做实验的作文，做实验的作文400字作文

我们进行了几项有趣的实验，这些实验不仅让我们学到了科学知识，还让我们感受到了科学的魅力。

第一项实验是“火山爆发”，我们准备了一些小苏打、醋、红色食物色素和洗碗液，将小苏打和洗碗液混合在一起，加入几滴红色食物色素，然后倒入醋中，迅速用盖子盖上，我们静静地等待火山爆发，过了一会儿，盒子中开始冒出气泡，接着气泡越来越多，最终爆发出来，红色的液体和气泡一起喷涌而出，如同火山爆发一般壮观，通过这个实验，我们学到了化学反应的知识，也感受到了科学的魅力。

第二项实验是“水的折射”，我们准备了一些水、透明玻璃杯和铅笔，将铅笔放入玻璃杯中，然后倒入水，我们可以看到铅笔在水中部分看起来比在空气中更长，这是因为光在折射时发生了偏移，导致我们看到的水中的铅笔比实际更长，通过这个实验，我们学到了光的折射知识，也感受到了科学的神奇。

第三项实验是“静电实验”，我们准备了一些气球和一些头发，将气球吹起来，然后在头发上摩擦几次，再将气球靠近头发，可以看到气球将头发吸起来了，这是因为气球在摩擦过程中产生了静电，而静电可以将头发吸附在气球上，通过这个实验，我们学到了静电的知识，也感受到了科学的魅力。

第四项实验是“彩虹实验”，我们准备了一些水、镜子和阳光，将水倒在镜子上，然后让阳光照射在镜子上，我们可以看到镜子上出现了彩虹，这是因为阳光照射在镜子上时，光线发生了反射和折射，形成了彩虹，通过这个实验，我们学到了光的反射和折射知识，也感受到了科学的神奇。

最后一项实验是“火山岩浆”，我们准备了一些红色食物色素、小苏打、醋和洗碗液，将小苏打和洗碗液混合在一起，加入几滴红色食物色素，然后倒入醋中，迅速用盖子盖上，等待一会儿后，盒子中开始冒出气泡，接着气泡越来越多，最终爆发出来，红色的液体和气泡一起喷涌而出，如同火山岩浆一般炽热，通过这个实验，我们再次感受到了科学的魅力。

这些实验不仅让我们学到了科学知识，还让我们感受到了科学的魅力，在未来的学习中，我们要继续探索科学的奥秘，让科学成为我们生活的一部分。

在我眼中，实验室是一个充满奥秘和未知的神奇世界，那里有各种各样的仪器，有严谨的操作规程，还有无数次的失败与成功，我就要和大家分享一次我在实验室里做实验的经历。

那是一个阳光明媚的下午，我跟随导师走进了一间宽敞明亮的实验室，这是我第一次参加实验室的实验，心中充满了期待和紧张，导师向我们介绍了实验的目的和步骤，然后分配了任务，我们便开始了这次探索之旅。

实验的主题是“探究植物生长素对植物生长的影响”，在此之前，我对植物生长素这个概念并不十分了解，只知道它是一种植物激素，对植物的生长发育有着重要的作用，通过这次实验，我希望能够更加深入地了解这个神秘的物质。

实验的第一步是准备实验材料，我们需要准备两组植物幼苗，一组作为对照组，另一组作为实验组，对照组不施加任何处理，而实验组则施加一定浓度的植物生长素，为了确保实验的准确性，我们还要对两组植物进行相同的浇水、施肥等管理。

我们要进行植物生长素的制备，这个过程需要用到一些化学试剂，比如酒精、蒸馏水、氢氧化钠等，在导师的指导下，我们小心翼翼地将这些试剂按照比例混合，制备出了所需的植物生长素溶液。

我们开始对实验组植物进行喷施，为了确保喷施均匀，我们用喷雾器将植物生长素溶液均匀地喷洒在植物叶片上，喷施完成后，我们将两组植物放在相同的生长环境中培养，每天观察它们的生长情况。

在接下来的几天里，我们每天都观察并记录两组植物的生长情况，对照组的植物生长得很好，而实验组的植物生长速度明显加快，叶片更加翠绿，植株更加挺拔，这让我们对植物生长素的作用有了更加直观的认识。

实验过程中也遇到了一些意想不到的问题，有一次，我们在喷施植物生长素时，不小心将溶液喷到了对照组的植物上，我们发现，这组植物的生长速度也明显加快了，这让我们意识到，实验过程中必须严格遵守操作规程，避免人为因素对实验结果的影响。

经过一段时间的观察和记录，我们终于得到了实验数据，通过统计分析，我们发现植物生长素对植物的生长确实有着显著的影响，这个结果让我们对植物生长素的了解更加深入，也让我们对科学实验的严谨性有了更深刻的认识。

实验结束后，我们向导师汇报了实验结果，导师对我们的实验过程和结果给予了肯定，同时也指出了我们实验中的一些不足之处，这次实验让我们收获颇丰，不仅学到了很多专业知识，还锻炼了我们的动手能力和团队协作精神。

回顾这次实验室的探索之旅，我深感实验室的魅力，我们可以亲自动手，将理论知识转化为实践，探索科学的奥秘，实验室也是一个充满挑战和竞争的地方，需要我们严谨的态度和不懈的努力。

在未来的学习和工作中，我会继续走进实验室，不断探索科学的未知领域，我相信，只要我们保持对科学的热爱和追求，就一定能够在实验室里收获更多、更大的成就，让我们一起，在实验室的探索之旅中，书写属于我们的精彩篇章吧！