绘本故事说课的艺术与魅力，绘本故事说课稿

绘本故事说课稿，，绘本，如同一扇窗，引领我们走进孩子内心深处。本次说课活动，我们将一同探讨如何用绘本讲述故事，激发幼儿的想象力和创造力。绘本中的文字、画面与情感相互交织，为孩子们搭建起一座沟通的桥梁。在说课过程中，我们会分享如何选择合适的绘本、设计引人入胜的故事情节，以及如何巧妙运用绘本中的教育元素，让孩子们在阅读中收获成长与快乐。，，让我们携手共赴这场充满智慧与魅力的绘本之旅，为孩子们创造一个更加丰富多彩的童年。

本文目录导读：

1. 绘本故事的定义与特点
2. 绘本故事的教学价值
3. 绘本故事的教学步骤
4. 绘本故事教学注意事项

绘本故事作为一种独特而富有魅力的教育资源，在幼儿教育和小学低年级教育中占据着重要的地位，而绘本故事说课，则是教师将对绘本故事的理解、教学思路与方法等进行系统阐述的过程，是教学准备中的关键一环。

绘本故事之所以深受孩子们喜爱，是因为它具有丰富多彩的画面、简洁易懂的文字以及生动有趣的情节，这些元素共同营造出一个充满想象力和吸引力的世界，能够激发孩子们的阅读兴趣和好奇心，当我们进行绘本故事说课的时候，要深入分析所选绘本的特点和价值，有些绘本注重情感表达，能够帮助孩子理解和感受各种情绪；有些绘本则蕴含着深刻的道理或知识，能在潜移默化中给予孩子启发。

在说课过程中，教学目标的明确至关重要，我们需要思考通过这个绘本故事，希望孩子们在知识、技能、情感等方面获得哪些具体的提升，是培养孩子的观察力、语言表达能力，还是提升他们的审美能力、同理心等，这些目标将为后续的教学活动设计提供清晰的方向。

教学重难点的把握也是关键所在，可能有些绘本中存在一些较为复杂的概念或情节，需要我们重点讲解和引导，以帮助孩子们理解，也要关注孩子们可能在学习过程中遇到的困难，提前想好应对策略。

在教学方法的选择上，要充分考虑到绘本故事的特点和孩子们的年龄特征，可以采用讲述法，生动地将故事呈现给孩子们；提问法，引导孩子们积极思考和参与；讨论法，促进孩子们之间的交流与合作；角色扮演法，让孩子们更加深入地体验故事，还可以结合多媒体手段，如播放与绘本相关的动画、音乐等，增强教学的趣味性和感染力。

教学过程的设计是说课的核心部分，可以将教学过程分为导入、主体讲解、互动环节、总结等几个阶段，导入部分要足够吸引人，迅速抓住孩子们的注意力，可以通过展示绘本封面、提出有趣的问题等方式来实现，主体讲解阶段，要注意讲述的节奏和方式，根据孩子们的反应适时调整，互动环节可以设计各种活动，如让孩子们根据故事情节进行绘画、续编故事、模仿表演等，充分调动他们的积极性和主动性，总结阶段则要对整个故事进行梳理和升华，强化孩子们的学习成果。

为了更好地进行绘本故事说课，教师还需要对学生的学情有清晰的认识，了解孩子们的已有知识水平、兴趣爱好、学习风格等，以便在教学中做到因材施教，要提前预测可能出现的问题和情况，做好应对准备。

教学资源的准备也是不可忽视的，除了绘本本身，还可以准备一些与故事相关的道具、、视频等，丰富教学内容和形式，并且要合理安排教学时间，确保各个环节都能够得到充分的展开，而不会出现时间紧张或过于宽松的情况。

绘本故事说课不仅是对教学内容和方法的阐述，更是教师教学理念和教育智慧的体现，通过精心设计和精彩说课，我们能够让绘本故事在教育中发挥出最大的价值，引领孩子们走进一个个奇妙的世界，开启他们的智慧之门和心灵之窗，让我们用心去探索和实践，让绘本故事说课成为教育教学中一道亮丽的风景线，为孩子们的成长和发展助力。

绘本故事说课是一项充满挑战和乐趣的工作，它需要教师具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和创新的思维能力，我们才能在说课中展现出绘本故事的独特魅力，为孩子们带来高质量的教学体验，让我们共同努力，不断提升绘本故事说课的水平，为孩子们的未来奠定坚实的基础。

绘本故事的定义与特点

绘本故事，顾名思义，是一种通过图画和文字共同叙述故事情节的书籍，它以其独特的叙述方式和精美的插图，吸引了广大读者，尤其是儿童读者，绘本故事的特点在于其图文并茂、生动有趣、富有想象力和教育性。

绘本故事的教学价值

绘本故事不仅具有阅读价值，还具有教学价值，它可以通过故事情节、人物形象、主题等方面，对学生进行思想教育、情感培养、知识传授和智力开发，在中小学教学中，绘本故事是一种重要的教学资源。

绘本故事的教学步骤

1、导入新课：教师可以通过讲述一个与绘本故事相关的趣事或提出一个有趣的问题，吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，从而引入新课。

2、讲解绘本故事：在导入新课后，教师可以开始讲解绘本故事，教师需要介绍故事的背景、主要内容和人物形象等基本信息，教师可以分段讲述故事情节，引导学生理解故事情节的发展过程，教师还需要注意引导学生关注图画中的细节，培养他们的观察能力和想象力。

3、讨论与互动：在讲述完绘本故事后，教师可以组织学生进行讨论和互动，学生可以相互分享自己的理解和看法，也可以提出自己的疑问和困惑，通过讨论和互动，学生可以相互启发、相互学习，从而加深对绘本故事的理解。

4、布置作业：教师可以布置一些与绘本故事相关的作业，如让学生在家中阅读绘本故事、绘制绘本故事的插图或编写绘本故事的续写等，这些作业可以帮助学生巩固所学知识，并培养他们的阅读兴趣和创作能力。

绘本故事教学注意事项

1、选择合适的绘本故事：教师在选择绘本故事时，需要考虑学生的年龄、兴趣和认知水平等因素，选择适合他们的绘本故事。

2、引导学生关注图画：绘本故事中的图画具有丰富的内涵和细节，教师可以引导学生关注图画中的细节，从而培养他们的观察能力和想象力。

3、鼓励学生积极参与：教师需要鼓励学生积极参与讨论和互动环节，让他们大胆表达自己的看法和疑问，教师还需要注意倾听学生的发言，并给予他们适当的肯定和鼓励。

4、拓展延伸：在绘本故事教学结束后，教师可以引导学生将所学知识进行拓展延伸，可以让他们思考绘本故事与现实生活中的联系、讨论类似主题的故事或进行相关的创作活动等，这样不仅可以帮助学生巩固所学知识，还可以拓展他们的视野和思维。

绘本故事教学作为一种独特的教学方式，在中小学教学中具有广泛的应用前景，通过绘本故事教学，不仅可以培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，还可以提高他们的思想素质和创新能力，未来随着教育教学的不断发展和创新，绘本故事教学将会更加深入地融入中小学课堂之中，为孩子们的成长和发展提供更加丰富多彩的体验。