课间小故事，那些年我们一起度过的欢乐时光，课间小故事大全100字

本文目录导读：

1. 捉迷藏的欢乐
2. 教室里的“战争”
3. 分享美食的快乐
4. 课间十分钟的故事

在我国的小学生活中，课间十分钟无疑是最令人期待的，在这短暂的时间里，同学们可以暂时抛开学习的压力，尽情地享受快乐的时光，那些课间的小故事，如同一个个五彩斑斓的珍珠，串联起了我们美好的童年记忆。

捉迷藏的欢乐

每当课间铃响起，教室里的同学们便会迅速收拾好书包，奔向操场，那时，捉迷藏是我们最喜欢的游戏，大家找一个角落躲起来，然后一个接一个地去寻找，躲在树后的、藏在角落里的、爬到桌子底下的，各式各样的躲藏方式应有尽有。

有一次，我在教室的角落里躲了起来，同学们一个个走过，却都没有发现我，正当我洋洋得意的时候，突然听到一个声音：“哈哈，我找到你了！”原来是我的同桌小明，他机智地爬到了桌子底下，发现了藏在我身后的我。

我们相视一笑，都忍不住笑出了声，那一刻，我觉得整个世界都变得如此美好，捉迷藏不仅让我们度过了愉快的时光，还增进了同学间的友谊。

教室里的“战争”

在课间，教室里也会上演一场场“战争”，同学们为了争夺一张篮球、一颗乒乓球或者一个玩具，往往会爆发“战争”。

有一次，同学们在教室里打篮球，小明和我是队友，我们正玩得开心，突然，小华跑过来，拿起篮球说：“这篮球是我的！”说完，就抢走了篮球，小明生气地说：“这篮球是咱们队的，你凭什么抢？”一场“战争”就此爆发。

我们两个争论不休，其他同学也纷纷加入进来，有人劝架，有人支持小明，还有人支持小华，在老师的劝解下，我们才停止了争吵，虽然这次“战争”没有结果，但大家都在欢笑中收获了友谊。

分享美食的快乐

在我国的小学生活中，课间十分钟也是一个分享美食的好时机，同学们会从家里带来各种美食，大家一起分享，其乐融融。

有一次，我带来了一包薯片，刚一拿出来，就被同学们围住了，大家纷纷抢着吃，连老师也被吸引了过来，我笑着说：“老师，你也来尝尝吧！”老师笑着接过薯片，和我们一起分享。

在分享美食的过程中，我们彼此间的感情更加深厚，那份简单的快乐，至今仍让我难以忘怀。

课间十分钟的故事

除了上述这些故事，课间十分钟还发生了许多有趣的事情，同学们会一起讨论今天学到的知识；有人会拿出课外书，在课间阅读；还有的同学会表演才艺，为大家带来欢乐。

这些课间小故事，虽然看似微不足道，却承载了我们美好的童年记忆，它们让我们懂得了友谊、团结和分享的重要性，也让我们在快乐中成长。

时光荏苒，那些课间小故事已成为过去，它们永远镌刻在我们的心中，成为我们永恒的回忆，让我们珍惜那些美好的时光，感恩那些陪伴我们度过欢乐时光的同学们。

课间小故事是我国小学生活中一道亮丽的风景线，它们见证了我们的成长，也让我们在快乐中学会了生活，让我们永远铭记那些课间小故事，让它们成为我们人生中最美好的回忆。

课间小故事

，下课铃声响了，同学们纷纷从教室里涌了出来，脸上洋溢着喜悦的笑容，课间十分钟，是大家最期待的时刻，因为这意味着他们可以暂时放下手中的书本，放松一下身心。

小明和小红是好朋友，他们经常一起聊天、玩游戏，他们决定去操场上散步，享受一下户外的空气，他们手牵手，走在操场上，沐浴着阳光，感受着微风。

“你看，那朵云好像一只大鸟啊！”小明指着天空，兴奋地对小红说，小红抬头一看，果然有一只大鸟在云端翱翔，它的翅膀展开，仿佛在向大地展示它的力量。

小明和小红继续走着，突然听到了一阵奇怪的声音，他们顺着声音望去，发现几个低年级的同学正在操场上玩“捉迷藏”，他们玩得非常开心，脸上洋溢着童真的笑容。

“我们也曾经玩过这个游戏呢！”小明感慨道，小红点点头，表示同意，他们决定加入这个游戏，重温一下曾经的快乐。

小明和小红开始玩起“捉迷藏”来，他们躲在一个角落里，等待着被找到，时间一分一秒地过去了，他们开始有些着急，他们并没有放弃，而是继续坚持着。

终于，小明被找到了，他开心地笑了起来，仿佛所有的烦恼都被抛到了脑后，小红也感到非常开心，因为她知道，这个游戏不仅仅是为了赢，更重要的是为了享受过程。

小明和小红玩累了，便坐在操场上休息，他们看着远处的蓝天白云，听着操场上其他同学的欢声笑语，心中充满了幸福和满足。

“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，小明和小红依依不舍地离开了操场，回到了教室，他们虽然回到了课堂，但是心中依然充满了喜悦和满足，因为他们知道，这个课间十分钟带给了他们无尽的快乐和放松。