五年级上册语文第五单元作文

秋天的景色

秋天，是一个美丽的季节，它带来了凉爽的天气和丰富的色彩，在这个季节里，我们可以欣赏到许多美丽的景色，我将带领大家领略一下秋天的美景。

秋天的天空，是那么的清澈和明朗，湛蓝的天空中，几朵白云悠闲地飘过，偶尔有小鸟掠过天际，发出悦耳的鸣叫声，太阳不再像夏天那样炎热，而是变得温和起来，照在人身上，感到格外舒适。

秋天的田野，是一片丰收的景象，稻谷已经成熟，变得金黄一片，仿佛给大地披上了一层金色的地毯，农民们正忙着收割稻谷，虽然他们累得满头大汗，但脸上的笑容却充满了喜悦和满足。

秋天的果园，同样是一片繁忙的景象，各种果实已经成熟，有苹果、梨子、桃子等等，它们散发出诱人的香气，让人垂涎欲滴，果农们正忙着采摘这些美味的果实，他们的脸上也洋溢着喜悦的笑容。

秋天的森林，更是一片美丽的画卷，树木已经换上了新的装束，穿上了五颜六色的衣裳，有红色的枫叶、黄色的银杏叶、紫色的紫藤萝等等，它们交织在一起，构成了一幅美丽的画卷，在森林里漫步，可以感受到一种宁静和祥和的氛围。

秋天是一个充满生机和活力的季节，它带来了许多美丽的景色和愉悦的心情，让我们一起享受秋天的美好时光吧！

秋天的足迹

秋天，是一位神秘的画家，她用五彩斑斓的画笔，在广袤的大地上勾勒出一幅幅美丽的画卷，五年级上册语文第五单元的作文，就让我们跟随秋天的脚步，去追寻那独特的足迹。

清晨，阳光透过窗帘，洒在温馨的卧室里，我揉揉惺忪的睡眼，拉开窗帘，眼前的景象让我惊喜不已，秋天的足迹已经悄悄地来到了我的窗前。

院子里，那棵高大的梧桐树披上了一层金黄的“纱衣”，微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着秋天的故事，我走到树下，仔细观察那些树叶，它们的形状各异，有的像手掌，有的像蝴蝶，还有的像心形，每一片树叶都承载着秋天的足迹，它们在秋风的吹拂下，纷纷扬扬地飘落下来，仿佛在为秋天举办一场盛大的舞蹈。

沿着小路，我来到了一片稻田，稻田里，一片金黄的稻谷映入眼帘，稻谷摇曳生姿，仿佛在向人们展示秋天的丰收，我走近稻田，感受着稻谷散发出的清香，稻田边的野草也开始枯黄，它们在秋天的脚步下，渐渐失去了生机，秋天的足迹，已经深深地烙印在这片土地上。

穿过稻田，我来到了一片果园，苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像一盏盏小灯笼，照亮了果园，葡萄架上，一串串晶莹剔透的葡萄，散发着诱人的香气，我摘下一个苹果，咬了一口，甜蜜的汁液立刻在口中弥漫开来，秋天的足迹，不仅带来了丰收的喜悦，还带来了甘甜的美味。

走进山林，我发现秋天的足迹无处不在，枫叶红了，松柏绿了，菊花开了，那满山的红叶，像一幅幅美丽的画卷，让人陶醉其中，山林里的落叶，堆积成一条条金黄色的地毯，踩在上面，发出沙沙的响声，秋天的足迹，在这片山林中留下了深深的印记。

傍晚时分，我坐在窗前，望着窗外的景色，心中充满了感慨，秋天的足迹，如同一首动人的诗篇，诉说着大自然的神奇与美好，在这个丰收的季节里，我们不仅要欣赏秋天的美景，还要学会珍惜大自然的馈赠。

在五年级上册语文第五单元的作文中，我们可以以“秋天的足迹”为主题，写一篇描写秋天美景的作文，我们可以从以下几个方面入手：

1、描写秋天的景色，如金黄的稻田、红彤彤的苹果、满山的红叶等。

2、叙述自己在秋天里的所见所闻，如摘苹果、赏菊花、登山等。

3、表达自己对秋天的喜爱之情，以及对大自然的敬畏之心。

4、运用丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使作文更具文采。

5、注意作文的结构，开头、中间、结尾要衔接自然，形成一个完整的篇章。

五年级上册语文第五单元的作文，让我们走进秋天，追寻那独特的足迹，让我们用文字记录下秋天的美景，感受大自然的神奇与美好，在这个丰收的季节里，让我们用心去发现，用心去感受，用心去写作。