二年级折纸作文，我喜欢的折纸作文二年级

我们参加了学校的折纸比赛，我兴奋得都合不拢嘴了。

早上，我早早地来到学校，发现同学们都在练习折纸，我也赶紧拿出纸开始练习，可是，我折的纸鹤总是歪歪扭扭的，没有一只像样，这时，我看到同桌折的纸鹤非常逼真，简直就像真的一样，我好奇地问她：“你折的纸鹤为什么总是那么漂亮？”她笑着说：“折纸也是一门艺术，需要耐心和细心，你折不好，可能是因为没有掌握正确的方法。”

听到这里，我更加认真地学习折纸，终于掌握了一些技巧，我开始练习折一只美丽的蝴蝶，经过多次尝试，我终于成功了！这只蝴蝶的翅膀色彩斑斓，触角微微上扬，仿佛一只真正的蝴蝶即将翩翩起舞，我兴奋地拿起作品给老师看，老师连连称赞我折得好。

下午，我们来到了比赛现场，比赛开始了，我们纷纷拿出自己的作品开始展示，有的折的是飞机，有的折的是小船，还有的折的是小动物，评委们纷纷给我们打分，最终我获得了二等奖！我高兴地接过奖状，心里想：这次比赛让我更加喜欢折纸了，以后我要更加努力学习，争取下次获得更好的成绩！

通过这次比赛，我明白了：无论做什么事情，只要认真努力，就一定能够取得成功，折纸比赛让我收获了快乐，也让我收获了自信，我期待着下一次的比赛！

“哇，太漂亮啦！”“我折的也很棒！”从二年级的教室里传出阵阵欢快的笑声和惊叹声，原来，我们正在上一堂有趣的折纸课呢。

上课铃一响，同学们就迫不及待地拿出早已准备好的彩纸，端端正正地坐在座位上，满心期待着老师的到来，只见老师笑容满面地走进教室，手里拿着一叠精美的折纸作品，瞬间吸引了同学们的目光。

老师先给我们展示了一些简单又有趣的折纸，有可爱的小兔子、展翅的小鸟、漂亮的花朵等等，同学们看着这些栩栩如生的作品，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，都跃跃欲试，想要立刻开始动手折。

老师开始详细地讲解折纸的步骤，我们则聚精会神地听着，生怕错过任何一个细节，我们要把正方形的彩纸对折成三角形，这一步看似简单，可我却费了好大的劲才折好，按照老师的指示，我们把三角形的两个角向上折，再把下面的边往上折一点，一个小船的形状就初步显现出来了，我看着自己手中的折纸，心里别提有多高兴了。

这还只是完成了一部分，接下来的步骤更加关键，我们要把小船的两边撑开，然后把中间的部分压下去，这样小船就会变得更加立体，我小心翼翼地按照老师说的去做，生怕把纸弄破了，终于，在我的努力下，一艘漂亮的小船出现在我的眼前，我兴奋地举起小船，向周围的同学展示，同学们也纷纷向我投来羡慕的目光。

折完小船后，老师又教我们折了一些其他的东西，比如千纸鹤、爱心等，每折完一个作品，我们都会兴奋地欢呼起来，教室里充满了欢乐的气氛。

在折纸的过程中，我不仅学会了如何折出各种有趣的东西，还体会到了动手的乐趣和成就感，我发现，只要我们用心去做，就一定能够成功，折纸还可以锻炼我们的耐心和细心，让我们变得更加专注。

不知不觉中，下课铃响了，同学们都意犹未尽，大家纷纷表示，这堂折纸课太有趣了，希望以后还能有更多这样的课，老师笑着说：“只要大家喜欢，以后我们还会经常上这样的课。”听了老师的话，我们都高兴地欢呼起来。

回到家后，我把自己折的小船、千纸鹤等作品拿给爸爸妈妈看，他们都夸我折得好，我还把折纸的方法教给了弟弟妹妹，看着他们认真学习的样子，我心里充满了成就感。

通过这堂折纸课，我明白了一个道理：生活中处处都有乐趣，只要我们善于发现，敢于尝试，就一定能够找到属于自己的快乐，折纸不仅是一种手工艺术，更是一种表达情感和创造力的方式，我相信，在未来的日子里，我会继续探索折纸的奥秘，创造出更多更有趣的作品。

折纸，这看似简单的活动，却给我带来了无尽的欢乐和收获，它让我在二年级的时光里留下了一段美好的回忆，也让我对未来充满了期待，我期待着下一次的折纸课，期待着能够折出更多更精彩的作品，期待着和同学们一起分享折纸的乐趣，让我们一起动手，用折纸创造出一个丰富多彩的世界吧！

折纸课虽然结束了，但它带给我们的快乐和启示将永远留在我们心中，我会永远记住这堂有趣的折纸课，记住同学们的欢声笑语，记住老师的耐心教导，它将成为我童年生活中一道亮丽的风景线，激励着我不断前进，去探索更多未知的领域，去发现更多美好的事物。