用爱与智慧点亮成长之路——班主任教育故事分享，班主任教育故事演讲稿一等奖

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！我是[姓名]，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我作为班主任的教育故事，在教育的这片广袤田野上，我用心去播种，用爱去灌溉，用智慧去耕耘，收获了许多难忘的故事和宝贵的经验。

记得那是我担任班主任的第一年，我迎来了一群活泼可爱但又充满个性的孩子们，其中有一个孩子叫小明，他聪明伶俐，但却非常调皮捣蛋，总是在课堂上捣乱，课后也经常与同学发生冲突，我多次找他谈话，试图引导他改正错误，但效果并不明显，有一天，我在课堂上发现他又在偷偷玩手机，我顿时火冒三丈，当着全班同学的面严厉地批评了他，让我没想到的是，小明不仅没有认识到自己的错误，反而对我产生了抵触情绪，从此与我疏远了。

这让我陷入了深深的反思之中，我意识到自己的教育方法可能存在问题，我开始思考，如何才能真正走进小明的内心，帮助他改变呢？我决定改变策略，不再一味地批评和指责他，而是尝试去理解他、关心他，我通过与他的家长沟通，了解到他的家庭情况比较特殊，父母长期在外工作，他缺少关爱和陪伴，我开始在生活中给予他更多的关心和照顾，经常找他聊天，倾听他的心声，鼓励他参加各种活动，慢慢地，小明感受到了我的关爱，他开始对我敞开心扉，也逐渐认识到了自己的错误，在我的耐心引导下，他不仅改掉了调皮捣蛋的毛病，还成为了一个品学兼优的好学生。

从这个故事中，我深刻地体会到了关爱学生成长的重要性，作为班主任，我们不仅要传授知识，更要关心学生的生活和心理健康，让他们感受到老师的爱和温暖，学生才会信任我们，愿意听从我们的教导。

除了关爱，智慧也是班主任工作中不可或缺的，在教育教学过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，如果我们能够运用智慧巧妙地解决这些问题，将会取得事半功倍的效果。

有一次，我发现班上有几个学生经常在课堂上睡觉，经过了解才知道，他们晚上偷偷在宿舍玩手机，导致睡眠不足，我知道，如果直接没收他们的手机，可能会引起他们的反感和抵触，我想出了一个巧妙的办法，我在班会上宣布，将开展一个“手机自律挑战”活动，鼓励学生们在一周内不玩手机，谁能坚持下来，就可以获得一份小奖品，这个活动引起了学生们的极大兴趣，大家都积极参与，在这一周里，我每天都会关注学生们的表现，及时给予他们鼓励和支持，一周后，大部分学生都成功地完成了挑战，而那几个经常在课堂上睡觉的学生也意识到了自己的问题，自觉地减少了玩手机的时间，通过这个活动，我不仅解决了学生玩手机的问题，还培养了他们的自律能力和责任感。

在班主任工作中，我们还需要注重培养学生的良好品德和行为习惯，品德教育是教育的根本，只有让学生具备良好的品德，才能成为一个对社会有用的人。

记得有一次，我组织学生们参加一次义务劳动，打扫学校的操场，在劳动过程中，我发现有一个学生故意把垃圾扔到其他同学已经打扫干净的地方，然后看着别人重新打扫，自己却在一旁偷笑，我没有直接批评他，而是走到他身边，轻轻地对他说：“你看，大家都在努力地打扫卫生，让我们的校园变得更加干净整洁，如果每个人都像你这样乱扔垃圾，那我们的校园会变成什么样子呢？”他听了我的话，脸一下子红了，不好意思地低下了头，我接着说：“我相信你是一个有责任心的孩子，你一定能够做得更好。”说完，我递给他一把扫帚，他接过扫帚，默默地开始打扫起来，从那以后，他再也没有乱扔垃圾，还成为了班级里的卫生监督员，积极地带动其他同学爱护环境。

通过这个故事，我明白了以身作则、言传身教的重要性，作为班主任，我们要时刻注意自己的言行举止，用自己的实际行动去影响和教育学生，我们也要善于发现学生的闪光点，及时给予他们肯定和鼓励，让他们在鼓励中不断进步。

班主任工作是一项充满挑战和乐趣的工作，它需要我们付出大量的时间和精力，也需要我们不断地学习和提高，在多年的班主任工作中，我遇到了许多困难和挫折，但我从未放弃过，我始终坚信，只要我们用心去做，用爱去呵护，用智慧去引导，就一定能够培养出一批又一批优秀的学生。

我想用一句话来结束我的演讲：“教育是一场温暖的修行，让我们用爱与智慧，陪伴学生一路成长。”谢谢大家！

就是我为你提供的一篇班主任教育故事演讲的文章，希望对你有所帮助，你可以根据实际情况进行修改和调整。

大家好！我有幸在这里与大家分享我的教育故事，作为一名班主任，我深感荣幸能够陪伴孩子们走过他们人生中的一段重要旅程，在这个过程中，我遇到了许多挑战，也收获了许多宝贵的经验和感悟。

我想谈谈“教育”的理解，教育，不仅仅是传授知识，更是培养人的过程，在这个过程中，孩子们不仅学到了知识，更学到了如何做人、如何与他人相处，作为班主任，我们的责任不仅仅是教书，更是育人，我们要通过日常生活中的点滴小事，引导孩子们树立正确的价值观、人生观和世界观。

我想分享一下我在教育过程中的一些具体做法，我注重与孩子们的沟通，我认为，沟通是教育的前提，只有了解孩子们的想法和需求，我们才能更好地教育他们，我经常会找孩子们聊天，了解他们的想法和感受，我也会鼓励他们多和我交流，把他们的想法和困惑说出来，这样，我就能够更好地理解他们，帮助他们解决问题。

我注重培养孩子们的自主学习能力，我认为，学习是一个自主的过程，只有让孩子们学会自主学习，他们才能更好地掌握知识，更好地应对未来的挑战，我会在课堂上引导孩子们思考、提问和解决问题，我也会鼓励他们在课后多阅读、多思考、多实践，这样，他们就能够更好地培养自己的自主学习能力。

我注重班级的管理和建设，我认为，一个好的班级氛围孩子们的成长至关重要，我会经常组织班级活动，增强班级凝聚力，我也会制定班级规章制度，让孩子们养成良好的学习和生活习惯，这样，孩子们就能够在良好的班级氛围中茁壮成长。

在这个过程中，我遇到了许多挑战，我也收获了许多宝贵的经验和感悟，我认为，作为班主任，我们要时刻保持一颗平和的心态，无论遇到什么困难，都要冷静应对、积极解决，我们也要不断学习、不断提升自己的教育水平，这样，我们才能够更好地为孩子们的成长保驾护航。

我想用一句话来总结我的教育故事：教育是一个充满爱的过程，在这个过程中，我们要用爱去温暖孩子们的心灵，用爱去陪伴他们的成长，这样，我们才能够成为他们人生路上的引路人、成为他们心中的良师益友，谢谢大家！