小兔乖乖故事教案，寓教于乐，培养幼儿品德，小兔乖乖故事教案小班

摘要：本教案以“小兔乖乖”为主题，旨在通过生动有趣的故事情节，教育幼儿诚实守信、勇敢面对困难等美好品质。教学过程中，通过角色扮演、情景模拟等互动方式，激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中收获成长。此举不仅有助于培养幼儿品德，还能促进他们全面发展，为其未来奠定坚实基础。

本文目录导读：

1. 教学目标
2. 教学重点
3. 教学难点
4. 教学过程
5. 教学反思
6. 活动目标
7. 活动准备
8. 活动过程

教学目标

1、培养幼儿对故事的兴趣，提高幼儿的阅读能力。

2、通过故事内容，让幼儿了解友谊、互助、勇敢等品质的重要性。

3、培养幼儿良好的品德，学会尊重他人，关心他人。

教学重点

1、理解故事内容，感受故事中的情感。

2、学习故事中的道德观念，培养良好的品德。

教学难点

1、引导幼儿积极参与讨论，分享自己的感受。

2、通过故事中的角色，让幼儿认识到自己的不足，学会改正。

教学过程

（一）导入

1、教师讲述《小兔乖乖》的故事梗概，引起幼儿的兴趣。

2、提问：你们喜欢这个故事吗？为什么？

（二）分析故事内容

1、教师详细讲解故事中的情节，引导幼儿理解故事内容。

2、提问：故事中的小兔为什么不怕狼？它有哪些优点？

3、引导幼儿讨论：在现实生活中，我们应该怎样对待朋友？

（三）角色扮演

1、教师将幼儿分成小组，每组选出一个“小兔”和“狼”。

2、每组按照故事情节进行角色扮演，其他幼儿观看。

3、角色扮演结束后，教师提问：你们觉得小兔做得对吗？为什么？

（四）品德教育

1、教师结合故事内容，引导幼儿学习友谊、互助、勇敢等品质。

2、提问：你们在日常生活中，有没有做到这些品质？

3、鼓励幼儿分享自己的经验，相互学习。

（五）总结

1、教师总结故事中的道德观念，强调友谊、互助、勇敢等品质的重要性。

2、鼓励幼儿在日常生活中，学会关心他人，尊重他人。

教学反思

1、本节课通过《小兔乖乖》这个故事，让幼儿了解了友谊、互助、勇敢等品质的重要性，培养了幼儿良好的品德。

2、在角色扮演环节，幼儿积极参与，提高了他们的表演能力和表达能力。

3、在品德教育环节，教师结合故事内容，引导幼儿认识到自己的不足，学会改正。

本节课通过寓教于乐的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识，培养了他们的品德，在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的教学方法，为幼儿的全面发展奠定基础。

活动目标

1、了解小兔乖乖的故事内容，并能讲述出主要情节。

2、感受故事中的情感，学会感恩和珍惜身边的亲人朋友。

3、培养孩子的语言表达能力和表演能力。

活动准备

1、小兔乖乖的故事书或者PPT。

2、相关的音乐、服装和道具。

3、孩子们准备一些自己的小礼物或者手工制品，用来送给自己的亲人朋友。

活动过程

1、导入：教师可以通过播放一段欢快的音乐，让孩子们感受到快乐的气氛，从而引出主题——小兔乖乖的故事。

2、讲述故事：教师可以利用故事书或者PPT，向孩子们讲述小兔乖乖的故事内容，在讲述的过程中，教师可以适当加入一些情感引导，让孩子们感受到故事中的情感变化。

3、角色扮演：让孩子们扮演故事中的不同角色，通过表演来加深对故事的理解，教师可以提供一些服装和道具，帮助孩子们更好地融入角色。

4、情感表达：让孩子们谈谈自己的感受，表达对小兔乖乖或者自己亲人的感激之情，让孩子们将自己的小礼物或者手工制品送给自己的亲人朋友，以表达感激和珍惜之情。

5、教师可以通过总结故事情节和孩子们的表现，引导孩子们认识到故事中的主题和意义，鼓励孩子们在日常生活中也要像小兔乖乖一样，珍惜身边的亲人朋友，学会感恩和回报。