趣味盎然的漏绘本故事教案设计，绘本故事《漏》教案

本文目录导读：

1. 《漏》绘本故事简介
2. 绘本故事教案设计
3. 绘本故事实施策略

一、教学目标

1、引导学生通过阅读绘本《漏》，理解故事内容，感受民间故事的独特魅力。

2、培养学生的观察力、想象力和语言表达能力，提高学生的阅读理解水平。

3、让学生明白做坏事会心虚害怕的道理，树立正确的价值观。

二、教学重难点

1、重点：生动形象地讲述故事，帮助学生理解故事中老虎和贼的心理变化。

2、难点：引导学生体会民间故事中朴素而深刻的寓意。

三、教学准备

《漏》绘本、多媒体设备。

四、教学过程

（一）导入新课

通过展示一些有趣的民间故事，引发学生的兴趣，提问学生是否听过民间故事，然后引出绘本故事《漏》。

（二）讲述故事

1、教师一边展示绘本画面，一边绘声绘色地讲述故事，注意在关键情节处适当停顿，引导学生观察画面，猜测后续情节。

2、讲述过程中，与学生互动，提问一些简单的问题，如“老虎和贼一开始为什么要去偷驴”“他们听到‘漏’后有什么反应”等，加深学生对故事的理解。

（三）深入探讨

1、组织学生分组讨论以下问题：

- 老虎和贼的行为有什么可笑之处？

- 故事中的“漏”到底是什么？

- 从这个故事中你学到了什么？

2、每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果，教师进行点评和总结，引导学生明白做坏事会心虚害怕，以及民间故事所蕴含的智慧和道理。

（四）角色扮演

1、让学生选择自己喜欢的角色，如老虎、贼、老公公、老婆婆等，进行角色扮演。

2、学生根据故事内容，发挥自己的想象，表演出角色的动作、语言和表情。

3、通过角色扮演，让学生更加深入地体会故事中角色的情感和心理。

（五）创意拓展

1、鼓励学生发挥创意，对故事进行改编或续编，如想象老虎和贼后来又遇到了什么事情，或者为故事添加新的角色和情节。

2、学生可以将自己的创意以绘画、故事续写等形式表现出来，然后在班级中展示和分享。

（六）课堂总结

1、再次回顾故事内容和寓意，强调民间故事的价值和意义。

2、鼓励学生在课后多阅读民间故事，感受传统文化的魅力。

五、教学延伸

1、让学生回家后将这个故事讲给家人听，锻炼他们的语言表达能力和复述能力。

2、收集其他有趣的民间故事，在班级中开展民间故事分享会，丰富学生的阅读体验。

通过这样一份详细的漏绘本故事教案，教师可以引导学生在欢乐的氛围中深入阅读和理解绘本，培养他们的多种能力，同时让他们领略民间故事的独特风采，为他们的成长和发展注入更多的文化底蕴和智慧力量，在教学过程中，教师要根据学生的实际情况和反应，灵活调整教学方法和策略，确保教学效果的最优化。

绘本故事作为一种富有想象力和创造力的儿童文学形式，在我国教育领域备受关注，绘本故事以其独特的艺术表现手法和丰富的人文内涵，为儿童提供了广阔的想象空间，有助于培养儿童的阅读兴趣和审美情趣，本文以《漏》绘本故事为例，探讨绘本故事教案的设计与实施策略。

《漏》绘本故事简介

《漏》是我国著名儿童文学家郑渊洁的作品，讲述了一只名叫漏漏的狗，因为一扇破旧的屋顶而不断遭遇各种麻烦的故事，绘本以简洁的文字和生动的画面，展现了漏漏与各种动物之间的友情，以及它们共同面对困难、战胜困境的过程。

绘本故事教案设计

1、教学目标

（1）了解绘本《漏》的故事情节，感受故事中的人物形象和情感。

（2）培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力。

（3）引导学生关注生活中的细节，培养想象力。

2、教学内容

（1）绘本《漏》的故事情节。

（2）绘本中的人物形象和情感。

（3）绘本中的细节描写。

3、教学方法

（1）情境教学法：通过创设情境，让学生身临其境地感受故事情节。

（2）讨论法：引导学生对绘本中的内容进行讨论，提高学生的思维能力和表达能力。

（3）多媒体教学法：利用、视频等多媒体手段，丰富教学内容。

4、教学过程

（1）导入

教师通过提问、讲故事等方式，激发学生对绘本《漏》的兴趣。

（2）阅读绘本

教师引导学生阅读绘本，关注故事情节、人物形象和情感。

（3）讨论交流

教师组织学生讨论绘本中的细节描写，引导学生关注生活中的细节，培养想象力。

（4）拓展延伸

教师引导学生思考绘本中的问题，如：如果漏漏遇到了其他困难，它会如何应对？

绘本故事实施策略

1、环境创设

教师应创设一个轻松、愉悦的阅读环境，让学生在轻松的氛围中感受绘本故事。

2、互动式教学

教师应鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的参与度和积极性。

3、个性化阅读

教师应关注学生的个体差异，引导学生根据自己的兴趣和特点进行个性化阅读。

4、评价与反馈

教师应关注学生的阅读效果，及时给予评价和反馈，帮助学生提高阅读能力。

绘本故事作为一种富有教育意义的儿童文学形式，在我国教育领域具有广泛的应用前景，通过《漏》绘本故事的教学，我们可以看到绘本故事在培养儿童阅读兴趣、提高阅读能力、培养想象力等方面的重要作用，教师应充分发挥绘本故事的教育价值，为儿童创造一个美好的阅读世界。