一年级看图讲故事，开启想象之旅，看图讲故事一年级上册

一年级上册的看图讲故事课程旨在通过图文结合，激发学生的想象力与表达力。孩子们将置身于生动的世界，仔细观察，用心思考，然后讲述出充满童趣的故事。这种活动不仅锻炼了孩子们的观察力和思维能力，还极大地提高了他们的语言表达能力，让他们在讲述中学会了用语言来诠释内心的想象。这也有助于培养他们的自信心和创造性思维。

本文目录导读：

1. 看图讲故事的重要性
2. 一年级看图讲故事的实践方法
3. 一年级看图讲故事的案例分享

看图讲故事，是小学一年级语文教学中的重要环节，它不仅能够锻炼孩子们的观察能力，还能激发他们的想象力，培养他们的语言表达能力，在这个充满乐趣的过程中，孩子们仿佛踏上了探索未知世界的旅程。

看图讲故事的重要性

看图讲故事，顾名思义，就是通过观察，发挥想象力，将中的场景、人物、情节等进行合理想象，然后用语言表达出来，这种教学方式有以下几点重要性：

1、培养孩子们的观察能力，看图讲故事要求孩子们仔细观察，捕捉中的细节，从而锻炼他们的观察能力。

2、激发孩子们的想象力，看图讲故事为孩子们提供了一个广阔的想象空间，让他们在脑海中构建出一个属于自己的故事世界。

3、提高孩子们的口语表达能力，通过看图讲故事，孩子们可以将自己的想象和思考用语言表达出来，从而提高他们的口语表达能力。

4、培养孩子们的逻辑思维能力，在看图讲故事的过程中，孩子们需要将中的信息进行整理、归纳，从而锻炼他们的逻辑思维能力。

一年级看图讲故事的实践方法

1、选择合适的，教师应根据学生的年龄特点和认知水平，选择具有丰富画面、色彩鲜明、内容贴近生活的，以便激发学生的兴趣。

2、引导学生观察，在讲解时，教师应引导学生仔细观察中的场景、人物、表情、动作等细节，让学生对有一个全面的了解。

3、激发学生的想象力，在观察的基础上，教师可以提出一些问题，引导学生发挥想象力，如：“中的主人公为什么会这样做？”“中的场景会发生怎样的故事？”等。

4、培养学生的语言表达能力，在学生讲述故事的过程中，教师应及时给予表扬和鼓励，帮助他们提高语言表达能力。

5、拓展学生的思维，在讲述故事的过程中，教师可以引导学生进行思维拓展，如：“如果中的主人公遇到困难，你会怎么帮助他？”“中的场景还可以发生哪些变化？”等。

一年级看图讲故事的案例分享

以下是一个一年级看图讲故事的案例：

：一片绿色的草地，中间有一棵大树，树下有一只小鸟在唱歌。

故事：《草地上的音乐会》

从前，有一片美丽的草地，草地上有一棵高大的大树，一天，一只小鸟飞到了大树上，开始唱歌，它的歌声美妙动听，吸引了周围的动物们，小兔子、小松鼠、小猴子都来到了树下，它们一起听小鸟唱歌，还跟着歌声一起跳舞。

这时，一只小猫从远处走来，它也喜欢听小鸟唱歌，小猫走到大树旁，静静地听着，还跟着节奏摇摆身体，小鸟看到小猫，高兴地唱起了歌，其他动物也跟着唱了起来。

从此，草地上的大树成了动物们举行音乐会的场所，每天，它们都会聚在一起，唱歌、跳舞，度过了一个又一个快乐的日子。

通过这个案例，我们可以看到，看图讲故事能够让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，同时培养他们的观察能力、想象力、语言表达能力和逻辑思维能力。

一年级看图讲故事是一种富有创意的教学方式，它能够帮助孩子们开启想象之旅，培养他们的综合素质，让我们共同努力，为孩子们创造一个美好的学习环境。

孩子们，今天我们要来一起看图讲故事啦！这是一个非常有趣的活动，可以让我们的想象力得到充分的发挥，请大家集中注意力，我们一起来看这张。

这张上，我们看到了一只可爱的小兔子正在森林里寻找食物，它长着一双大大的耳朵，一双明亮的眼睛，还有一张小小的嘴巴，它穿着一件蓝色的衣服，看起来非常可爱。

小兔子在森林里找来找去，突然，它发现了一篮子美味的浆果，它非常兴奋，想要立刻吃掉这些美味的浆果，它突然听到了一阵奇怪的声音，它回头一看，发现了一只大灰狼正在向它靠近。

小兔子非常害怕，它不知道该怎么办才好，它想逃跑，但是大灰狼已经离它很近了，这时，小兔子突然想到了一个办法，它迅速地把篮子浆果倒掉，然后躲进了一棵大树后面。

大灰狼来到森林里，看到篮子浆果倒在地上，非常生气，它想要找到小兔子报复，但是怎么也找不到，它只好失望地离开了。

小兔子看到大灰狼走后，非常高兴，它知道自己已经安全了，它又开始寻找食物，准备迎接新的一天。

这个故事告诉我们，遇到危险时要冷静思考，不要慌张，要想办法保护自己，不要让自己受到伤害，我们也要学会观察周围的环境，及时发现潜在的危险，这样才能更好地保护自己，享受生活的美好。