给幼儿园孩子们讲故事的奇妙旅程，给幼儿园讲故事的教案

**讲故事教案**，，本次讲故事活动旨在通过生动有趣的故事，带领幼儿园的孩子们踏上一段奇妙旅程，激发他们的想象力和创造力。我们将选取富有教育意义的经典故事，通过精美的PPT和生动的叙述，引导孩子们走进故事的世界。活动中，孩子们将积极互动，与同伴分享自己的理解和感受。我们相信，这次讲故事之旅不仅能丰富孩子们的文化生活，还能在潜移默化中培养他们的阅读兴趣和语言表达能力，为他们的成长奠定坚实基础。

本文目录导读：

1. 故事的重要性
2. 如何给幼儿园孩子们讲故事
3. 故事讲述的注意事项

在我国，幼儿园教育越来越受到重视，作为幼儿园教师，我们肩负着培养孩子们良好习惯、激发他们想象力、丰富他们知识面的重任，给幼儿园孩子们讲故事是一项非常重要的工作，就让我们一起来探讨一下，如何给幼儿园孩子们讲故事的奇妙旅程。

故事的重要性

1、培养孩子们的想象力

故事中的情节、人物、场景等，都能激发孩子们的想象力，通过丰富的想象力，孩子们能够更好地理解世界，发现生活中的美好。

2、传承优秀文化

故事是文化的载体，通过讲述故事，我们可以让孩子们了解我国优秀的传统文化，培养他们的民族自豪感。

3、培养孩子们的道德观念

故事中的道德观念，如诚实、勇敢、善良等，对孩子们的成长具有积极的引导作用。

4、提高孩子们的口语表达能力

讲故事过程中，孩子们需要用自己的语言去表达故事中的内容，这有助于提高他们的口语表达能力。

如何给幼儿园孩子们讲故事

1、选择合适的题材

选择适合幼儿园孩子们的题材，如童话、寓言、成语故事等，这些故事具有生动、有趣的特点，容易引起孩子们的兴趣。

2、注意语言表达

用生动、形象、富有感染力的语言讲述故事，让孩子们感受到故事的魅力，注意语速、语调的变化，使故事更加生动有趣。

3、创设情境

在讲述故事的过程中，可以适当加入一些动作、表情，让孩子们身临其境，在讲述《小红帽》时，可以模仿狼的声音，让孩子们感受到故事的紧张气氛。

4、引导孩子们思考

在讲述故事的过程中，适时提问，引导孩子们思考故事中的道理，在讲述《龟兔赛跑》时，可以问孩子们：“为什么兔子输了？”

5、与孩子们互动

在讲故事的过程中，与孩子们互动，让他们参与到故事中来，在讲述《白雪公主》时，可以让孩子们扮演故事中的角色，增强他们的参与感。

6、结合生活实际

将故事中的道理与孩子们的生活实际相结合，让他们更容易理解故事中的内容，在讲述《孔融让梨》时，可以引导孩子们学会谦让。

7、适时调整故事内容

根据孩子们的年龄和认知水平，适时调整故事内容，年龄较小的孩子，可以适当简化故事情节；年龄较大的孩子，可以增加故事中的知识含量。

故事讲述的注意事项

1、注意故事的时间长度

故事不宜过长，以免让孩子们感到疲惫，一般而言，3-5岁的孩子，讲述时间控制在10-15分钟为宜。

2、避免过于恐怖的故事

年龄较小的孩子，避免讲述过于恐怖、血腥的故事，以免给他们留下心理阴影。

3、注重故事的教育意义

在讲述故事的过程中，注重挖掘故事中的教育意义，引导孩子们树立正确的价值观。

给幼儿园孩子们讲故事是一项富有挑战性的工作，作为幼儿园教师，我们要用心去选择故事、讲述故事，让孩子们在故事中收获快乐、知识和成长，让我们携手共进，为孩子们的美好童年助力！

当阳光透过幼儿园的彩色玻璃窗，洒在一群充满好奇与活力的孩子们身上时，那便是我最喜爱的时刻，我，一名故事讲述者，肩负着为这些小天使们打开想象之门的重任，带着满心的欢喜和期待，走进这个充满童真的世界，给幼儿园讲故事。

每次踏入幼儿园的大门，孩子们那纯真的笑脸和热情的呼喊就像温暖的阳光，瞬间驱散了我心中的所有阴霾，他们围绕着我，小眼睛里闪烁着兴奋的光芒，迫不及待地想听我带来的故事。

我轻轻地坐在他们中间，看着那一张张稚嫩的脸庞，开始了我的故事之旅，我选择的故事丰富多彩，有充满奇幻色彩的童话，有讲述友谊和勇气的冒险故事，还有蕴含着生活智慧的温馨小故事，每一个故事都是我精心挑选的，希望能在孩子们的心中种下一颗颗美好的种子。

当我讲述《小熊维尼和他的朋友们》时，孩子们仿佛置身于百亩森林中，和小熊维尼一起去寻找蜂蜜，与跳跳虎一起欢快地跳跃，他们会为小熊维尼的可爱而欢笑，也会为他遇到的困难而担忧，通过这个故事，孩子们不仅感受到了友谊的珍贵，也学会了分享和关心他人。

又或者是《勇敢的小火车头》的故事，小火车头面对陡峭的山坡和长长的隧道，始终没有放弃，凭借着勇气和毅力最终到达了目的地，孩子们在故事中明白了坚持和勇敢的意义，他们握紧小拳头，仿佛自己也变成了那个勇敢的小火车头。

讲故事的过程中，我不仅仅是在讲述，更是在与孩子们互动，我会提出一些问题，引导他们思考和表达，孩子们总是积极地回应，他们的奇思妙想常常让我惊喜不已，他们会为故事中的角色出谋划策，会想象故事的后续发展，会分享自己生活中的类似经历，这些互动不仅增强了他们的思维能力和语言表达能力，也让故事变得更加生动有趣。

我也会让孩子们参与到故事中来，让他们扮演故事中的角色，看着他们投入地表演，脸上洋溢着快乐的笑容，我知道，他们已经完全沉浸在了故事的世界里，这种体验式的学习让他们更加深刻地理解了故事的内涵，也培养了他们的合作精神和自信心。

除了故事本身，我也注重讲故事的方式和技巧，我会用不同的声音和语调来表现不同的角色，让故事更加富有层次感和感染力，我会运用肢体语言和表情，让故事更加生动形象，我还会利用一些小道具，如玩偶、等，来增加故事的趣味性和直观性。

给幼儿园讲故事不仅仅是一种娱乐活动，更是一种教育方式，通过故事，孩子们可以学到很多知识和道理，他们可以了解到不同的文化和价值观，可以培养良好的品德和行为习惯，故事还可以激发孩子们的想象力和创造力，让他们的思维更加活跃和开阔。

在幼儿园讲故事的日子里，我也收获了许多，我收获了孩子们的喜爱和信任，收获了他们纯真的笑容和温暖的拥抱，我也从孩子们身上学到了很多，他们的天真无邪和对世界的好奇让我重新审视自己的生活，他们的活力和热情让我感受到了生命的美好和力量。

每一次讲故事结束后，孩子们总是意犹未尽，他们会缠着我再讲一个故事，或者让我讲讲故事背后的故事，看着他们渴望的眼神，我知道，我所做的一切都是值得的，我会继续努力，为孩子们带来更多精彩的故事，让他们的童年充满欢乐和惊喜。

幼儿园的时光是短暂而美好的，而我希望通过我的故事，能让这段时光变得更加难忘，我相信，这些故事将成为孩子们心中永恒的宝藏，陪伴着他们成长，激励着他们去追求自己的梦想，在这个充满爱和温暖的幼儿园里，我将继续用故事为孩子们编织一个个美丽的梦，让他们在梦想的天空中自由翱翔。