2013年广东高考作文解析，铭记历史，砥砺前行，2013年广东高考作文题目是

2013年广东高考作文题目为“铭记历史，砥砺前行”，鼓励考生深刻理解历史的重要，强调在历史洪流中不断前行。文章可从个人经历出发，叙述铭记历史的重要性，以及如何在现实中践行历史教训，展望未来。务必突出历史与未来的联系，表达对历史与社会的责任感和使命感。

本文目录导读：

1. 一、作文题目回顾
2. 二、立意深解析
3. 三、考察点梳理
4. 四、社会影响探讨
5. 五、写作建议与展望

又到金秋，又到高考季，每年的此时此刻，无数考生踏上征途，为着心中的梦想而努力拼搏，2013年的广东高考，作为新世纪中国教育的一次重要实践，其作文题目无疑在历年高考中占据着举足轻重的地位，它不仅考查了考生的语言表达能力、思维逻辑能力，更是对他们历史观、文化观和社会责任感的深刻检验，本文将以2013年广东高考作文题为切入点，深入剖析其背后的立意、考察点及社会影响，以期给广大考生和家长提供有益的参考和启示。

一、作文题目回顾

2013年广东高考作文题目要求考生根据“以‘怀念过去’或‘憧憬未来’为题，写一篇不少于800字的作文”，这个题目看似简单，实则蕴含着丰富的思考空间和多元的解读角度。

二、立意深解析

“怀念过去”或“憧憬未来”，这两个题目涵盖了人们时间流逝的不可避免的感慨，以及对生活中未知世界的无限期待，考生可以从多个角度切入，对这一主题展开深入探讨。

（一）怀念过去： 在快速发展的时代背景下，人们很容易在繁忙的生活中迷失自我，遗忘了过去的美好与纯真。“怀念过去”不仅是对过去一段时光的追忆，更是对逝去的青春岁月的缅怀，考生可以通过回忆童年的趣事、家乡的变化或传统节日的庆祝场景，表达对过去的深深眷恋和怀念之情，并从中汲取前行的力量。

（二）憧憬未来： 展望未来，是人类不断追求进步与发展的动力源泉，考生可以在描绘未来的科技景象、社会风貌和生活方式的同时，表达对未来的无限向往和热情期许，这种愿景不仅体现了个人的抱负与情怀，也在一定程度上反映了社会的价值取向和发展趋势。

三、考察点梳理

（一）文字表达能力： 高考作文要求考生具备扎实的文字功底，能够清晰、连贯地表达自己的思想，在审视2013年广东高考作文时，不难发现优秀考生总是能够用简练的语言描绘出丰富的意象和情感，使读者仿佛身临其境。

（二）逻辑思维能力： 作文不仅仅是简单的语言表达，更是逻辑思维的展示，考生需要在论证过程中做到观点明确、论证有力、条理清晰，从而让自己的观点更具说服力，在2013年广东高考作文中，那些逻辑严谨、论证透彻的作品往往能够脱颖而出。

（三）文化素养与价值观： 高考作文常常考查考生对文化知识的掌握程度以及对社会现象的理解和思考，在“怀念过去”或“憧憬未来”的主题下，考生需要结合自身的文化背景和社会现实进行深入思考，从而形成独特的观点和见解。

四、社会影响探讨

（一）引导反思与启示： 2013年广东高考作文以其深刻的主题和多样的形式，引发了社会各界的广泛关注和深入讨论，这一作文题目不仅让考生们有话可说、有感而发，更引导他们学会反思过去、珍惜当下并勇于面对未来，它让人们意识到，在快速发展的时代里，我们不仅要关注物质的进步，更要注重精神的提升和文化的传承。

（二）体现素质教育成果： 广东作为中国经济最发达的地区之一，其教育水平一直走在前列，2013年广东高考作文题目充分体现了素质教育的要求，注重考查考生的创新思维和实践能力，这一作文题不仅让考生们在紧张的考试中展现了自己的才华和智慧，也为其他地区提供了可借鉴的成功经验。

（三）反映社会热点与时代变迁： 高考作文题目往往能够反映社会的热点问题和时代变迁，2013年的广东高考作文题目“怀念过去”和“憧憬未来”正是体现了这一特点，它们不仅反映了当时社会的热点和人们对未来的期待，也让人们看到了中国社会的进步和发展。

五、写作建议与展望

面对如此丰富立意和严格考察点的作文题目，考生们该如何着手准备呢？

（一）拓展阅读积累： 广泛阅读是提高作文水平的必经之路，考生应该多读名著、名人传记和文化典籍等，积累丰富的文学和人文素养，这样在写作时才能有更多的素材和灵感可供选择和使用。

（二）培养批判性思维： 批判性思维是语文素养的重要组成部分，考生要学会独立思考和分析问题，不盲从权威和传统观念，这样才能在写作时提出独到的见解和有力的论据。

（三）注重实践与应用： 实践和应用是检验真理的唯一标准，考生可以在日常生活中关注时事和社会热点问题，并尝试从不同角度提出自己的见解和建议，这样既能提高写作能力又能培养社会责任感和实践能力。

展望未来，高考作文将继续承载着选拔和引导学生的重任，希望广大考生能够珍惜这一机会努力提升自己的综合素质和能力水平为未来的学习和工作奠定坚实的基础，同时我们也期待教育部门和学校能够继续推进素质教育改革和创新人才培养模式为中华民族的伟大复兴贡献更多优秀人才。

2013年广东高考作文题目以其深刻的主题和多元的解读角度成为了研究的热点话题，它不仅让考生们在紧张的考试中展现了自己的才华和智慧也让人们看到了中国教育的进步和发展，让我们共同期待未来高考作文能够继续发挥其选拔和引导学生的作用为中华民族的伟大复兴贡献更多优秀人才！

扩展阅读

2013 年广东高考作文题目如同一颗璀璨的星星，在高考的天空中闪耀着独特的光芒，它不仅是对考生知识和思维的考验，更是引发了广泛的讨论和深入的思考。

那一年的作文题目以“富翁捐款”为背景，引出了慈善、财富、价值观等诸多深刻的话题，这个题目看似简单，实则蕴含着无尽的深意和广阔的思考空间。

从慈善的角度来看，它促使我们思考慈善的真正意义和目的，是仅仅为了追求表面的声誉和回报，还是出于内心的善良和对他人的关爱？在现实生活中，我们常常看到各种形式的慈善活动，但其中也不乏一些作秀和功利的行为，2013 年广东高考作文提醒我们，真正的慈善应该是发自内心的、纯粹的，不带有任何附加条件的，它不是为了满足个人的虚荣心，而是为了切实地帮助那些需要帮助的人，为社会带来积极的改变。

从财富的角度来看，它让我们反思财富的价值和用途，富翁拥有大量的财富，他们应该如何对待自己的财富？是肆意挥霍、满足个人的私欲，还是用它来回报社会、造福他人？在当今社会，财富的分配不均问题日益突出，一些人拥有巨额财富，而另一些人却生活在贫困之中，2013 年广东高考作文引导我们思考，财富不仅仅是个人的物质享受，更应该成为推动社会进步和公平的力量，富翁们可以通过捐款、设立基金会等方式，将自己的财富用于教育、医疗、环保等公益事业，为社会的发展做出贡献。

从价值观的角度来看，它引发了我们对不同价值观的思考和比较，在这个题目中，不同的人对富翁捐款的态度和看法各不相同，这反映了他们各自不同的价值观，有的人认为富翁应该捐款，因为这是一种社会责任；有的人则认为富翁没有义务捐款，因为财富是他们自己努力挣来的，这些不同的价值观相互碰撞、相互影响，共同构成了我们这个多元化的社会，2013 年广东高考作文提醒我们，在面对不同的价值观时，我们应该保持开放的心态，尊重他人的选择，同时也要坚守自己的底线和原则。

2013 年广东高考作文还可以从其他多个角度进行分析和探讨，从道德的角度来看，它涉及到了道德绑架、道德自觉等问题；从人性的角度来看，它揭示了人性的复杂和多样性。

考生来说，面对这样一个具有深度和广度的作文题目，需要具备较强的思维能力和文字表达能力，他们需要在有限的时间内，迅速理解题目