知礼于心，行礼于行，知礼小故事教学设计

摘要：，，本文介绍了一个以“知礼于心，行礼于行”为主题的知礼小故事教学设计。该设计通过简短有趣的故事，引导孩子们认识到礼仪的重要性，并鼓励他们在日常生活中实践礼仪。教学中，教师巧妙地将礼仪知识融入故事情节中，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习礼仪知识。此设计不仅有助于培养孩子们的礼仪习惯，还提升了他们的道德修养和社交能力。

本文目录导读：

1. 孟母三迁
2. 孔融让梨
3. 黄香温席
4. 程门立雪
5. 李白赠酒

中国，自古以来就是礼仪之邦，知礼行礼的传统源远流长，在历史的长河中，有无数知礼小故事如璀璨明珠般闪耀着光芒，它们不仅展现了古人的高尚品德和优雅风度，更是我们传承和弘扬礼仪文化的宝贵财富。

在春秋时期，有一个名叫子路的人，一次，子路在经过一个村庄时，看到一个老人在挖井，子路便走上前去，询问老人是否需要帮忙，老人看着子路，微笑着说：“年轻人，你能帮我把这桶水提到那边的田里去吗？”子路毫不犹豫地答应了，他提起水桶，快步向田里走去，在提水的过程中，子路不小心摔倒了，水洒了一地，他连忙爬起来，又去打了一桶水，继续向田里走去，当他把水提到田里时，老人感激地对他说：“年轻人，谢谢你的帮助，你真是一个有礼貌的人。”子路笑着说：“这是我应该做的，能帮到您我很高兴。”子路的知礼行为不仅赢得了老人的赞扬，也为他自己赢得了声誉。

汉朝时期，有一个名叫孔融的孩子，孔融四岁的时候，有一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃，父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟，孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”这个故事流传千古，成为了人们教育孩子要懂得谦让的经典范例，孔融的知礼之举，体现了他对兄长和弟弟的尊重与关爱，也展现了他自幼便具备的良好品德。

在唐朝，有一位名叫狄仁杰的大臣，狄仁杰为人刚正不阿，以直言敢谏而闻名，有一次，狄仁杰在朝堂上与皇帝发生了争执，皇帝十分生气，想要处罚狄仁杰，狄仁杰并没有因此而畏惧，他依然坚持自己的观点，并向皇帝进谏说：“陛下，臣之所以直言不讳，是因为臣对陛下忠心耿耿，希望陛下能够听取臣的建议，做出正确的决策，如果陛下因为臣的直言而处罚臣，那么以后还有谁敢向陛下进谏呢？”皇帝听了狄仁杰的话，深受感动，他不仅没有处罚狄仁杰，反而对他更加敬重，狄仁杰的知礼表现，不仅在于他敢于直言进谏，更在于他对皇帝的尊重和忠诚，他用自己的行动诠释了什么是真正的大臣之礼。

到了宋朝，有一个名叫程颢的学者，程颢一生致力于学术研究和教育事业，他的学生遍布天下，有一次，程颢的一个学生前来请教问题，这个学生态度傲慢，言语不敬，程颢并没有因此而生气，他耐心地听完学生的问题，然后微笑着对他说：“年轻人，学问之道在于谦虚和勤奋，如果你能够保持谦虚的态度，努力学习，你一定会取得更大的进步。”学生听了程颢的话，羞愧地低下了头，他意识到自己的错误，从此改变了自己的态度，成为了一个勤奋好学、谦虚有礼的人，程颢的知礼风范，不仅影响了他的学生，也为后世的学者树立了榜样。

在现代社会，知礼依然具有重要的意义，在公共场合，我们要遵守秩序，不大声喧哗，不随地吐痰，不插队；在与他人交往中，我们要尊重他人的意见和感受，使用礼貌用语，不嘲笑他人，不侮辱他人；在家庭中，我们要孝敬父母，尊重长辈，关爱兄弟姐妹，这些看似微不足道的行为，却能够体现出我们的文明素养和道德品质。

知礼不仅是一种行为规范，更是一种内在的修养和品质，一个知礼的人，往往具有高尚的品德、宽广的胸怀和优雅的风度，他们能够以礼待人，尊重他人，关爱他人，从而赢得他人的尊重和信任，一个知礼的社会，往往是一个和谐、稳定、文明的社会，在这样的社会中，人们相互尊重，相互关爱，相互帮助，共同创造美好的生活。

在现实生活中，我们也经常看到一些不文明、不知礼的行为，有些人在公共场合大声喧哗，影响他人休息；有些人在公交车上抢占座位，不给老人和孕妇让座；有些人在旅游景点乱涂乱画，破坏文物古迹；有些人在网络上发表不当言论，伤害他人感情，这些行为不仅有损个人形象，也影响了社会的文明程度。

如何才能做到知礼呢？我们要加强对礼仪知识的学习，通过学习礼仪知识，我们可以了解到各种场合的礼仪规范和行为准则，从而更好地指导我们的行为，我们要注重自身的修养和品德的培养，一个有修养、有品德的人，往往能够自觉地遵守礼仪规范，做到知礼行礼，我们要从身边的小事做起，从一点一滴做起，我们可以在日常生活中多说一些礼貌用语，多做一些帮助他人的事情，多关心一些身边的人，只有通过我们每个人的努力，才能让知礼成为我们的一种生活习惯，让我们的社会变得更加文明、和谐、美好。

知礼小故事是我们中华民族宝贵的文化遗产，它们蕴含着深刻的道理和智慧，我们应该从这些小故事中汲取营养，传承和弘扬中华民族的礼仪文化，让知礼成为我们每个人的自觉行动，我们才能成为一个有道德、有修养、有文化的人，才能为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量，让我们携起手来，共同努力，让礼仪之花在我们的生活中绽放出更加绚丽的光彩！

自古以来，中华民族一直倡导“礼仪之邦”的美誉，在漫长的历史长河中，无数知礼小故事传承着中华民族的优秀美德，润物无声地影响着一代又一代人，下面，就让我们一起来回顾几个令人感动的故事，感受知礼之美。

孟母三迁

孟母三迁的故事家喻户晓，讲述了孟母为了让孩子在良好的环境中成长，三次搬家，最终将孟子培养成为一代圣贤，孟子在成长过程中，深知礼仪的重要性，他不仅自己严格遵守礼仪，还教导他人遵守礼仪，有一次，孟子在市场上遇到一位卖肉的老人，老人在卖肉时非常讲究分寸，孟子赞叹道：“善哉，子之礼仪也！”老人听后，深受感动，从此更加注重自己的言行举止。

孔融让梨

孔融让梨的故事传颂千古，讲述的是孔融小时候，家里来了客人，母亲特意为他准备了一盘梨，孔融知道，梨是水果中的上品，应该让给长辈享用，他主动将梨让给客人，自己只吃梨核，客人被孔融的谦让之情所感动，赞叹道：“孔融真乃知礼之人也！”这个故事告诉我们，知礼不仅是个人修养的体现，更是家庭和谐、社会和谐的基石。

黄香温席

黄香温席的故事流传甚广，讲述的是东汉时期，黄香在寒冬腊月，为了让母亲睡得暖和，亲自为母亲温席，母亲醒来后，看到儿子如此孝顺，感动得热泪盈眶，黄香知礼的行为感动了世人，成为孝顺的典范，这个故事告诉我们，知礼不仅体现在对长辈的尊敬，更体现在对家人的关爱。

程门立雪

程门立雪的故事流传至今，讲述的是宋代学者程颢和程颐，一日外出讲学，遇到大雪，两位学者不畏严寒，继续前行，途中，一位弟子路遇程门，见门前积雪未化，便站在门前等待，程颢和程颐回来后，看到弟子站在雪中，深感欣慰，这个故事告诉我们，知礼是对师长、对学问的尊重，是对知识的追求。

李白赠酒

唐代诗人李白，才高八斗，人称“诗仙”，一次，李白在江边饮酒，偶遇一位渔夫，渔夫邀请李白一同饮酒，李白欣然答应，酒过三巡，李白觉得渔夫的酒量不凡，便将自己的美酒赠予渔夫，渔夫感激不尽，两人结为好友，这个故事告诉我们，知礼是人际交往中的润滑剂，能够拉近彼此的距离。

知礼小故事传承着中华民族的优秀美德，润物无声地影响着一代又一代人，在新时代，我们更要继承和发扬这些美德，让知礼之风吹遍大地，为构建和谐社会贡献力量，让我们携手共进，传承知礼之美，让中华民族的礼仪之邦永放光芒！