三年级观察作文

我在课堂上学习了一篇观察的作文，让我对观察有了更深刻的认识，以前，我从未想过观察会如此重要，现在我知道，观察是写作和生活中必不可少的环节。

在这篇作文中，老师引导我们进行了一系列有趣的观察活动，老师让我们观察了班级里的植物角，我注意到，植物角的植物种类丰富，有绿萝、吊兰、仙人掌等，它们各自有着不同的特点和生长习性，绿萝喜欢阳光充足的地方，而吊兰则更喜欢阴凉处，通过仔细观察，我发现了一些平时未曾注意到的细节，对植物的生长有了更深刻的理解。

老师又让我们观察了校园里的昆虫，我们带着放大镜和记录本，在校园里寻找各种昆虫，我发现了一只蚂蚁正在寻找食物，还有一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，通过放大镜，我能够更清晰地观察它们的形态和特征，这些昆虫的世界是如此神奇，让我感受到了大自然的魅力。

这次观察活动让我受益匪浅，我明白了观察不仅仅是看，更是要用心去感受和记录，我们才能真正地理解世界，发现生活中的美好，在未来的学习和生活中，我会更加注重观察，培养自己的观察能力和记录习惯。

除了这次课堂上的观察活动，我还计划在日常生活中多做一些观察，我会注意身边的人和事，观察他们的特点和变化，我也会尝试用文字记录下来，以便日后回顾和思考，我相信，通过不断的观察和记录，我会更加深入地了解世界，提高自己的素养和能力。

我还将把观察到的美好事物分享给身边的人，无论是美丽的风景、还是有趣的昆虫，我都会用文字或的形式记录下来，与他们分享我的发现和感受，这样不仅可以让他们感受到我的快乐，还能让他们一起参与到观察的美好世界中。

三年级的观察作文让我对观察有了更深刻的认识和理解，我明白了观察不仅仅是看，更是要用心去感受和记录，在未来的学习和生活中，我会更加注重观察，培养自己的观察能力和记录习惯，我也会将观察到的美好事物分享给身边的人，让他们一起感受到观察的美好和魅力。

在我三年级的学习生活中，观察作文成为了我探索世界的一扇神奇窗户。

记得那是一个阳光明媚的早晨，我漫步在校园的小花园里，五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，我凑近一朵娇艳的玫瑰花，仔细地观察起来，花瓣层层叠叠，柔软而富有光泽，上面还挂着晶莹的露珠，仿佛是大自然为它镶嵌的珍珠，我轻轻抚摸着花瓣，感受着它的丝滑，花朵中间是黄色的花蕊，像一个个可爱的小精灵在跳动，我拿出笔记本，将我所看到的玫瑰花的样子详细地记录下来，包括它的颜色、形状、大小等，这是我第一次如此认真地观察一朵花，也是我写观察作文的开始。

回到教室，我开始构思我的作文，我先描述了玫瑰花的整体外观，然后详细地描写了花瓣、花蕊等各个部分，我还加入了自己的感受，比如看到这么美丽的花朵时的喜悦心情，当我完成作文时，我感觉自己仿佛真的变成了那朵玫瑰花，在阳光下绽放。

从那以后，观察作文就成了我最喜欢的写作类型之一，我开始观察身边的一切事物，从一只小小的蚂蚁到一棵高大的树木，从一片飘动的云彩到一颗闪烁的星星。

有一次，我观察了一只小蚂蚁搬运食物的过程，我蹲在地上，看着小蚂蚁努力地拖着比它身体大好几倍的面包屑，它走走停停，似乎很吃力，但却始终没有放弃，我被小蚂蚁的坚持和努力所感动，将这个过程详细地记录了下来，在作文中，我不仅描述了小蚂蚁的动作和神态，还探讨了坚持的意义。

还有一次，我观察了一场雨，起初，天空只是有些阴沉，渐渐地，乌云密布，仿佛给天空盖上了一层厚厚的黑幕，雨点开始稀稀拉拉地落下来，打在窗户上，发出清脆的声响，不一会儿，雨势越来越大，像断了线的珠子一样倾泻而下，我看着窗外的世界在雨中变得模糊不清，心中涌起一股别样的情感，我在观察作文中描绘了雨的变化过程，以及雨中的景色和自己的感受。

随着观察的深入，我发现观察作文不仅让我学会了仔细观察事物，还让我更加热爱生活，我开始关注身边那些平时被忽略的美好，比如清晨的第一缕阳光，傍晚的