小班幼儿启蒙教育，趣味盎然的小青蛙听故事教案设计与应用

本文目录导读：

1. 教学目标
2. 教学过程
3. 教学评价
4. 开始部分
5. 基本部分
6. 结束部分

随着我国幼儿教育事业的不断发展，幼儿启蒙教育越来越受到重视，小班幼儿正处于语言发展的关键时期，通过听故事可以激发幼儿的想象力，培养他们的语言表达能力和审美情趣，本文将围绕“小青蛙听故事”这一主题，设计一份生动有趣的小班幼儿听故事教案，旨在为幼儿教师提供教学参考。

教学目标

1、培养幼儿对故事的兴趣，提高幼儿的听故事能力。

2、帮助幼儿学习故事中的词汇和句子，丰富幼儿的词汇量。

3、通过故事，引导幼儿认识青蛙的生活习性，培养幼儿的环保意识。

4、培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。

1、故事名称：《小青蛙找朋友》

2、教学重点：引导幼儿学习故事中的词汇和句子，理解故事内容。

3、教学难点：培养幼儿的环保意识，提高幼儿的团队合作精神。

教学过程

（一）导入

1、教师出示青蛙，引导幼儿观察青蛙的外形特征和生活习性。

2、教师讲述青蛙的故事，激发幼儿的兴趣。

（二）新课导入

1、教师播放《小青蛙找朋友》的故事音频，让幼儿认真倾听。

2、教师提问：故事里的小青蛙为什么找不到朋友？它最后找到了吗？

（三）故事分析

1、教师带领幼儿分析故事内容，讲解故事中的重点词汇和句子。

2、教师引导幼儿思考：为什么小青蛙找不到朋友？我们应该怎样对待朋友？

（四）互动环节

1、教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节。

2、教师引导幼儿分享自己在生活中遇到的朋友问题，共同探讨解决方法。

（五）环保教育

1、教师结合故事内容，向幼儿讲解青蛙的生活习性和保护环境的重要性。

2、教师组织幼儿进行环保活动，如制作环保标志、绘制环保画作等。

（六）总结与作业

1、教师总结本节课的学习内容，强调故事中的环保意识和团队合作精神。

2、教师布置作业：回家后，和父母分享今天学到的故事，并尝试用故事中的句子进行交流。

教学评价

1、观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对故事的兴趣和听故事能力。

2、关注幼儿在故事分析环节的表现，评估幼儿对故事内容的理解程度。

3、通过环保活动和作业，了解幼儿的环保意识和团队合作精神。

小班幼儿听故事教案的设计与应用，旨在为幼儿提供丰富的语言环境和学习体验，培养幼儿的听、说、读、写等多方面能力，教师应根据幼儿的年龄特点和认知水平，精心设计教案，让幼儿在快乐中学习，为幼儿的未来发展奠定坚实的基础。

1、通过活动，让幼儿学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

2、锻炼幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

3、培养幼儿热爱妈妈的情感。

活动准备：

1、课件《小青蛙听故事》。

2、小青蛙头饰若干。

3、青蛙照片一张。

4、《小青蛙听故事》故事录音。

活动重点：

让幼儿学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

活动难点：

锻炼幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

活动过程：

开始部分

1、播放《小青蛙听故事》故事录音，让幼儿安静地倾听。

2、教师出示青蛙照片，引导幼儿观察并讨论：这只小青蛙在做什么？它为什么会这样？它喜欢它的妈妈吗？

3、教师总结：小青蛙在听妈妈讲故事，它很安静，也很认真，它喜欢它的妈妈，因为妈妈对它很好，很温柔。

基本部分

1、教师播放课件《小青蛙听故事》，让幼儿观看小青蛙在听妈妈讲故事时的表情和动作。

2、教师引导幼儿讨论：小青蛙在听妈妈讲故事时，它的表情是怎样的？它有没有做出什么动作来表示它喜欢妈妈？

3、教师总结：小青蛙在听妈妈讲故事时，它的表情很专注，也很开心，它还会做出一些动作来表示它喜欢妈妈，比如点点头、微笑等。

结束部分

1、教师引导幼儿回顾活动内容，提问：你们喜欢自己的妈妈吗？你们会用什么方式来表示你们爱自己的妈妈呢？

2、教师总结：我们每个人都有自己的妈妈，她们对我们很好，很温柔，我们可以亲亲她、抱抱她，或者帮她做一些力所能及的事情来表示我们爱她们。