幼儿园里的小故事，传递爱的力量，去幼儿园讲故事选择什么故事好

阳光明媚的早晨，幼儿园的操场上，一群可爱的孩子们正在欢快地玩耍，一阵阵欢笑声、嬉闹声，构成了一幅温馨的画面，在这个美好的日子里，我作为一名志愿者，受邀来到幼儿园，为小朋友们讲述一个充满爱与勇气的故事。

故事的主角是一只名叫“小兔子”的小动物，它住在一个遥远的森林里，与森林里的其他小动物们和睦相处，有一天，小兔子听说森林的边缘有一朵神奇的花，这朵花拥有治愈所有病痛的力量，小兔子决定踏上寻找神奇花的旅程。

在旅途中，小兔子遇到了各种困难和挑战，有时，它要面对险峻的山路；有时，它要跨越湍急的河流；有时，它还要与狡猾的狐狸斗智斗勇，小兔子并没有退缩，它坚信只要心中有爱，就没有克服不了的困难。

终于，小兔子来到了神奇花的所在地，它发现，神奇花并不是像它想象中的那样美丽，而是一朵普普通通的花，当小兔子仔细观察时，它发现神奇花的花瓣上竟然写着“爱心”两个字，原来，这朵神奇花的力量并不是治愈病痛，而是传递爱与温暖。

小兔子将神奇花带回森林，与其他小动物们分享了这个故事，从此，森林里的动物们学会了关爱他人，互相帮助，在一个充满爱的环境下，森林里的动物们生活得越来越幸福。

在讲述完这个故事后，我转向小朋友们，问道：“小朋友们，你们知道什么是爱吗？”孩子们纷纷举手回答：“爱就是关心别人，帮助别人。”我微笑着点头，接着说：“是的，爱是一种强大的力量，它能让我们的生活变得更加美好。”

为了让孩子们更好地理解爱的力量，我组织了一个互动环节，我拿出一张大白纸，画了一个爱心，然后让孩子们在爱心上画上自己心中的爱，孩子们用彩色的画笔，在爱心上画出了各种图案：有笑脸、有花朵、有爱心等等，看着孩子们充满童真的画作，我不禁为他们的纯真与善良而感动。

我向小朋友们提出了一个问题：“你们想成为像小兔子一样勇敢、善良的人吗？”孩子们齐声回答：“想！”我鼓励他们：“就从现在开始，学会关爱他人，帮助他人，让我们的世界充满爱吧！”

在离开幼儿园的那一刻，我看到了孩子们眼中闪烁的泪光，我知道，这个简单的小故事，已经在他们心中种下了爱的种子，我相信，在未来的日子里，这些孩子们一定会成为传递爱与温暖的小使者。

去幼儿园讲故事，不仅让孩子们收获了知识，更让他们学会了关爱他人，作为一名志愿者，我深感荣幸能参与到这项有意义的活动之中，愿每一个孩子都能在爱的阳光下茁壮成长，成为社会的栋梁之才。

这个故事发生在一个遥远的星球上，那里有一个美丽的花园，花园里种满了各种各样的花朵，有红色的玫瑰、黄色的向日葵、蓝色的蝴蝶兰……每一朵花都散发着迷人的香气，吸引着无数的蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。

在这个花园里，住着一只聪明的小兔子，名叫“菲菲”，菲菲有着雪白的皮毛和长长的耳朵，她最喜欢在花园里玩耍，每天，她都会跳来跳去，闻闻这朵花，尝尝那朵花，过着无忧无虑的生活。

有一天，菲菲发现了一朵特别的花朵，这朵花有着五颜六色的花瓣，每一片花瓣都散发着不同的香气，菲菲被这片花瓣的香气吸引住了，决定要探索这朵花的秘密。

她小心翼翼地走近这朵花，突然，一阵耀眼的光芒从花中散发出来，把菲菲包围了起来，菲菲感到自己的身体变得轻飘飘的，仿佛要飘起来一样，她低头一看，发现自己竟然变成了一只美丽的蝴蝶！

菲菲惊喜万分，她展开翅膀，在花丛中翩翩起舞，她飞过了红色的玫瑰，黄色的向日葵，蓝色的蝴蝶兰……每一朵花都向她投来羡慕的目光，菲菲感到自己从未有过的快乐和自由。

这种快乐并没有持续太久，菲菲渐渐地感到有些累了，她的翅膀也开始变得沉重起来，她意识到，自己不能永远待在花园里，不能永远做一只蝴蝶，她需要回到现实世界中去，去面对自己的生活。

菲菲决定要变回原来的自己，她找到了一朵普通的玫瑰花，坐在花瓣上休息，她闭上眼睛，深呼吸了一口新鲜的空气，当她睁开眼睛时，她发现自己已经变回了原来的小兔子！

菲菲感到有些惊讶，但也感到一种踏实和温暖，她知道，只有做回自己，才能真正地感受到生活的美好和幸福，她又开始在花园里无忧无虑地玩耍起来。

这个故事讲完了，孩子们还沉浸在故事情节中，他们纷纷举手发言，分享自己的感受和想法，有的小朋友说：“我要像菲菲一样勇敢去探索！”有的小朋友说：“我要珍惜自己的生活和家人！”还有的小朋友说：“我要学会做自己喜欢的事情！”

看着孩子们认真而充满热情的脸庞，我深感欣慰，这个故事不仅仅是一个童话故事，更是一个勇气、自信和珍惜生活的启示，希望孩子们能够从中汲取力量和勇气，去勇敢地面对生活的挑战和困难。