论语中的示儿篇章，何为先，何为后，示儿写法上先什么再什么

**《论语·示儿》*，，《论语·示儿》篇中，孔子论述了仁、义、礼、智等道德品质的重要性，并强调教育的紧迫性。他倡导先培养德行，再进行学问研究；先解决内心问题，再求知识技能。孔子认为，遵循道德原则是成为圣人的关键，教育要急切进行，以落实仁道。他教诲儿子们要继承和发扬先辈美德，注重内在修养，并鼓励他们追求更高的道德标准和智慧。

在中华传统文化的瑰宝《论语》中，孔子的教诲如同一盏明灯，照亮了后世无数人的心灵之路。“示儿”这一章节，更是孔子家庭教育和人生哲学的生动体现，它不仅传递了孔子教育子女的独到见解，更蕴含了深邃的人生智慧。

一、引言

“示儿”作为《论语》中的一篇，记录了孔子对其儿子的教导，这些教诲不仅涵盖了道德修养、为人处世的原则，还体现了孔子教育的重视和对后代的殷切期望，本文将从“先”与“后”的角度出发，深入剖析孔子在“示儿”中表达的教育思想，通过详细解读孔子的教诲，我们不仅可以了解到古代家庭教育的智慧，更能汲取其中蕴含的人生哲理，为自己的成长之路提供指引。

二、何为先？——孝悌为先，教以义方

在孔子的教育思想中，“孝悌”被视为家庭教育和道德建设的根基，他认为，子女对父母的尊敬和孝顺，是家庭和睦、社会安定的基石，在“示儿”中，孔子强调孝悌的重要性。

子女应尽孝道，这是孔子思想的核心之一。《论语》中记载：“父母在，不远游，游必有方。”这意味着子女应该时刻陪伴在父母身边，尽孝于他们，即使父亲去世了，也要将母亲接到身边，孝敬她，这种孝道不仅体现在物质上的供养，更在于精神上的关爱和尊重。

除了孝道，兄弟之间的和睦也是孔子所看重的。《论语》中提到：“兄弟怡怡，不如友朋。”意思是说，兄弟之间和睦相处，比朋友之间的和谐还要重要，这体现了孔子家庭和谐的重视，他认为家庭和睦是社会稳定和个人成长的基础，子女应该学会尊重兄弟，和睦共处，共同创造一个温馨和谐的家庭环境。

孔子强调教育的重要性，并提出“教以义方”的观点。《论语》中记载：“嗜好的滋味，身安之矣；声色的滋味，心悦之矣，故君子终日端居耻于花酒之事，有所寄托以养其道德。”孔子认为，良好的生活习惯和道德修养是相辅相成的，子女应该在孝悌的基础上，学习并养成良好的生活习惯和高尚的道德品质。

教以义方，则是指教导子女要遵循道德和法律的规范。《论语》中多次提到“君子喻于义，小人喻于利”，强调君子应该懂得道义的重要性，而不是沉迷于私利之中，孔子要求子女要学习并践行正义之道，成为有道德、有担当的人。

三、何为后？——言传身教，身体力行

孔子认为，子女的教育不仅仅是口头传授知识，更重要的是通过自身的行为来影响和教育他们。《论语》中记载：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话强调了领导者以身作则的重要性，同样地，在教育子女时，孔子也要求他们做到言行一致，以身作则。

父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止会潜移默化地影响到孩子，父母应该时刻保持良好的道德品质和行为习惯，用自己的实际行动来教育和引导孩子，父母还应该注重与孩子的沟通交流，及时了解他们的思想动态和学习生活情况，给予必要的指导和帮助。

孔子还提倡“因材施教”的教育方法，他认为每个人都是独特的个体，应该根据他们的性格和才能来采用不同的教育方式和方法，在教育子女时，父母应该注重观察和了解他们的特点和需求，因人而异地进行教育和引导。

四、孝悌与教育的关联

孝悌是家庭教育的基石，也是孔子教育思想的重要内容之一。《论语》中多次提到孝悌的重要性，并将其与仁、义、礼等道德品质相联系，孔子认为，孝悌是培养一个人良好品德和行为习惯的基础，只有在家中做到孝悌有加的人，才能在社会中更好地融入集体、与他人友好相处并有所作为。

孔子也强调要通过教育来培养子女的道德品质，他认为教育不仅仅是传授知识的过程更是一个培养人的灵魂的过程，通过教育可以引导人们认识世界、明辨是非、追求真理从而成为有道德、有思想、有才能的人，在“示儿”篇章中孔子将孝悌视为教育的首要任务提出了“教以义方”的要求旨在让子女学会如何成为一个有道德的人。

五、言传身教的实践价值

孔子所倡导的“言传身教”不仅是一种教育方法更是一种人生哲学，它强调了言行一致、身体力行的重要性，在现代社会中这种思想依然具有深远的现实意义。

言传身教是培养人才的基本途径之一，一个人的成长离不开家庭、学校和社会的影响，父母和教师作为孩子的第一任老师和启蒙老师他们的言行举止会潜移默化地影响孩子，因此父母和教师应该注重自身的言行举止用自己的实际行动来教育和引导孩子树立正确的价值观和世界观。

言传身教有助于增强家庭成员之间的沟通和理解。《论语》中提到“巧言令色鲜矣仁”，意思是说善于言辞和面容的人往往缺乏真诚和仁爱之心，因此家庭成员之间应该加强沟通和交流倾听彼此的想法和感受增进理解与信任从而构建出一个和谐融洽的家庭氛围。

再者言传身教有助于培养孩子的独立性和责任感。“故君子欲讷于言而敏于行矣”这句话告诉我们真正的君子应该是少说话而多做实事的人，因此父母应该鼓励孩子多动手实践锻炼他们的独立思考能力和解决问题的能力培养他们的责任感和自信心让他们成为有担当、有作为的人。

六、结语

《论语》中的“示儿”篇章所传递的教育理念现代家庭教育和人生哲学仍具有重要的指导意义，它告诉我们教育的真谛在于言传身教身体力行；家庭的和谐稳定需要成员之间的相互尊重和理解；个人的成长与发展需要良好的道德品质和社会实践的锻炼，让我们从孔子的教诲中汲取智慧和力量为培养下一代、构建和谐社会贡献自己的力量！

扩展阅读

《示儿》是南宋诗人陆游的经典诗作，全诗为：“死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这首诗看似简短，却蕴含着深刻的情感和丰富的内涵，从某种意义上来说，它体现了先抑后扬、先悲后喜、先绝望后希望的特点。

先从情感表达上来看，诗歌开篇便直言“死去元知万事空”，这是一种对死亡的坦然和超脱，仿佛在告诉人们，人终究会走向死亡，生命中的一切在死亡面前都将化为虚无，这种对死亡的认知和接受，是一种先抑的表达，它为后面的情感转折奠定了基础，紧接着的“但悲不见九州同”却又将情感急转直下，诗人的悲哀并非来自于自身的死亡，而是因为未能看到国家的统一，未能实现心中的理想，这种悲哀是深沉而凝重的，它体现了诗人对国家命运的关切和对民族前途的忧虑，将个人的情感与国家的命运紧密相连，使诗歌的情感层次更加丰富和深刻。

再看诗歌的后半部分，“王师北定中原日”，这是诗人对未来的一种期许和希望，虽然此时国家仍处于分裂状态，但诗人坚信总有一天，王师能够北伐成功，收复中原失地，这种对未来的信心和期待，是一种后扬的表达，它与前面的悲哀形成了鲜明的对比，让人们在感受到诗人深沉悲哀的同时，也能看到他内心深处的希望之光，而最后一句“家祭无忘告乃翁”，则更是将这种希望传递给了后人，诗人希望在自己死后，当国家实现统一的那一天，子孙后代能够在祭祀时将这一好消息告知自己，这不仅体现了诗人对国家统一的执着追求，也展现了他对家族传承的重视，让人们感受到了诗人的家国情怀和对子孙后代的殷切期望。

从诗歌的意境营造上来看，《示儿》也有着先抑后扬的特点，诗的前两句营造出了一种悲凉、萧索的意境，“死去元知万事空”让人感受到生命的无常和虚无，“但悲不见九州同”则让人体会到诗人内心的痛苦和无奈，后两句却突然一转，“王师北定中原日”描绘出了一幅胜利在望、充满希望的画面，让人们仿佛看到了王师凯旋、国家统一的场景。“家祭无忘告乃翁”则进一步强化了这种希望，让人们感受到了诗人的乐观和坚定，这种意境的先抑后扬，不仅增强了诗歌的艺术感染力，也让人们对诗人的情感有了更深刻的理解。

从诗人的人生经历来看，《示儿》也体现了先悲后喜的特点，陆游一生致力于抗金复国，他多次上书朝廷，请求北伐，但却始终未能得到重用，他在仕途上遭遇了诸多挫折和磨难，生活也历经坎坷，尽管遭遇了如此多的不幸，他始终没有放弃对国家统一的信念。《示儿》这首诗就是他在生命的最后时刻，对自己一生追求的总结和表达，他用“死去元知万事空”来表达自己对人生的无奈和超脱，用“但悲不见九州同”来表达自己对国家命运的担忧和悲哀，他并没有因此而消沉，而是用“王师北定中原日”来表达自己对未来的希望和信心，用“家祭无忘告乃翁”来表达自己对子孙后代的嘱托和期望，这种先悲后喜的人生态度，不仅体现了诗人的高尚品格和伟大情怀，也为后人树立了榜样。

从诗歌的历史意义来看，《示儿》也有着先绝望后希望的特点，在南宋时期，国家面临着严重的内忧外患，政治腐败，军事软弱，人民生活困苦，在这样的背景下，诗人对国家的未来感到绝望和悲哀，他并没有因此而放弃对国家的希望，而是通过诗歌表达了自己对国家统一的坚定信念和殷切期望，他相信，只要全国人民团结一致，共同努力，就一定能够实现国家的统一和民族的复兴。《示儿》这首诗不仅是诗人个人情感的表达，更是整个南宋时期人民心声的反映，它激励着后人不断为国家的统一和民族的复兴而努力奋斗，成为了中华民族精神的重要组成部分。

《示儿》这首诗以其深刻的情感、丰富的内涵和独特的艺术魅力，成为了中国古代诗歌中的经典之作，它体现了先抑后扬、先悲后喜、先绝望后希望的特点，让人们在感受到诗人悲哀的同时，也能看到他内心深处的希望之光，它不仅是诗人个人情感的表达，更是对国家命运、民族前途的关注和思考，它激励着后人不断为国家的统一和民族的复兴而努力奋斗，成为了中华民族精神的重要组成部分，在当今时代，我们仍然可以从《示儿》这首诗中汲取力量和智慧，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

我们也应该认识到，《示儿》所表达的情感和思想不仅仅局限于南宋时期，它具有普遍的意义和价值，在任何时代，国家的统一和民族的复兴都是人民的共同愿望和追求，我们应该珍惜当前来之不易的和平环境，努力学习和工作，为国家的繁荣富强贡献自己的力量，我们也应该关注国家的发展和民族的前途，积极参与社会事务，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

《示儿》还提醒我们要重视家族传承和家庭教育，诗人在诗中表达了对子孙后代的殷切期望，希望他们能够在国家统一的那一天将好消息告知自己，这体现了诗人对家族传承的重视，也让我们认识到家庭教育的重要性，我们应该注重培养下一代的爱国情怀和民族自豪感，让他们从小就树立正确的价值观和人生观，为国家的未来和民族的复兴培养优秀的人才。

我们应该从《示儿》这首诗中领悟到人生的真谛，人生充满了无常和变化，我们会遇到各种各样的挫折和磨难，我们不能因此而放弃对生活的希望和追求，我们应该像陆游一样，在面对困难和挫折时，保持乐观向上的心态，坚定自己的信念，不断努力奋斗，为实现自己的人生目标而努力拼搏，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳、更精彩。

《示儿》是一首具有深刻内涵和丰富情感的诗歌，它以其独特的艺术魅力和精神内涵，成为了中国古代诗歌中的经典之作，我们应该认真学习和研究这首诗，从中汲取力量和智慧，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，我们也应该将这首诗所表达的情感和思想传承下去，让更多的人了解和认识到中华民族的优秀传统文化，为推动中华文化的发展和繁荣做出自己的贡献。