幼儿园大班故事教案，趣味盎然，寓教于乐的童年启航之旅，幼儿园大班故事教案20篇

## 幼儿园大班故事教案摘要，，本批幼儿园大班故事教案以寓教于乐的形式，为孩子们量身打造。每个故事都充满趣味性和教育意义，旨在激发孩子们的想象力和创造力，同时培养他们的阅读兴趣和语言表达能力。通过丰富多彩的故事情节，让孩子们在欢乐的氛围中学习新知识，锻炼思维能力，为未来的成长打下坚实基础。

本文目录导读：

1. 教案主题：《小红帽历险记》
2. 教学目标
3. 教学准备
4. 教学过程
5. 教学评价
6. 活动目标
7. 活动准备
8. 活动过程

随着幼儿教育理念的不断更新，幼儿园大班的故事教案设计越来越注重趣味性与教育性的结合，在这个阶段，孩子们正处于认知、情感和社交能力快速发展的关键时期，教案的设计不仅要有趣味性，还要有教育意义，以帮助孩子们更好地成长，以下是一份精心设计的幼儿园大班故事教案，旨在为孩子们的童年生活增添色彩，启航一段寓教于乐的旅程。

教案主题：《小红帽历险记》

教学目标

1、通过故事学习，培养幼儿的倾听能力和想象力。

2、让幼儿了解故事中的人物性格和道德观念。

3、培养幼儿的团队合作精神和解决问题的能力。

4、提高幼儿的语言表达能力和创造力。

教学准备

1、故事绘本《小红帽历险记》一本。

2、彩色画笔、纸张等绘画工具。

3、小红帽、狼等角色头饰。

4、音乐播放设备。

教学过程

（一）导入

1、教师通过提问的方式引导幼儿思考：“你们知道小红帽吗？她是谁？她经历了哪些有趣的事情？”

2、幼儿自由发言，教师总结。

（二）讲述故事

1、教师用生动、富有感染力的语言讲述《小红帽历险记》的故事。

2、在讲述过程中，教师可以适时提问，引导幼儿思考故事情节和人物性格。

（三）角色扮演

1、幼儿分组，每组选择小红帽、狼等角色进行角色扮演。

2、教师提供头饰和道具，让幼儿更好地融入角色。

3、每组幼儿进行角色扮演，教师巡回指导。

（四）绘画创作

1、教师发放彩色画笔和纸张，引导幼儿根据故事内容进行绘画创作。

2、幼儿自由发挥，教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

3、幼儿展示作品，教师进行点评。

（五）总结与反思

1、教师引导幼儿回顾故事内容，提问：“你们觉得小红帽是一个怎样的孩子？她在故事中遇到了哪些困难？她是如何克服困难的？”

2、幼儿自由发言，教师总结。

3、教师对本次教学活动进行反思，调整教学策略。

教学评价

1、观察幼儿在角色扮演中的表现，评价其语言表达能力、团队合作精神和解决问题的能力。

2、检查幼儿的绘画作品，评价其想象力、创造力和绘画技巧。

3、收集幼儿在活动中的反馈意见，了解教学效果。

通过以上教案的实施，相信孩子们在快乐的游戏和互动中，不仅能够学习到知识，还能培养良好的品德和习惯，让我们一起启航这段寓教于乐的童年旅程，为孩子们的成长助力。

活动目标

1、引导幼儿理解故事内容，感受故事中角色的情感变化。

2、鼓励幼儿积极参与活动，大胆表达自己的想法和感受。

3、培养幼儿的同理心，学会关爱他人。

活动准备

1、故事《小蚂蚁的冒险》相关、道具等。

2、幼儿园大班孩子们喜欢的玩具、游戏材料等。

3、音响设备，用于播放故事录音。

活动过程

1、导入：通过播放故事录音，吸引孩子们的注意力，引导孩子们进入故事世界。

2、主体活动：

- 讲述故事：利用和道具，生动地讲述《小蚂蚁的冒险》这个故事，让孩子们理解故事内容。

- 角色扮演：让孩子们扮演故事中的角色，如小蚂蚁、蝴蝶等，体验角色的情感变化。

- 情感引导：通过提问和讨论，引导孩子们思考角色在故事中的情感体验，培养他们的同理心。

3、延伸活动：

- 创意绘画：让孩子们根据故事内容，创作一幅画，可以是角色画面，也可以是场景画面。

- 表演游戏：让孩子们将故事改编成一个小型表演游戏，可以是角色扮演，也可以是情景剧。

- 亲子阅读：鼓励家长与孩子一起阅读这个故事，增进亲子关系，让孩子感受到阅读的乐趣。

通过本次活动，孩子们不仅理解了故事内容，还感受到了角色们的情感变化，他们积极参与活动，大胆表达自己的想法和感受，学会了关爱他人，家长们的参与也增进了亲子关系，让孩子们在温馨的氛围中茁壮成长。