作文写人的作文，作文写人的作文七年级下册700字

本文目录：

1. 观察生活，捕捉人物特点
2. 运用修辞，丰富人物形象
3. 运用细节描写，展现人物内心
4. 运用心理描写，刻画人物性格
5. 作文写人的注意事项

我的老师——一位平凡而伟大的引路人

在人生的道路上，我们会遇到各种各样的老师，他们有的严厉，有的和蔼，有的幽默，有的严肃，但无论他们的性格如何，他们都在我们的成长道路上扮演了重要的角色，我要向大家介绍的，正是我成长道路上的一位重要引路人——我的老师。

我的老师，是一位平凡的女性，没有出众的外表，没有显赫的背景，但她的内心却充满了对教育的热爱和对学生的关怀，她就像是一盏指路明灯，照亮我们前行的道路，让我们在人生的十字路口不会迷失方向。

记得有一次，我在数学上遇到了难题，怎么也解不出来，我心情烦躁，甚至想要放弃，但我的老师却耐心地鼓励我：“不要灰心，你一定能够解决的，如果你需要，我可以留下来帮你。”那一刻，我感受到了她的关怀和支持，仿佛一股暖流涌进我的心房，在她的鼓励下，我最终成功地解决了难题。

我的老师不仅关心我们的学习，还注重我们的品德教育，她经常告诉我们：“品德是人生的基石，只有品德高尚的人才能走得更远。”她以身作则，为我们树立了榜样，在她的影响下，我们逐渐学会了尊重、理解、宽容和友爱。

在我的心中，我的老师就像是一座山，巍峨而高大；又像是一条河，绵长而深远，她的教诲和关爱，将伴随我走过人生的每一个阶段，我感激她，更敬佩她。

同学们，让我们一起向我们的老师致敬！感谢她们用无私的爱和奉献，为我们铺设了通往成功的道路，让我们用热烈的掌声和深深的敬意，向她们表达我们最诚挚的感谢！

在我国的教育体系中，作文是一项重要的基础技能，它不仅能锻炼学生的语言表达能力，更能培养学生的观察力、想象力和创造力，而在作文中，写人作为一种常见的题材，更是考验着学生的文字功底和情感表达，本文将从以下几个方面探讨作文写人的艺术。

观察生活，捕捉人物特点

写人作文要观察生活，从身边的人和事中捕捉人物特点，观察是写人的基础，只有深入了解人物，才能写出真实、生动的人物形象，以下是一些观察生活的技巧：

1、关注人物的外貌、性格、爱好等基本信息，为作文积累素材。

2、注意人物的语言、动作、神态等细节，捕捉人物的真实情感。

3、观察人物在不同场合下的表现，了解人物的内心世界。

运用修辞，丰富人物形象

在写人作文中，运用修辞手法可以丰富人物形象，使人物更加生动、立体，以下是一些常用的修辞手法：

1、比喻：用具体、生动的事物来描写人物，如“他像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地工作着。”

2、拟人：赋予人物以人的情感、行为，使人物形象更加丰满，如“阳光微笑着洒在窗台上，仿佛在向大地问候。”

3、排比：通过列举人物的多方面特点，使人物形象更加鲜明，如“他勇敢、善良、聪明，是大家心目中的好榜样。”

4、设问：提出问题引发读者思考，使作文更具吸引力，如“他为什么总是那么乐观？”

运用细节描写，展现人物内心

细节描写是写人作文的关键，它能展现人物的内心世界，使人物形象更加真实、感人，以下是一些细节描写的技巧：

1、描写人物的语言、动作、神态，展现人物的内心活动。

2、通过景物描写，渲染氛围，衬托人物情感。

3、运用对比、衬托等手法，突出人物性格特点。

运用心理描写，刻画人物性格

心理描写是写人作文的精髓，它能深刻揭示人物的内心世界，使人物形象更加丰满，以下是一些心理描写的技巧：

1、描写人物在不同情境下的心理活动，展现人物性格。

2、运用对比、衬托等手法，突出人物性格特点。

3、运用心理活动描写，使人物形象更加立体。

作文写人的注意事项

1、真实：写人作文要真实反映人物特点，避免夸大或虚构。

2、生动：运用丰富的语言、修辞手法，使人物形象更加生动。

3、情感真挚：表达对人物的赞美、同情、敬佩等情感，使作文更具感染力。

4、结构合理：合理安排作文结构，使文章层次分明，条理清晰。

作文写人是锻炼学生语言表达能力和情感表达的重要途径，通过观察生活、运用修辞、细节描写、心理描写等技巧，我们可以写出真实、生动、感人的作文，让我们拿起笔，用心去描绘这个世界，记录下那些令人难忘的人物形象。