创新思维，活力校园——讲故事比赛活动方案，小学讲故事比赛活动方案

本次小学讲故事比赛旨在培养孩子们的创新思维和语言表达能力，让他们在参与过程中体验讲故事的乐趣。活动将通过线上和线下相结合的方式，吸引小学生们积极参与。参赛选手需自选主题，讲述一个具有创新性和教育意义的故事。活动分为初赛和决赛两个阶段，邀请专业老师和观众进行评审，选拔出表现优秀者颁发奖品。通过此次活动，不仅能提高孩子们的综合素质，还能让他们在故事中汲取知识，传递正能量，让校园充满活力和创新氛围。

本文目录导读：

1. 活动背景
2. 活动目标
3. 活动时间
4. 活动对象
5. 活动组织
6. 活动宣传

活动背景

讲故事是人们传承文化、交流思想的重要方式，为了激发学生的创新思维，提高他们的语言表达能力，营造一个充满活力、和谐发展的校园文化氛围，我校决定举办一场别开生面的讲故事比赛活动，本次活动旨在培养学生的语言表达能力、创新思维和团队协作精神，丰富校园文化生活。

活动目标

1、培养学生的语言表达能力和创新思维；

2、提高学生的自信心和团队协作精神；

3、传承中华民族优秀传统文化，弘扬正能量；

4、营造一个充满活力、和谐发展的校园文化氛围。

活动时间

2022年10月15日——2022年11月15日

活动对象

我校全体学生

1、活动主题：创新思维，活力校园

2、活动形式：个人讲故事、团队讲故事

（1）个人讲故事：参赛者自选题材，讲述一个富有创意、富有教育意义的故事。

（2）团队讲故事：参赛团队自选题材，共同讲述一个富有创意、富有教育意义的故事。

3、活动流程

（1）报名阶段：2022年10月15日——2022年10月20日

参赛者向班主任报名，填写报名表，并提交参赛作品。

（2）初赛阶段：2022年10月21日——2022年10月30日

各班级组织初赛，评选出优秀作品进入决赛。

（3）决赛阶段：2022年11月1日——2022年11月15日

决赛分为个人赛和团队赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4、评选标准

（1）故事内容：富有创意、富有教育意义、具有时代特色。

（2）语言表达：流畅、生动、富有感染力。

（3）形象塑造：角色鲜明、个性突出、生动形象。

（4）创新性：在故事内容、表现形式等方面有创新。

活动组织

1、成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督。

2、各班级成立评选小组，负责初赛的评选工作。

3、邀请校内外专家担任评委，对决赛作品进行评审。

4、活动经费由学校统一安排。

活动宣传

1、利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传本次活动。

2、邀请家长、媒体等社会各界关注和支持本次活动。

3、对优秀选手进行表彰，扩大活动影响力。

1、活动结束后，对活动进行总结，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。

2、对优秀选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

3、收集活动照片、视频等资料，制作活动宣传册，展示活动成果。

通过本次讲故事比赛活动，相信我校学生的创新思维、语言表达能力和团队协作精神将得到进一步提高，校园文化氛围也将更加浓厚，让我们携手共进，为我校的明天创造更加美好的未来！

一、活动主题

“故事之魅，点亮心灵”

二、活动目的

通过讲故事比赛，激发参与者的表达能力、创造力和想象力，提升语言艺术水平，同时培养听众的倾听能力和文学欣赏能力，营造浓厚的文化氛围。

三、活动主体

全体学生或特定年龄段的学生

四、活动时间和地点

[具体时间]，学校礼堂或多功能厅

五、活动安排

（一）筹备阶段

1、成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2、确定比赛规则、评分标准和奖项设置。

3、制作宣传海报、宣传单等，广泛宣传活动，鼓励学生积极参与。

4、准备比赛所需的物资，如音响设备、话筒、证书、奖品等。

（二）报名阶段

1、发布报名通知，明确报名时间、方式和要求。

2、组织学生报名，填写报名表格，提交参赛作品。

（三）初赛阶段

1、根据报名情况，分组进行初赛。

2、评委根据评分标准，评选出进入决赛的选手。

（四）决赛阶段

1、组织进入决赛的选手进行彩排，熟悉比赛流程和场地。

2、邀请学校领导、老师、家长等作为嘉宾出席决赛。

3、决赛当天，按照既定流程进行比赛。

六、比赛规则

1、参赛选手需围绕主题准备一个故事，故事内容可以是原创或改编。

2、比赛时间限制在[X]分钟以内。

3、选手需脱稿讲述故事，语言表达清晰、流畅。

4、可适当运用肢体动作、表情等辅助表达。

七、评分标准

（40 分）：故事主题鲜明、积极向上，情节生动有趣，富有教育意义。

2、表达（40 分）：语言流畅、准确，声音洪亮，语速适中，有感染力和表现力。

3、形象（10 分）：仪表整洁，举止大方，表情自然。

4、创新（10 分）：在故事内容、表现形式等方面有独特之处。

八、奖项设置

1、一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

2、颁发证书和奖品。

九、活动预算

1、宣传费用：[具体金额]

2、物资采购费用：[具体金额]

3、奖品费用：[具体金额]

4、其他费用：[具体金额]

十、活动效果评估

1、统计参赛人数、观众人数等数据，评估活动的参与度。

2、收集选手和观众的反馈意见，了解他们对活动的满意度。

3、根据评估结果，总结经验教训，为今后举办类似活动提供参考。

十一、注意事项

1、确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。

2、提醒选手注意比赛时间，避免超时。

3、安排专人负责音响设备等的调试和维护。

4、维护比赛现场秩序，确保活动顺利进行。

通过以上讲故事比赛活动方案的实施，相信能够为学生们提供一个展示自我、锻炼能力的平台，同时也能让他们在故事中感受文化的魅力，提升自身的综合素质，让我们共同期待一场精彩纷呈的讲故事比赛吧！

在活动筹备阶段，要注重细节，确保每个环节都能顺利进行，在确定比赛规则时，要充分考虑到选手的年龄、水平等因素，制定出合理、公平的规则，在宣传方面，可以利用学校的广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，扩大活动的影响力和知晓度，要积极与学校各部门沟通协调，争取得到他们的支持和配合。

在比赛过程中，要注重营造良好的氛围，可以通过布置场地、播放音乐等方式，让选手和观众都能感受到活动的热烈氛围，评委们要严格按照评分标准进行评分，确保比赛的公平公正，要安排好工作人员，负责现场的组织、协调和服务工作，确保比赛的顺利进行。

活动结束后，要及时进行总结和反思，总结活动的成功经验和不足之处，为今后举办类似活动提供参考，要对表现优秀的选手进行表彰和奖励，鼓励他们继续努力，通过这样的活动，不仅能够提升学生的综合素质，还能够促进校园文化的建设和发展。

还可以考虑将讲故事比赛与其他活动相结合，如朗诵比赛、演讲比赛等，形成系列活动，丰富校园文化生活，可以邀请专业人士或优秀校友担任评委或嘉宾，为学生们提供专业的指导和建议，提升活动的专业性和权威性。

举办讲故事比赛活动需要精心策划、认真组织、严格实施，才能取得良好的效果，希望以上方案能够为大家提供一些参考，让我们共同努力，打造一个充满活力和魅力的校园文化环境。

仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改，如果你还有其他问题，欢迎继续向我提问，我会尽力为你提供帮助。