二年级大象作文，可爱的大象作文二年级

从前，在一片美丽的森林里，住着许多可爱的动物，有一只聪明的大象，名叫“强强”，强强有着长长的鼻子，大大的耳朵，和强壮的身体，他非常喜欢和他的朋友们一起玩耍。

一天，强强和他的好朋友们——小狮子、小猴子、小鹿和小兔子，来到了一片宽阔的草地上，他们决定在这里举行一场别开生面的运动会。

他们进行了跑步比赛，强强长长的鼻子和强壮的身体让他成为了比赛的焦点，他轻松地超过了其他小动物，赢得了比赛的第一名，小动物们纷纷向强强表示祝贺，强强也感到非常开心。

他们进行了跳远比赛，强强再次展现了他的实力，跳得最远，又一次赢得了比赛的第一名，小动物们纷纷向强强投来羡慕的目光。

他们进行了拔河比赛，强强和小狮子站在同一边，他们紧紧地抓住绳子，用力地往后拉，经过一场激烈的比赛，强强和小狮子终于赢得了比赛，小动物们纷纷欢呼起来，为强强和小狮子感到开心。

他们进行了颁奖仪式，强强获得了三个奖牌，分别是金牌、银牌和铜牌，他感到非常开心和自豪，小动物们纷纷向强强表示祝贺，强强也向他们表示感谢。

这场运动会让他们度过了一个愉快的一天，强强感到自己的身体更加强壮了，他也更加自信了，他期待着下一次运动会的到来，期待着和朋友们再次一起玩耍。

在广袤的大自然中，生活着一种庞大而又神奇的动物——大象，它们是陆地上最大的陆生动物，拥有着令人惊叹的体型和独特的魅力。

大象的身体十分庞大，就像一座移动的小山，它们有着粗壮的四肢，能够支撑起那沉重的身躯，稳步地行走在大地上，大象的皮肤粗糙厚实，呈灰色，仿佛是岁月留下的痕迹，它们的耳朵如同巨大的扇子，不停地扇动着，不仅可以帮助它们散热，还能敏锐地捕捉到周围的声音，大象的长鼻子更是它们最显著的特征，这长长的鼻子十分灵活，可以弯曲自如，用来抓取食物、喝水，甚至还能和同伴打招呼、玩耍。

二年级的我们，对大象充满了好奇和向往，在动物园里，当我们第一次看到大象时，那种震撼难以用言语来形容，它们迈着沉稳的步伐，每一步都带着一种力量感，我们兴奋地看着大象，眼睛里闪烁着好奇的光芒，大象似乎感受到了我们的热情，它们有时会停下来，用温和的眼神看着我们，仿佛在和我们打招呼。

大象是非常聪明的动物，它们具有很强的记忆力，能够记住曾经走过的路线和遇到的事情，大象还是一种非常友善和团结的动物，它们通常以群体生活，在群体中，大象们会相互照顾、相互帮助，年长的大象会教导年幼的大象如何生存和觅食，这种传承和互助的精神让我们十分感动。

大象的食量也非常惊人，它们每天都要吃掉大量的食物，它们喜欢吃草、树叶、树枝等，有时候也会吃一些水果，看着它们用长鼻子卷住食物，然后送进嘴里，那模样既可爱又有趣。

除了在动物园里，我们还在电视和书籍中了解到大象在野外的生活，在广阔的草原和森林里，大象自由自在地生活着，它们在寻找食物的过程中，会留下深深的足迹，这些足迹就像是大自然中独特的印记，大象也会面临各种挑战和困难，比如寻找水源、应对天敌等，但它们凭借着自己的智慧和力量，顽强地生存着。

大象还是很多文化中的重要象征，在一些国家和地区，大象被视为神圣的动物，代表着力量、智慧和吉祥，人们用大象的形象来制作各种艺术品和纪念品，表达对大象的喜爱和尊重。

作为二年级的学生，我们或许还不能完全理解大象在生态系统中的重要性，但我们知道