中班粽子里的故事教案——传承民俗，快乐学习，中班粽子里的故事教案反思
教学目标1、让幼儿了解端午节和粽子的起源、习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣，2、通过手工制作粽子，提高幼儿的动手能力和审美能力，3、培养幼儿的团队协作精神，增进幼儿之间的...
本文目录导读：
教学目标
1、让幼儿了解端午节和粽子的起源、习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2、通过手工制作粽子，提高幼儿的动手能力和审美能力。
3、培养幼儿的团队协作精神，增进幼儿之间的友谊。
1、端午节的由来和习俗
2、粽子的制作方法
3、手工制作粽子
教学重点与难点
1、教学重点：让幼儿了解端午节的由来和习俗，学会制作粽子。
2、教学难点：让幼儿在制作粽子的过程中，学会与同伴合作，共同完成任务。
教学准备
1、教学课件：端午节和粽子的起源、习俗
2、粽叶、糯米、红枣、豆沙等制作粽子的材料
3、制作粽子的工具：剪刀、线等
4、水彩笔、彩纸等装饰材料
教学过程
（一）导入
1、教师出示粽子，引导幼儿观察粽子的外形和颜色。
2、提问：你们知道这是什么吗？它是用来做什么的呢？
（二）讲解端午节和粽子的由来、习俗
1、教师通过课件向幼儿介绍端午节的由来和习俗。
2、讲解粽子在端午节中的意义，以及粽子的制作方法。
（三）手工制作粽子
1、教师示范粽子的制作过程，并讲解注意事项。
2、幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
3、幼儿在制作粽子的过程中，学会与同伴合作，共同完成任务。
（四）装饰粽子
1、教师引导幼儿用彩纸、水彩笔等装饰材料对粽子进行装饰。
2、幼儿发挥想象力，设计出独具特色的粽子。
（五）分享与展示
1、幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
2、教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿继续努力。
教学反思
1、本节课通过讲解端午节和粽子的由来、习俗，让幼儿了解了我国传统文化，培养了幼儿对传统文化的兴趣。
2、在手工制作粽子的过程中，幼儿学会了与同伴合作，提高了动手能力和审美能力。
3、教师应注重激发幼儿的想象力，鼓励幼儿发挥创意，制作出更具个性化的粽子。
拓展活动
1、组织幼儿参观当地的端午节庆祝活动，了解当地的风俗习惯。
2、邀请家长参与，共同制作粽子，增进亲子关系。
3、开展“粽子里的故事”主题班会，让幼儿分享自己了解到的有关端午节的故事。
通过本节课的学习，幼儿不仅了解了端午节和粽子的知识，还培养了动手能力和团队协作精神，让我们携手传承民俗，共同度过一个欢乐的端午节。
活动背景
端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一，为了让孩子更好地了解和体验端午节的习俗，我们设计了一个以“粽子里的故事”为主题的中班教案，通过这个故事，孩子们可以学习到端午节的由来、习俗以及粽子的制作方法。
活动目标
1、了解端午节的由来和习俗。
2、学习制作粽子的方法。
3、感受端午节的氛围，体验包粽子的乐趣。
活动准备
1、端午节的故事资料。
2、粽子制作材料：糯米、粽叶、绳子等。
3、端午节相关道具：龙舟模型、艾草、菖蒲等。
1、讲述端午节的故事
活动开始，老师向孩子们介绍端午节的由来和习俗，端午节是为了纪念屈原，屈原是战国时期楚国的伟大诗人和政治家，他投江自尽后，人们为了纪念他，就在每年的五月初五吃粽子、赛龙舟、挂艾草和菖蒲等活动，屈原的精神也激励着我们，要爱国、要团结、要勇敢。
2、学习制作粽子
（1）准备材料：糯米、粽叶、绳子等。
（2）学习包粽子：孩子们在老师和家长的指导下，学习包粽子的技巧，包粽子时要注意，叶子要叠好，糯米要压实，绳子要绑紧。
（3）实践操作：孩子们自己动手包粽子，老师巡回指导，帮助孩子们完成作品。
（4）分享成果：孩子们将自己包的粽子展示给大家看，互相评价，互相学习。
3、端午节游戏环节
（1）赛龙舟游戏：孩子们分成几组，进行赛龙舟的游戏，每组选出一个代表，其他成员为他加油助威，游戏结束后，每组分享自己的经验和感受。
（2）挂艾草和菖蒲：孩子们在教室门口挂艾草和菖蒲，感受端午节的氛围，老师向孩子们介绍艾草和菖蒲的寓意，如驱邪避疫、迎接好运等。
（3）制作端午节主题画：孩子们在画布上绘制端午节的主题画，可以是粽子、龙舟、艾草和菖蒲等元素，以此表达对端午节的热爱和祝福。
本次“粽子里的故事”主题活动让孩子们深刻了解了端午节的由来和习俗，同时也让他们感受到了包粽子的乐趣和端午节的氛围，通过学习和实践，孩子们不仅掌握了包粽子的技巧，还培养了他们的动手能力和团队合作精神，游戏环节也让孩子们在轻松愉快的氛围中度过了一个难忘的端午节。
为了更好地巩固孩子们的学习成果，我们可以在活动结束后进行一个简单的总结与反思环节，让孩子们回顾一下自己在活动中的表现和收获，同时鼓励他们将在活动中学习到的知识和经验运用到日常生活中去，这样不仅能够让孩子们对端午节有更深入的了解，还能够培养他们的总结和反思能力。
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