六年级语文上册四单元作文，六年级语文上册四单元作文笔尖流出的故事400字

本文目录：

1. 描述校园的自然景色
2. 描述校园的人文景观

美丽的校园

我们的校园是一个充满活力和美丽的地方，它位于城市的中心，是一个拥有悠久历史和丰富文化的名校，我们度过了快乐的童年时光，也收获了成长和启示。

每当清晨的第一缕阳光洒满校园，我们便开始了新的一天，我们不仅可以学习到知识，还可以感受到浓厚的文化氛围和美丽的校园环境，我将带领大家领略我们六年级语文上册四单元作文的美丽校园。

描述校园的自然景色

1、校园的早晨

清晨，当第一缕阳光透过云层洒向大地时，校园便迎来了新的一天，校园里弥漫着清新的空气，花儿在微风中轻轻摇曳，仿佛在向同学们招手，小鸟在枝头欢快地歌唱，为校园增添了几分生机。

2、校园的四季

春季，校园里万物复苏，花儿竞相开放，形成了一片缤纷的海洋，夏季，树木郁郁葱葱，蝉鸣声声入耳，给校园增添了几分热闹，秋季，校园里金黄一片，落叶纷飞，仿佛一场浪漫的花雨，冬季，校园里银装素裹，白雪皑皑，别有一番风味。

描述校园的人文景观

1、校园的历史文化

我们的校园拥有悠久的历史和丰富的文化内涵，我们可以感受到浓郁的书香气息和深厚的文化底蕴，学校的墙壁上挂着历史名人的画像和名言警句，时刻提醒着我们要珍惜时光，努力学习。

2、校园的体育活动

我们学校注重体育事业的发展，拥有完善的体育设施和丰富的体育活动，在操场上，我们可以看到同学们在篮球、足球、羽毛球等比赛中挥洒汗水、拼搏奋斗的身影，这些体育活动不仅锻炼了同学们的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。

3、校园的艺术氛围

我们学校还注重艺术教育的培养，拥有音乐、美术、舞蹈等艺术社团，同学们可以发挥自己的才华和兴趣，参与到各种艺术活动中去，这些艺术活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了他们的审美能力和创造力。

在这个美丽的校园里，我们度过了快乐的童年时光，也收获了成长和启示，我们在这里学到了知识，感受到了文化氛围和人文关怀，我们将继续发扬学校的优良传统和文化底蕴，努力成为一名优秀的人才。

我们的校园是一个充满活力和美丽的地方，我们不仅学到了知识，还感受到了浓厚的文化氛围和人文关怀，让我们一起珍惜这个美丽的校园时光吧！

秋天，是一个充满诗意的季节，它不像春天那样万物复苏，也不像夏天那样热情似火，更不像冬天那样寒冷寂静，秋天，有着自己独特的韵味，在这美好的季节里，我来到了我们六年级的校园，去感受那份宁静与美好。

清晨，阳光透过树梢，洒在校园的小径上，一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着秋天的故事，我走在校园里，看到同学们有的在操场上晨跑，有的在教室里朗朗读书，有的在花坛边欣赏花草，这个季节的校园，充满了生机与活力。

走进教室，同学们都在认真地学习，老师站在讲台上，用那充满激情的嗓音为我们讲解课文，我抬头望去，发现老师额头上渗出了细密的汗珠，她为了让同学们更好地理解课文，不惜嗓子哑了也要为我们讲解，看着老师那疲惫的身影，我不禁想起了那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的辛勤付出，让我们在知识的海洋里畅游。

课间，同学们纷纷走出教室，去感受秋天的气息，有的同学在操场上踢足球，有的同学在篮球场上投篮，还有的同学在乒乓球桌前挥洒汗水，这个季节的校园，充满了欢声笑语。

放学后，我来到了校园的花园，这里的花草繁多，有菊花、月季、紫薇、金银花等，它们在秋风的吹拂下，纷纷展示出自己最美的姿态，菊花盛开，五彩斑斓，仿佛在向人们展示秋天的热情；月季含苞待放，香气袭人，仿佛在诉说着秋天的浪漫；紫薇枝繁叶茂，果实累累，仿佛在诉说着秋天的丰收；金银花盛开，清香四溢，仿佛在诉说着秋天的美好。

走进花坛，我看到了几只蝴蝶在花间翩翩起舞，它们在花丛中穿梭，时而停在花瓣上，时而飞向远方，这让我想起了那句“落花时节又逢君”，在这个美好的季节里，大自然仿佛也在为人们献上一份美好的礼物。

傍晚时分，夕阳映红了天空，我站在校园的操场上，望着那落日的余晖，心中涌起一股暖流，这个季节的校园，充满了温馨与和谐。

夜幕降临，校园的灯光渐渐亮起，我走在校园的小径上，感受着那份宁静与美好，在这个美好的季节里，我学会了珍惜，学会了感恩，我要感谢老师们的辛勤付出，感谢同学们的陪伴，感谢大自然的馈赠。

六年级的校园，承载了我们的欢笑与泪水，见证了我们的成长与变化，在这个美好的季节里，我深深地爱上了这片土地，我相信，在未来的日子里，我会带着这份爱，继续前行，去追寻属于我的梦想。

秋天，是一个收获的季节，在这个美好的季节里，让我们怀揣梦想，努力前行，让我们珍惜时光，珍惜眼前人，珍惜大自然赋予我们的一切，在这个美好的季节里，让我们共同成长，共同进步，共同创造美好的未来。