豆芽观察作文，四年级豆芽观察作文

这个星期，我们观察了豆芽的生长过程，豆芽是从豆子中生长出来的，经过几天的时间，它们从豆子中探出了头，然后逐渐变得高大起来。

第一天，我们将豆子放入水中，等待它们发芽，第二天，我们惊喜地发现，有些豆子已经发芽了，它们探出了小小的头，好像在好奇地观察着周围的世界，第三天，更多的豆子发芽了，它们长得更高了，有的已经长到了两厘米左右，第四天，我们惊喜地发现，有些豆芽已经长到了三厘米，它们长得非常健康，第五天，我们观察到了豆芽的根部长出了许多小根须，它们像一把把小刷子，帮助豆芽吸收水分和养分，第六天，豆芽已经长到了四厘米，它们已经长得非常强壮了，第七天，我们惊喜地发现，有些豆芽已经长到了五厘米，它们长得非常高大，有的甚至比我们的手还要长。

在观察豆芽生长的过程中，我们还发现了一些有趣的现象，有些豆芽长得非常快，而有些则相对缓慢；有些豆芽的根部非常发达，而有些则相对较弱，这些差异可能是由于豆子品种、水质、温度等因素的影响。

通过这次观察豆芽的生长过程，我们学到了很多有关植物生长的知识，我们了解到植物生长需要水分、养分和适宜的温度等条件，我们也了解到不同植物的生长速度和生长方式也会有所不同，这次观察让我们对植物的生长过程有了更深刻的认识，也让我们对自然界中的生命充满了敬畏和好奇。

在我国的传统文化中，豆芽是春天的象征，寓意着生命的勃发和希望，这个周末，我突发奇想，决定亲自观察豆芽的成长过程，记录下这一神奇的变化。

我准备了绿豆、清水、容器和剪刀，在阳光明媚的午后，我小心翼翼地将绿豆洗净，放入容器中，倒入清水，浸泡了几个小时，绿豆吸收了水分，渐渐膨胀，变得饱满起来。

第二天，我惊喜地发现，绿豆的表皮裂开了一道道细微的缝隙，仿佛在向我诉说着它的生长故事，我迫不及待地用剪刀将它们剪成一段段，放入另一个容器中，开始了豆芽的种植之旅。

在接下来的日子里，我每天都要为豆芽们浇水、晒太阳，看着它们一天天长大，我的心情也变得愉悦起来，我发现，豆芽的成长过程可以分为以下几个阶段：

第一阶段：发芽阶段，在这个阶段，豆芽们刚刚从豆子中冒出头来，宛如一个个小生命在破土而出，它们的颜色嫩绿，形状小巧，显得格外可爱。

第二阶段：生长阶段，随着时间的推移，豆芽们的身高逐渐增加，颜色也变得更加鲜亮，在这个阶段，它们需要充足的阳光和水分，以便更好地生长。

第三阶段：成熟阶段，当豆芽们长到一定高度时，它们的颜色开始变得深绿，叶片也变得厚实，这时，它们已经进入了成熟阶段，可以采摘食用了。

在观察豆芽成长的过程中，我学到了许多知识，我了解到豆芽的生长需要适宜的温度、湿度和光照，我还明白了生命成长的规律，从种子到芽苗，每一个阶段都有其独特的特点。

我还发现，豆芽的成长过程充满了神奇，在阳光的照耀下，豆芽们仿佛在跳跃，仿佛在欢唱，它们用嫩绿的颜色、小巧的形状，诉说着生命的力量和美好。

在这个过程中，我也感受到了自己的成长，每天为豆芽浇水、晒太阳，让我明白了责任和关爱的重要性，观察豆芽的成长，也让我学会了耐心和坚持。

终于，在第七天，豆芽们已经长到了一定的高度，我小心翼翼地将它们采摘下来，看着这些新鲜的豆芽，我感到无比的自豪和喜悦，我将它们洗净、切碎，加入凉拌菜中，品尝着劳动的成果。

这次豆芽观察之旅，让我收获了满满的知识和快乐，我明白了生命的可贵，也体会到了成长的喜悦，在今后的日子里，我会继续关注身边的每一个生命，用心去感受它们的成长，用心去体验生活的美好。