幼儿中班讲故事教案的精心设计与实践，幼儿中班讲故事教案及反思

**幼儿中班讲故事教案的精心设计与实践**，，精心设计的幼儿中班讲故事教案旨在激发幼儿兴趣，培养想象力和表达力。通过选取生动有趣的素材，结合多媒体教学，引导幼儿理解故事内涵。在讲述与互动中，锻炼幼儿的语言表达和反应能力。注重个体差异，因材施教，让每个孩子都能享受讲故事的乐趣。教学反思助力教师不断优化教案，提升教学质量，让讲故事成为孩子们寓学于乐的美好体验。

本文目录导读：

1. 活动目标
2. 活动准备
3. 活动流程
4. 活动重点与难点
5. 活动评价与反思

一、引言

讲故事幼儿的成长和发展具有重要意义，它不仅能激发幼儿的想象力和创造力，还能培养他们的语言表达能力和情感认知，在幼儿中班阶段，设计一份科学合理的讲故事教案至关重要，本文将详细阐述幼儿中班讲故事教案的设计思路与实践过程，为幼儿教育工作者提供有益的参考。

二、教案目标

1、激发幼儿对故事的兴趣，培养专注倾听的习惯。

2、帮助幼儿理解故事内容，提升语言理解能力。

3、鼓励幼儿大胆表达自己对故事的感受和想法，发展语言表达能力。

4、通过故事中的情节和角色，培养幼儿的情感认知和同理心。

三、教案准备

1、选择适合中班幼儿的经典故事，如《小熊请客》《三只小猪》等。

2、准备与故事相关的道具，如动物头饰、场景卡片等。

3、布置温馨、舒适的讲故事环境，如摆放柔软的垫子、抱枕等。

四、教学过程

1、导入环节

通过播放一段与故事主题相关的音乐或展示相关的，引起幼儿的兴趣，激发他们对故事的好奇心。

2、讲述故事

（1）教师用生动、富有感染力的语言讲述故事，注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引幼儿的注意力。

（2）在讲述过程中，适时地与幼儿进行互动，如提问、让幼儿模仿角色的动作或语言等。

3、理解故事

（1）故事讲完后，教师通过提问的方式，帮助幼儿回顾故事的主要情节和人物。

（2）引导幼儿思考故事中蕴含的道理，如团结、勇敢、善良等。

4、故事表演

（1）将幼儿分成小组，让他们选择自己喜欢的角色，戴上相应的头饰进行故事表演。

（2）教师可以给予适当的指导和帮助，鼓励幼儿大胆发挥，展现自己的个性。

5、拓展活动

（1）让幼儿用绘画的方式表达自己对故事的理解和感受。

（2）鼓励幼儿自己创作一个与故事相关的新故事。

五、教案评估

1、观察幼儿在活动中的表现，包括倾听、参与互动、表达等方面。

2、收集幼儿的绘画作品和创作的故事，分析他们对故事的理解和创造力。

3、与幼儿进行交流，了解他们对活动的感受和建议。

六、注意事项

1、选择的故事要符合幼儿的年龄特点和认知水平，避免过于复杂或深奥。

2、教师在讲述故事时要注重情感投入，让幼儿能够感受到故事的魅力。

3、给予幼儿充分的表达和展示机会，尊重他们的想法和创意。

4、活动过程中要注意安全，避免幼儿因使用道具等而发生意外。

七、实践案例

以《小熊请客》为例，教案设计如下：

活动目标：

1、理解故事内容，知道小动物们喜欢吃什么。

2、学习模仿小动物的动作和语言。

3、体验与同伴一起表演的乐趣。

活动准备：

1、《小熊请客》故事书、相关。

2、小熊、小猫、小狗、小兔的头饰若干。

活动过程：

1、导入：展示小熊的，问幼儿：“这是谁呀？”引出故事主题。

2、讲述故事：教师生动地讲述《小熊请客》的故事，在讲述过程中与幼儿互动，如问：“小熊请了哪些小动物呀？”

3、理解故事：

（1）再次讲述故事，边讲边展示相关，帮助幼儿理解。

（2）提问：“小猫喜欢吃什么？小狗呢？小兔呢？”

4、故事表演：

（1）幼儿分组，选择自己喜欢的角色头饰。

（2）教师指导幼儿模仿小动物的动作和语言进行表演。

5、拓展活动：鼓励幼儿说说自己喜欢吃什么，为什么。

活动评估：通过观察幼儿在活动中的表现，如是否积极参与表演、对故事内容的理解程度等进行评估。

八、总结

幼儿中班讲故事教案的设计需要综合考虑幼儿的特点和需求，通过精心选择故事、巧妙设计教学过程，能够让幼儿在轻松愉快的氛围中享受故事的乐趣，同时获得多方面的发展，在实践过程中，教师要不断总结经验，不断改进和完善教案，以提高教学效果，促进幼儿的全面成长。

仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改，希望这份教案能对你有所帮助！

活动目标

1、引导幼儿理解故事内容，并能简单讲述故事情节。

2、培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对故事的兴趣。

3、引导幼儿学会倾听，并能从故事中汲取正能量。

活动准备

1、故事《三只蝴蝶》的PPT或。

2、角色扮演所需的简单服装和道具。

3、讲故事所需的音响设备。

活动流程

1、导入：通过提问或播放相关音乐，吸引幼儿的注意力，进入活动状态。

2、讲解：向幼儿介绍故事名称和简要内容，激发幼儿的兴趣。

3、演示：利用PPT或，向幼儿展示故事情节，引导幼儿理解故事内容。

4、互动：鼓励幼儿提问或回答问题，引导幼儿参与讨论，加深对故事的理解。

5、角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动，增强对故事的兴趣和体验。

6、总结故事情节，引导幼儿从故事中汲取正能量，培养幼儿的观察力和想象力。

活动重点与难点

1、重点：引导幼儿理解故事内容，并能简单讲述故事情节。

2、难点：培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对故事的兴趣。

活动评价与反思

1、活动评价：根据幼儿的参与度和表现，对活动进行评价，可以从幼儿的提问、回答、角色扮演等方面进行评价。

2、活动反思：总结活动中存在的问题和不足，为今后的活动改进提供经验和教训。