六年级成语故事，精卫填海，六年级成语故事手抄报

在我国悠久的历史长河中，成语故事如璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒，就让我们走进六年级成语故事，一起领略精卫填海的传奇魅力。

相传，在很久很久以前，有一座美丽的神山叫做发鸠山，山上有一种神奇的鸟，名叫精卫，精卫原本是天上的仙女，因为触犯天条，被贬为凡鸟，虽然身份低微，但精卫依然心怀壮志，立志要改变现状。

精卫生活在海边，她每天都要在海边拾取海边的贝壳、石头，然后飞到发鸠山上，把贝壳和石头堆积起来，日复一日，年复一年，精卫的堆积物越来越庞大，逐渐形成了一座小山，海浪依然不断地侵蚀着这座小山，使得精卫的努力付之东流。

有一天，大海发怒了，海浪猛烈地冲击着发鸠山，精卫在山上目睹了这一幕，心中充满了愤怒和悲痛，她下定决心，要填平大海，为自己的家园报仇。

精卫开始了她的填海事业，她每天从山上飞到海边，用嘴叼起贝壳和石头，然后飞到发鸠山上堆积起来，大海的力量无比强大，填海工程进展缓慢，每当精卫看到大海的咆哮，她都忍不住泪流满面。

精卫并没有放弃，她坚信，只要自己坚持下去，总有一天会填平大海，就这样，精卫日复一日、年复一年地坚持着，她的努力感动了天神，天神赐予了她神奇的力量，让她能够更轻松地搬运贝壳和石头。

终于，经过无数个日夜的努力，精卫填平了大海，发鸠山也恢复了往日的宁静，精卫完成了她的壮举，成为了传说中的英雄。

精卫填海的故事，流传至今，成为了一个永恒的传说，这个故事告诉我们，只要有坚定的信念，勇往直前，就一定能够战胜一切困难。

在六年级的学习生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，这时，我们可以借鉴精卫填海的精神，勇敢地面对困难，努力拼搏，最终战胜困难，实现自己的目标。

我们要有坚定的信念，正如精卫填海的故事，只有坚信自己能够成功，才能够持之以恒地努力，在学习中，我们要相信自己的能力，相信自己能够克服一切困难，取得优异的成绩。

我们要勇于拼搏，精卫面对大海的咆哮，从未退缩，始终坚持不懈，在学习中，我们也要敢于挑战自己，敢于面对困难，勇往直前。

我们要保持乐观的心态，精卫在填海的过程中，遇到了无数次的挫折，但她从未放弃，在学习中，我们也会遇到挫折，但只要我们保持乐观的心态，就一定能够战胜困难，走向成功。

六年级成语故事中的精卫填海，给我们留下了深刻的启示，让我们以精卫为榜样，勇敢地面对生活中的困难，努力拼搏，实现自己的梦想。

在六年级的学习生活中，成语故事就像一颗颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒，这些成语故事不仅蕴含着深刻的道理，更是中华文化的瑰宝。

“画龙点睛”的故事让我们惊叹不已，张僧繇是南北朝时期的著名画家，他画的龙栩栩如生、活灵活现，但都不点眼睛，有一次，他在寺庙的墙壁上画了四条龙，人们前来观看，发现这些龙都没有眼睛，就问他为什么，张僧繇说：“如果点上眼睛，龙就会飞走。”大家都不相信，坚持让他点上眼睛，张僧繇无奈之下，只好给其中两条龙点上了眼睛，刹那间，电闪雷鸣，两条龙真的腾空而起，飞向天空，这个故事告诉我们，在关键的地方加上一笔，能够让事物变得更加完美和生动，它让我们懂得了在做事时要善于抓住重点，起到关键的作用。

“叶公好龙”则给我们带来了深深的思考，叶公非常喜欢龙，家里的龙画、龙雕、龙摆件不计其数，他每天都对别人讲述龙的事情，表现出对龙的极度热爱，天上的真龙听说叶公这么喜欢自己，便从天而降，来到叶公家里，当叶公看到真龙时，却吓得脸色苍白，浑身发抖，完全失去了之前对龙的喜爱之情，这个故事讽刺了那些表面上喜欢某种事物，实际上却并非如此的人，它提醒我们要保持真诚，不要只是嘴上说说，而要真正付诸行动。

“亡羊补牢”的故事教会我们及时补救的重要性，有个牧羊人，他的羊圈破了一个洞，他却没有及时修补，一天晚上，狼从洞里钻进来，偷走了一只羊，邻居劝他赶快把羊圈修好，他却不以为意，第二天晚上，狼又从洞里钻进来，偷走了更多的羊，这时，牧羊人终于意识到问题的严重性，赶紧把羊圈修好了，虽然他已经损失了一些羊，但通过及时的补救，避免了更大的损失，这个故事告诉我们，当我们犯了错误或者遇到问题时，要及时采取措施加以解决，以免造成更严重的后果。

“狐假虎威”让我们看到了借助他人威风来吓唬人的现象，一只狐狸被老虎抓住了，狐狸灵机一动，对老虎说：“我是上天派来管理百兽的，你要是吃了我，上天会惩罚你的。”老虎不相信，狐狸就带着老虎在森林里走了一圈，小动物们看到老虎都吓得纷纷逃窜，狐狸趁机对老虎说：“你看，他们都怕我。”老虎以为狐狸真的很厉害，就放了它，这个故事讽刺了那些依仗别人的权势来欺压他人的人，它也让我们明白，我们要凭借自己的实力去获得成功，而不是依靠别人的力量。

“掩耳盗铃”则展现了自欺欺人的愚蠢行为，有一个人想要偷别人家的铃铛，但是铃铛一碰就会发出响声，他想，如果捂住自己的耳朵，别人就听不到铃声了，他捂住自己的耳朵，去偷铃铛，结果可想而知，他当场被人抓住了，这个故事告诉我们，不要试图去掩盖事实，自欺欺人，我们要敢于面对现实，勇于承认错误，才能不断进步。

这些成语故事不仅给我们带来了乐趣，更让我们学到了许多人生的道理，它们就像一面镜子，让我们反思自己的行为和思想，在六年级的学习中，我们通过学习这些成语故事，不断丰富自己的知识储备，提高自己的语文素养。

我们还可以通过角色扮演、故事改编等方式，更加深入地理解和体会这些成语故事，我们可以分组表演“画龙点睛”的故事，让同学们分别扮演张僧繇、观众等角色，通过表演来感受故事中的情节和人物的情感，或者我们可以对“叶公好龙”进行改编，让叶公在真龙出现后，不是吓得逃跑，而是勇敢地面对，与真龙成为朋友，这样可以培养我们的创新思维和想象力。

我们还可以将成语故事与现实生活相结合，运用到我们的写作和日常交流中，当我们想要形容一个人表面上喜欢某种事物，实际上却并非如此时，我们可以用“叶公好龙”这个成语，当我们想要提醒别人要及时改正错误时，我们可以说“亡羊补牢，为时未晚”，这样不仅能够让我们的表达更加生动形象，还能够展示我们的文化素养。

六年级的成语故事是我们学习和成长的重要资源，它们让我们领略了中华文化的博大精深，培养了我们的品德和智慧，让我们珍惜这些宝贵的成语故事，从中汲取营养，不断提升自己，走向更加美好的未来，在今后的学习和生活中，我们还会遇到更多的成语故事，它们将继续陪伴我们成长，为我们指引方向，让我们一起在成语故事的海洋中遨游，探索无尽的智慧宝藏吧！