四年级上册语文三单元作文，四年级上册语文三单元作文观察日记

本文目录：

1. 描述校园的美丽景色

美丽的校园

我们的校园是一个充满活力和美丽的地方，它位于城市的中心，是一个拥有悠久历史和丰富文化的古老校园，我们度过了快乐的童年时光，也收获了成长和启示。

每当清晨的阳光洒满校园，鸟儿在枝头欢快地歌唱时，我们新的一天就开始了，我们感受到了学习的乐趣，也体验到了成长的快乐，我们的校园不仅是我们学习的地方，更是我们心灵的栖息地。

描述校园的美丽景色

1、校园的四季之美

我们的校园四季如春，景色宜人，春天，花儿竞相开放，散发出淡淡的清香；夏天，树木郁郁葱葱，为人们带来阴凉；秋天，果实累累，让人垂涎欲滴；冬天，白雪皑皑，校园变成了一座美丽的冰雪王国，四季的变换，给校园增添了无尽的魅力。

2、校园的静态美

在校园里，我们可以看到古老的建筑群，它们矗立在那里，仿佛在诉说着悠久的历史，这些建筑不仅具有独特的风格，还承载着厚重的文化底蕴，校园的每一个角落都充满了静谧的美，让人感受到心灵的宁静。

3、校园的动态美

校园里不仅有美丽的景色，还有充满活力的生活，课堂上，老师激情洋溢地讲解着知识；操场上，孩子们欢快地奔跑着；图书馆里，学生们专注地阅读着书籍，这些动态的元素，为校园增添了无限的生机和活力。

我们的校园是一个充满美丽和活力的地方，它承载着我们的梦想和期望，我们度过了快乐的童年时光，也收获了成长和启示，我们将继续在这里度过更多的美好时光，创造更多的回忆和感动，我们要珍惜眼前的美好时光，努力学习、奋发向上！

随着秋风送爽，果实累累的季节悄然而至，在这个美好的季节里，我们四年级的同学们迎来了一堂别开生面的语文课——三单元作文，这次作文的主题是“秋天的果实，收获的季节”，让我们在这个金色的秋天，用文字记录下我们的所见所感，感受大自然的馈赠，体会生活的美好。

三单元作文，我们来说，既是一次挑战，也是一次机遇，它要求我们不仅要观察秋天的景象，还要用文字描绘出来，表达我们对这个季节的热爱和感悟，在这个过程中，我们学会了观察，学会了思考，更学会了表达。

记得那天，老师带着我们走进校园，去寻找秋天的足迹，我们跟随着老师的脚步，来到了校园里的花坛，那里，菊花盛开，五彩斑斓，红的、黄的、白的、紫的，各种颜色的菊花在秋风中摇曳生姿，宛如一幅美丽的画卷，我们纷纷拿出手中的笔，开始记录下这一幕幕美好的景象。

“秋天的果实，收获的季节。”老师的声音在花坛中回荡，我们抬头望去，只见那高大的银杏树上，金黄的叶子如同一把把小扇子，轻轻地摇曳着，仿佛在向我们招手，我们迫不及待地跑过去，捡起一片片落叶，小心翼翼地夹在书中，留作纪念。

随后，我们又来到了校园的果园，苹果树上挂满了红彤彤的果实，梨树上挂满了黄澄澄的梨子，葡萄架上挂满了紫溜溜的葡萄，这些果实仿佛在向我们诉说着它们的故事，让我们感受到了大自然的神奇和美好。

在观察的过程中，我们不仅欣赏到了秋天的美景，还学到了许多知识，老师告诉我们，秋天是丰收的季节，是农民伯伯辛勤劳作的结果，我们明白了，只有付出辛勤的努力，才能收获丰硕的果实。

回到教室，我们开始动笔写作，在写作过程中，我们发挥了自己的想象力，用文字描绘出了秋天的美景，有的同学写道：“秋天的果实，像一颗颗珍珠，镶嵌在树枝上，闪耀着诱人的光芒。”有的同学写道：“秋天的果实，是农民伯伯辛勤劳作的结晶，是我们应该珍惜的财富。”

在这次作文中，我们不仅锻炼了自己的写作能力，还学会了如何观察生活，如何表达自己的情感，我们明白了，生活中的美好无处不在，只要我们用心去发现，用心去感受，就能写出动人的文字。

时光荏苒，转眼间，三单元作文的时光已经结束，我们收获了满满的果实，也收获了成长，在这个收获的季节里，我们不仅学会了如何用文字表达自己，更学会了如何去珍惜生活中的每一个美好瞬间。

回首这次作文之旅，我们感慨万分，它让我们明白了，写作是一种享受，是一种成长，在未来的日子里，我们将继续努力，用文字去描绘生活的美好，用文字去记录成长的足迹。

让我们共同祝愿，在这个收获的季节里，我们都能收获满满，快乐成长！