小学作文如何开头，小学作文如何开头才能得高分

本文目录：

1. 开头要简洁明了
2. 开头要有趣味性
3. 开头要有逻辑性
4. 开头要有个性化
5. 开头要注意与读者的互动
6. 开门见山，直抒胸臆
7. 设置悬念，引发好奇
8. 描绘场景，身临其境
9. 引用名言，增添文采
10. 讲述故事，引人入胜
11. 提出问题，引发思考
12. 巧用修辞，形象生动

作文开头是文章结构中的一个重要环节，它不仅能够引出文章的主题，还能吸引读者的注意力，小学生来说，掌握如何开头是非常重要的，本文将从以下几个方面进行介绍。

开头要简洁明了

小学生的作文一般要求简洁明了，不要过于复杂，在开头时，我们应该尽量用简短的话语引出文章的主题，让读者能够迅速理解文章的意思，我们也要注意不要过于啰嗦，以免让读者感到厌烦。

开头要有趣味性

小学生的作文应该具有趣味性和吸引力，让读者能够产生阅读的兴趣，在开头时，我们可以采用一些有趣的故事、谜语或者游戏等方式来吸引读者的注意力，让读者对文章产生兴趣。

开头要有逻辑性

小学生的作文也需要具有逻辑性，让读者能够按照作者的思路进行阅读，在开头时，我们应该尽量用清晰、简洁的语言来阐述文章的主题和思路，让读者能够明确文章的发展方向。

开头要有个性化

小学生的作文应该具有个性化的特点，让读者能够感受到作者的独特思考和表达方式，在开头时，我们可以根据自己的兴趣和经历来构思文章的开头，让读者能够感受到作者的个性和魅力。

开头要注意与读者的互动

小学生的作文不仅要表达作者的想法和感受，还要与读者进行互动，在开头时，我们可以采用一些与读者相关的话题或者问题来引导读者进行思考，让读者能够参与到文章中来。

小学作文的开头应该简洁明了、有趣味性、有逻辑性、有个性化，并且要注意与读者的互动，我们才能写出吸引读者、表达清晰、具有个性化的作文。

在小学作文的广袤天地中，一个引人入胜的开头，就如同璀璨星辰照亮整个夜空，能瞬间抓住读者的目光，引领他们踏入文字构建的奇妙世界，小学作文究竟如何开头呢？

开门见山，直抒胸臆

这是一种最为直接、简洁的开头方式，在文章开篇就直接点明主题，不拐弯抹角，让读者能够迅速了解文章的核心内容，在写《我最喜欢的季节》时，可以这样开头：“我最喜欢的季节是春天，它充满了生机与希望。”这种开头干脆利落，能够迅速聚焦主题，适合各种文体的小学作文。

设置悬念，引发好奇

好奇心是人类的天性，通过设置悬念，勾起读者的好奇心，使他们迫不及待地想要知道后续的情节。“在那个黑暗的夜晚，一件意想不到的事情发生了，彻底改变了我的生活。”这样的开头会让读者心生疑问：到底发生了什么事？从而产生继续阅读的强烈欲望。

描绘场景，身临其境

用生动的语言描绘一个场景，让读者仿佛置身其中，能够快速地将他们带入文章的情境之中，比如描写风景的作文可以这样开头：“清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片金色的光斑，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎新一天的到来。”读者的脑海中会立刻浮现出这样美好的场景，为后续的描述奠定了基础。

引用名言，增添文采

恰当引用名人名言、诗词歌赋等，可以增加作文的文化内涵和文采，如在写友谊的作文时，可以引用高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”作为开头，不仅能体现友谊的珍贵，还能展现自己的知识储备。

讲述故事，引人入胜

以一个简短而有趣的故事作为开头，能够吸引读者的注意力。“记得小时候，我曾经因为一个小小的谎言而陷入了巨大的麻烦之中。”这样的开头容易引起读者的共鸣，同时也为后续的叙述做好铺垫。

提出问题，引发思考

在开头提出一个具有思考价值的问题，能够激发读者的思维，让他们带着问题去阅读文章。“如果有一天，你拥有了超能力，你会怎么做？”这样的开头会让读者积极思考，参与到文章中来。

巧用修辞，形象生动

运用比喻、拟人、排比等修辞手法来开头，可以使文章更加生动形象，富有感染力。“书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症。”通过排比的修辞手法，强调了书的重要性和作用。

为了让小学作文的开头更加精彩，还需要注意以下几点：

开头要与文章的主题紧密相关，不能脱离主题随意发挥。

要根据不同的作文类型和文体选择合适的开头方式，记叙文可以采用故事开头；议论文可以采用开门见山或提出问题的方式开头。

语言表达要简洁明了，避免冗长和复杂的句子结构，让读者能够轻松理解。

要注重培养创新思维，尝试不同的开头方式，避免千篇一律。

多阅读优秀的范文，学习他人的开头技巧和经验，不断提升自己的写作水平。

小学作文的开头是整篇文章的关键所在，需要我们精心构思和打磨，通过选择合适的开头方式，运用恰当的语言表达，我们一定能够写出引人入胜的开头，为整篇作文增添光彩，让我们一起在小学作文的世界里，探索开头的无限可能，用文字编织出属于我们自己的精彩故事。

在实际写作中，同学们可以根据具体的写作要求和个人风格，灵活运用以上方法，在写一篇梦想的作文时，可以先引用周恩来总理的名言“为中华之崛起而读书”，然后引出自己的梦想，这样既增加了文章的深度，又使开头富有感染力。

再比如，写一篇游记作文，可以以描绘目的地的美景作为开头，如“那是一个如诗如画的地方，青山绿水，蓝天白云，让人心旷神怡。”让读者对目的地产生向往之情。

一些叙事性的作文，可以设置一个悬念开头，如“那天，我像往常一样放学回家，却发现家里发生了一件意想不到的事情。”激发读者的好奇心，促使他们继续阅读。

还可以以一个有趣的故事开头，记得有一次，我和小伙伴们一起去探险，结果发生了一系列惊险又有趣的事情。”使文章更具趣味性。

小学作文开头的方式多种多样，关键是要根据作文的主题和内容，选择最适合的开头方式，让读者能够迅速被吸引，沉浸在文章的世界中，要不断地练习和积累，提高自己的写作能力和水平，才能在小学作文的舞台上展现出自己的独特风采。

让我们拿起手中的笔，用心去描绘每一个开头，为小学作文注入生机与活力，让文字在我们的笔下绽放出绚丽的光彩，相信通过不断地努力和实践，同学们一定能够写出令人赞叹的小学作文开头，引领读者走进一个个精彩纷呈的文学世界。

无论是描绘自然美景、讲述成长故事，还是表达内心的情感和思考，一个精彩的开头都能为作文增色不少，让我们在写作的道路上不断探索、不断进步，用我们的智慧和才华，创造出更多优秀的小学作文开头，为我们的学习和生活增添更多的乐趣和意义。

愿每一位小学生都能在作文的海洋中畅游，用文字书写出属于自己的美好篇章，让我们一起加油，向着更高的写作目标迈进！