儿女共沾巾中的共探微，儿女共沾巾什么意思

“儿女共沾巾”中的“共探微”意味着共同探讨微小的事物或细节。原句为“儿女共沾巾，不忍离”，出自唐代诗人杜甫的《望岳》。这句诗表达了儿女之情深重，难以分离的情感，即使面对极其艰难的环境，也舍不得与亲人分离。“共沾巾”形象地描绘了人们眼中饱含的泪水，展现了亲情之间的紧密联系和深厚情感。

“儿女共沾巾”，是一句在华夏大地上流传甚广的古诗名句，它以其深沉的情感和丰富的内涵，成为中华文化宝库中的一颗璀璨明珠，每当这句诗从嘴角轻轻吟咏而出，人们总会被其中所蕴含的亲情与深深的感慨所打动。

在这句“儿女共沾巾”中，“共”字究竟指的是什么？它的含义又如何呢？

一、“共”的多种解读

“共沾巾”这一表达，字面上看，是形容儿女们共同沾湿了巾帕，这并不仅仅是一个简单的动作描述，更深层次地，它蕴含着丰富的情感和社会意义，共”的准确解读，历来解说纷纭。

一种观点认为，“共沾巾”中的“共”，指的是共同，在这个语境下，“共”被理解为儿女们共同经历了某种情感的流露或表达，这种解读认为，儿女们因为共同面临着离别、悲伤或其他令人动容的时刻，从而情不自禁地泪水沾巾，这种理解强调了情感的共鸣和集体经历的重要性。

另一种观点则认为，“共沾巾”中的“共”，指的是一同、皆然，这种解读将“共”解释为儿女们在一起、同样地经历了悲伤的情感，它突出了群体性和一致性，即所有的儿女都感受到了同样的情感冲击。

还有一种更为深入的解释，则认为“共沾巾”中的“共”，既包含了共同的情感体验，也隐含着共同的行动与决策，在这种理解中，“共”不仅代表着情感上的共鸣，还代表着在面对困难时的一致行动和相互扶持。

二、“共”的深层含义

在探讨“共沾巾”中“共”的深层含义时，我们需要从历史和文化两个维度来深入挖掘。

从历史维度来看，“女儿见哭俱不忍”，出自唐代白居易《长恨歌》，在这首诗中，“共”的深层含义被赋予了更深的民族历史与家国情怀，它反映了古代女性在离别时的脆弱和无助，以及她们家国命运的深切关注，当国家面临危难时，无论是达官显贵还是市井百姓，无论是男性还是女性，都会表现出共同的担忧和焦虑，这种情感的共鸣和群体的无意识，体现了中华民族深厚的历史底蕴和责任感，通过“共沾巾”这个情感表达，我们可以感受到那个时代人们对家国的深情厚意和共同抵抗外侮的决心。

从文化维度来看，“共沾巾”所表达的是家庭之中母子、兄妹之间那种浓厚的亲情与牵挂，在中国传统文化中，“家国情怀”一直是重要的道德观念和价值追求，家庭成员之间紧密相连，彼此之间的牵挂和扶持是维系家庭和谐稳定的重要力量。“共沾巾”所描绘的场景，正是这种家庭亲情和牵挂的集中体现，它提醒我们，在忙碌的生活中，要珍惜与家人的每一刻相聚时光，用心去感受彼此的关爱和温暖。

“共沾巾”的意象还常被用来表达朋友之间的深厚情谊，在人生的旅途中，我们会遇到形形色色的人，但真正能够长久陪伴我们、共同经历风雨的朋友却不多见，当我们面临困境或需要帮助时，那些与我们并肩作战、共同度过难关的朋友往往会伸出援手，这种情谊超越了时间和空间的限制，成为了我们人生中最宝贵的财富之一。“共沾巾”这个意象所蕴含的团结互助、患难与共的精神内核正是对这种深厚友谊的赞美与颂扬。

三、“共”的文化意义

“共沾巾”所蕴含的深厚文化意义，不仅仅局限于对亲情、友情的表达，更体现了中华民族团结互助、患难与共的传统美德，在中国历史长河中，无数次的灾难与危机都见证了这种美德的熠熠生辉，无论是抵御外侮、保卫家国，还是应对家庭变故、扶持弱小，中华儿女总是能够团结一心、同舟共济。

“共沾巾”所倡导的情感共鸣和集体行动，也对我们现代社会有着重要的启示意义，在社会生活中，我们不可避免地会遇到各种困难和挑战，这时就需要我们像“共沾巾”一样，积极与他人沟通交流、分享经验和资源，共同寻找解决问题的方法和途径，只有通过集体的努力和智慧，我们才能够战胜困难、实现目标。

“儿女共沾巾”中的“共”，既包含了共同的情感体验，也隐含着共同的行动与决策；它既是对亲情、友情的深刻表达，也是对中华民族传统美德的颂扬与传承，让我们在品味这句诗的同时，也去感悟其中的深层含义和文化价值吧！

愿我们每个人都能在生活的旅途中珍惜身边的每一份情感纽带和缘分，让“共沾巾”的情感共鸣成为连接人与人之间的桥梁和纽带，共同构建一个更加和谐美好的社会。

扩展阅读

“儿女共沾巾”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，其中的“共”字蕴含着丰富而深刻的含义。

从字面上看，“共”意味着一同、一起，在诗中，它生动地描绘了送行者与行者之间那种共同落泪、情感交融的场景，这一“共”字体现了双方深厚的情谊，他们在分别的时刻，内心的离愁别绪是如此强烈，以至于都不禁流下了眼泪，它暗示了彼此之间的关系紧密，情感共鸣强烈，离别对他们来说是一种深深的触动。

“共”字的意义远不止于此，它还传达出一种普遍性和共同性，儿女们在面对离别这一普遍的人生情境时，都会产生相似的情感反应，这种共同的情感体验超越了个体的差异，让人们在这一刻感受到彼此的相通之处，无论是送别的人还是离去的人，都能在“共沾巾”中找到一种情感的联结和认同，意识到自己并不是孤单地承受着离别的痛苦。

进一步深入思考，“共”字还蕴含着一种共同承担和共同面对的意味，在生活中，离别只是众多困难和挑战之一，而人们往往需要在各种境遇中相互扶持、共同应对。“儿女共沾巾”的场景不仅仅是离别的悲伤，更是一种对生活中种种艰难的隐喻，它提醒着我们，在面对困难时，我们不是独自前行，而是与他人一起分担、一起承受，这种共同的担当使我们更有力量去克服困难，也让我们的情感和关系更加深厚稳固。

从社会层面来看，“共”字也反映了人类的群居属性和社会性，我们生活在一个相互关联的社会中，彼此的命运和情感常常交织在一起。“儿女共沾巾”可以看作是社会中人与人之间情感互动的一个缩影，我们共同经历着喜怒哀乐，共同为生活中的各种事情而感动或悲伤，这种共同性让社会更加具有凝聚力和向心力，促进了人与人之间的理解和关爱。

在文学艺术中，“共”字的运用也增添了作品的感染力和表现力，它让读者能够更真切地感受到人物之间的情感交流和内心世界，通过这个简单的字，诗人成功地营造出了一种浓郁的情感氛围，使读者仿佛身临其境，与诗中的人物一同经历着情感的波澜。

回到《送杜少府之任蜀州》这首诗本身，“儿女共沾巾”所处的语境使其意义更加凸显，前几句诗“城阙辅三秦，风烟望五津，与君离别意，同是宦游人。”已经为后面的情感爆发奠定了基础，诗人与友人都身处官场，都经历着漂泊和离别之苦，这种共同的经历使得他们的情感更加容易产生共鸣，而“海内存知己，天涯若比邻”则在表达了对友情的坚定信念和对距离的超越之后，“儿女共沾巾”的出现更加突出了即使有着这样的豁达和乐观，在面对现实的离别时，人们依然会被情感所左右，依然会有悲伤和不舍。

在现实生活中，我们也常常会经历与他人共同落泪、共同欢笑的时刻，这些时刻不仅让我们感受到人与人之间的亲密联系，也让我们更加珍惜彼此的存在。“共”字所体现的共同情感和共同经历，是我们人生中宝贵的财富，它让我们的生命更加充实和有意义。

“儿女共沾巾”中的“共”字是一个看似简单却蕴含丰富内涵的字眼，它连接了人与人之间的情感，体现了人类的普遍性和共同性，也反映了社会的相互关联性，通过对这个字的深入解读，我们可以更好地理解诗歌的意境和情感，也能更深刻地体会到人类情感的复杂性和美好，它让我们意识到，在人生的旅途中，我们不是孤单的行者，而是与他人一同前行、共同成长的伙伴，无论是在欢乐还是悲伤的时刻，我们都可以与他人一起分享，一起承担，共同创造出更加丰富和有意义的人生，这个“共”字，如同一个纽带，将我们紧紧地联系在一起，让我们在情感的海洋中共同航行，共同驶向美好的未来。

我们也应该看到，“共”字所代表的共同性并不意味着消除个体的差异和独立性，每个人都是独特的，有着自己的思想、情感和经历，在共同面对生活的挑战时，我们也应该尊重彼此的个性和选择，给予对方足够的空间和自由，只有在尊重个体差异的基础上，才能真正实现共同的成长和进步。

在当今社会，全球化的趋势使得人们之间的联系更加紧密，我们面临着共同的全球性问题，如气候变化、疾病传播、经济危机等，这些问题需要我们共同努力、共同应对。“儿女共沾巾”中“共”的精神在这个时代显得尤为重要，我们需要跨越国界、种族和文化的差异，携手合作，共同为创造一个更加美好的世界而努力。

在个人生活中，我们也可以从“共”字中汲取力量，当我们遇到困难和挫折时，不要忘记身边还有亲人、朋友和同事，他们可以与我们共同分担痛苦，提供支持和鼓励，我们也应该主动与他人分享快乐和成功，让他们感受到我们的关爱和温暖。

“儿女共沾巾”中的“共”字是一个充满魅力和启示的字眼，它让我们看到了人类情感的伟大和力量，也让我们明白了共同面对生活的重要性，让我们珍惜这个字所代表的共同情感和共同经历，以更加积极的态度去面对生活，与他人携手共进，共同创造出更加美好的未来，无论是在诗歌的世界里，还是在现实的生活中，“共”字都将永远闪耀着它独特的光芒，引领我们走向更加和谐、美好的明天。