四年级作文400字

我的学校生活

每当清晨的阳光洒满校园，我就兴奋地走进这个充满活力的地方，我度过了快乐的童年时光，结交了许多好朋友，也学到了许多宝贵的知识。

课堂上，老师用生动的语言，引领我们走进知识的海洋，我们认真听讲，积极发言，不断汲取新的知识和见解，课后，我们和同学们一起玩耍、交流，增进彼此之间的友谊。

学校还组织了许多有趣的活动，如运动会、文艺晚会等，在这些活动中，我们不仅可以锻炼身体，还可以展示自己的才艺，我特别喜欢参加学校的文艺晚会，每次都能感受到浓厚的艺术氛围。

除了学习，学校还注重我们的品德教育，老师经常教育我们要做一个诚实守信、尊重他人的好孩子，我们也经常参加一些志愿服务活动，如帮助老人、清洁环境等，以实际行动作出贡献。

在这个学校里，我度过了难忘的四年时光，我不仅学到了知识，还结交了许多好朋友，更重要的是，我学会了如何做一个对社会有用的人，在未来的日子里，我将继续努力，争取更好的成绩和更美好的未来。

在我四年级的时候，作文对我来说就像是一扇通往未知世界的大门，那时候，我的作文还是稚嫩的，充满了童真和想象，但随着时间的推移，它逐渐变得成熟和深刻。

记得刚开始学习作文时，我对作文的理解仅限于把看到的、听到的、想到的用文字记录下来，那时的我，常常对着作文题目发呆，不知道如何下笔，每当老师布置作文题目时，我总是眉头紧锁，心里充满了焦虑，但随着时间的推移，我逐渐学会了如何观察生活，如何用文字表达自己的感受。

四年级的作文课上，老师教我们如何审题、立意、选材和构思，通过老师的指导，我明白了作文不是简单地记录生活，而是要通过文字传达自己的思想和情感，我开始关注生活中的点滴，用心去感受大自然的美好，体会人与人之间的情感。

有一次，老师布置了一篇以“我的老师”为题的作文，我选择了我的班主任作为写作对象，在写作过程中，我回忆起了老师对我的关心和教导，感受到了老师对我的爱，我将这些情感融入文字中，写成了一篇充满感激之情的作文，当我把作文交给老师时，她对我赞不绝口，这让我更加坚定了写作的信心。

在四年级的作文学习中，我还学会了如何运用修辞手法，使文章更加生动有趣，在描写景物时，我会运用比喻、拟人等修辞手法，让读者仿佛置身于那个场景之中，在表达情感时，我会运用排比、夸张等修辞手法，使文章更具感染力。

除了学习写作技巧，我还学会了如何修改作文，每当写完作文后，我会认真检查，修改错别字、病句，使文章更加通顺，在修改过程中，我逐渐提高了自己的语言表达能力，使作文水平得到了很大提升。

四年级的作文之旅让我收获了快乐、成长和自信，在今后的学习生活中，我将继续努力，不断提高自己的写作水平，用文字记录生活中的点点滴滴，表达自己的情感和思想。

我已经走出了四年级的作文之旅，迈向了新的学习阶段，那段美好的回忆始终伴随着我，我相信，在未来的日子里，我会继续用文字书写自己的故事，让作文成为我人生中最美的风景线。

回顾四年级的作文学习，我感慨万分，是老师们的悉心教导，让我在作文的世界里找到了快乐；是同学们的鼓励和支持，让我在写作的道路上越走越远，感谢这段美好的时光，让我收获了成长、自信和勇气。

在今后的日子里，我会继续努力学习，不断提高自己的综合素质，我相信，在作文的道路上，我会走得更远，书写出更加精彩的人生篇章，让我们共同期待，那个充满梦想和希望的未来！