以其独特的魅力吸引了无数读者，通过对其中重点词语的注释解读，我们不仅领略了古文的韵味，更感受到了古人的智慧，在今后的学习和生活中，我们应借鉴杨修的才华与勇气，努力提升自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。