孔融让梨的智慧，一个千古流传的道德典范，孔让梨的故事概括

**孔融让梨**，，孔融让梨是古代中国流传的一个道德典范。孔融，字文举，东汉时期的文学家。一次，父亲带回一篮新鲜的梨，看上去晶莹剔透，散发着诱人的香气。父亲让孔融和兄弟们先挑选。孔融看了看篮子里的梨，最后选择了一个最小的。父亲好奇地问他为何如此选择，孔融回答：“我年纪最小，应该吃最小的，剩下的留给爸爸妈妈和哥哥。”这个故事展现了孔融的谦让与尊敬长辈的美德，成为千古传颂的佳话。

在我国古代，流传着一个孔融让梨的故事，这个故事不仅寓意深刻，更成为了我国传统文化中道德教育的典范，下面，就让我们一起来回顾一下这个感人至深的故事。

故事发生在东汉末年，当时孔融是孔子的二十世孙，孔融从小聪明伶俐，博学多才，尤其擅长文学，在他七岁那年，家里来了一位远方的客人，客人到来时，正值家中水果丰收，孔融的父亲便让人拿出几个梨来待客。

家人将梨放在桌子上，孔融一看，只见那梨又大又甜，心想：“这么好的梨，不如先让给客人品尝。”他拿起一个梨，走到客人面前，恭恭敬敬地说：“客人，请您先尝这个梨，这是我们家的上等水果。”

客人受宠若惊，连忙推辞：“孔融小朋友，你是主人家的孩子，理应先享用。”孔融却坚定地说：“客人远道而来，我们理应尽地主之谊，再说，这个梨香甜可口，我舍不得先吃，还是请您先尝吧。”

客人见孔融如此诚恳，便接过梨，细细品尝，这时，孔融的兄弟们也纷纷拿起梨，走到客人面前，请求客人先尝，一时间，家里充满了温馨和谐的气氛。

孔融让梨的故事很快传遍了乡里，人们都为孔融的谦让精神所感动，有人问他：“孔融，你这么小就知道让梨，长大后一定会成为一个有道德的人。”孔融笑着回答：“谢谢夸奖，我只是觉得，做人应该懂得谦让，尊重他人。”

孔融让梨的故事，不仅展现了孔融的谦让品质，更反映了我国古代道德教育的智慧，这个故事告诉我们，谦让是一种美德，它能够拉近人与人之间的距离，增进彼此的感情，在现实生活中，我们也应该学会谦让，尊重他人，这样才能构建和谐的人际关系。

在我国古代，谦让被视为一种高尚的品质，孔子曾说过：“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们，要以自己的标准去要求自己，而不是去苛求他人，在人际交往中，我们要学会换位思考，尊重他人的感受，这样才能得到他人的尊重。

孔融让梨的故事，也告诉我们，要懂得珍惜，在那个物质匮乏的年代，一个梨孔融来说，无疑是珍贵的，他却毫不犹豫地让给了客人，这种珍惜他人、尊重他人的精神，值得我们每一个人去学习。

在现代社会，谦让精神依然具有重要的意义，随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，但道德观念却日益淡薄，在这种情况下，孔融让梨的故事，更是提醒我们要时刻保持谦让的品质，关注他人的需求，传递正能量。

孔融让梨的故事，是我国传统文化中道德教育的典范，它告诉我们，做人要懂得谦让、尊重他人，珍惜眼前的一切，在今后的生活中，让我们共同努力，传承和发扬这一优良传统，为构建和谐社会贡献自己的力量。

孔融，字文举，是东汉时期的著名文学家和学者，他出生于一个显赫的家族，家族中人才辈出，如他的兄弟颜回、子路等，都是当时的杰出人物，孔融自幼聪明好学，以孝悌为本，立志求道，他的故事在后世传颂千古，其中最为人所知的是“孔让梨”的故事。

这个故事发生在孔融四岁的时候，一天，孔融的父亲买了一些水果回家，其中有一篮梨子，父亲将梨子放在桌上，让孩子们自己拿，其他孩子纷纷抢上前去，只有孔融静静地站在一旁，父亲见状，便问他为什么不去拿梨子，孔融淡淡地说：“我是哥哥，应该让弟弟们先拿。”父亲听了这话，心中一阵欣慰，便让孔融去拿梨子，孔融拿了一个最小的梨子，剩下的梨子都分给了弟弟们。

这个故事传颂千古，成为后世教育孩子的典范，孔融的谦逊和友爱之心，让人们感受到了他的高尚品质，他的行为，也成为了孩子们学习的楷模。

孔融的故事不仅仅是一个让梨的故事，更是亲情、友情和道德的故事，他的故事中充满了智慧和哲理，让人们从中汲取力量和勇气，他的故事告诉我们，无论身处何种环境，都应该保持一颗善良的心，去关爱他人、尊重他人、帮助他人。

孔融的故事也告诉我们，道德观念的培养要从娃娃抓起，孩子们在成长过程中，需要不断地学习和培养道德观念，这样才能成为有道德、有品质的人，而孔融的故事，正是最好的教育材料之一。

在现代社会，竞争日益激烈，人们往往容易忽视道德观念的培养，只有拥有高尚品质的人，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地，我们应该重视道德观念的培养，让孩子们从小学会关爱他人、尊重他人、帮助他人，成为有道德、有品质的人。

孔让梨的故事不仅仅是一个让梨的故事，更是一个亲情、友情和道德的故事，它告诉我们，无论身处何种环境，都应该保持一颗善良的心，去关爱他人、尊重他人、帮助他人，它也提醒我们重视道德观念的培养，让孩子们从小学会关爱他人、尊重他人、帮助他人，成为有道德、有品质的人。