四年级上册一单元作文，四年级上册一单元作文400字左右

本文目录：

1. 描述校园的整体景象
2. 描述校园的建筑物
3. 描述校园的自然景色

美丽的校园

我们的校园是一个充满活力和美丽的地方，它位于城市的中心，是一个拥有悠久历史和丰富文化的古老校园，我们度过了快乐的童年时光，也收获了成长和启示。

我们的校园，是一个充满神秘和美丽的地方，我们度过了无忧无虑的童年时光，也收获了成长和启示，我想带大家领略一下我们美丽的校园。

描述校园的整体景象

我们的校园是一个充满生机的绿色世界，走进校园，你会看到一片宽阔的操场，周围环绕着高大的树木，它们像守护神一样，守护着我们的校园，操场上，孩子们在欢快地玩耍，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在玩捉迷藏。

描述校园的建筑物

我们的校园有许多古老的建筑物，它们见证了我们的成长和变化，最引人注目的是那座高大的教学楼，它矗立在那里，像一座庄严的城堡，教学楼的墙壁上，布满了历史的痕迹，仿佛在诉说着过去的故事，每当清晨的阳光洒在这座建筑上，它都显得庄严而神圣。

描述校园的自然景色

我们的校园四季如春，景色宜人，在校园里，你可以看到各种各样的植物，有美丽的花朵，有嫩绿的草地，还有参天的大树，它们给校园带来了无限的生机和活力，每当课余时间，我们都会来到这里，呼吸新鲜的空气，感受大自然的美丽和神奇。

我们的校园是一个充满活力和美丽的地方，它为我们提供了一个良好的学习环境和氛围，我们度过了快乐的童年时光，也收获了成长和启示，我们将继续在这里度过更多的美好时光，创造更多的回忆和感动。

作文是语文学习中非常重要的一部分，它不仅能够锻炼我们的语言表达能力，还能培养我们的思维能力和创造力，在四年级上册一单元中，作文的主题往往与自然景观、观察和描写相关。

四年级的学生来说，这一单元的作文有着特殊的意义，它是他们在作文学习道路上的一个新起点，开始接触到更系统、更深入的写作训练，在写这一单元作文时，学生们需要学会仔细观察周围的事物，捕捉细节，然后用生动的语言将其描述出来。

观察是写好作文的关键第一步，比如当我们要描写一处自然景观时，我们需要用心去感受它的独特之处，可以观察它的形状、颜色、大小、纹理等方面的特点，描写一座山，我们可以注意到它的山峰形状各异，有的尖锐，有的圆润；山体的颜色可能会随着季节和天气的变化而有所不同；山上的树木、花草等植被也各具特色，通过这样细致的观察，我们才能在作文中写出真实、生动的描写。

在描写时，语言的运用也至关重要，要用丰富、准确的词汇来表达所观察到的事物，避免使用过于平淡、普通的词语，尽量选择一些形象、生动的表述，不说“天空很蓝”，而说“天空湛蓝如宝石”；不说“树叶是绿色的”，而说“树叶呈现出翠绿色的光泽”，还可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来增强文章的表现力。“那棵大树像一把巨大的绿伞，为我们遮风挡雨”，这就是一个比喻句，把大树比作绿伞，让读者更容易想象出大树的形态。

除了语言表达，作文的结构也需要合理安排，一篇完整的作文包括开头、中间和结尾，开头要能够吸引读者的注意力，引出主题，可以采用一些有趣的方式，如提问、讲故事、引用名言等，中间部分是作文的主体，要详细地描述观察到的内容，并且按照一定的逻辑顺序进行叙述，结尾则要对全文进行总结，表达自己的感受或观点，让读者对文章留下深刻的印象。

写作时还要注意细节，比如正确使用标点符号，避免错别字和语病，一篇文从字顺的作文，能让读者更加顺畅地阅读和理解。

以四年级上册一单元的一篇描写自然景观的作文为例，