神话故事教案，寓教于乐，传承文化瑰宝，中国古代神话故事教案

本文目录导读：

1. 神话故事教案设计原则
2. 神话故事教案案例
3. 教学目标
4. 教学重点与难点
5. 教学方法和手段
6. 教学过程
7. 课后作业

神话故事是我国传统文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的历史、哲学、道德和艺术价值，在小学语文教学中，神话故事不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们了解和传承中华民族的优秀文化，本文将围绕神话故事教案，探讨如何将这一古老的文化瑰宝融入课堂教学，实现寓教于乐的教学目标。

神话故事教案设计原则

1、结合学生年龄特点，选择适合的神话故事。

2、注重故事情节的趣味性，激发学生的学习兴趣。

3、融入德育教育，引导学生树立正确的价值观。

4、结合多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果。

5、鼓励学生自主探究，培养学生的创新精神和实践能力。

神话故事教案案例

1、故事名称：《精卫填海》

2、教学目标：

（1）了解精卫填海的故事梗概，感受神话故事的神奇魅力。

（2）学习故事中精卫不屈不挠的精神，培养学生的意志品质。

（3）通过分析故事，引导学生体会古人对自然的敬畏之心。

3、教学过程：

（1）导入：教师讲述一个坚持不懈的小故事，激发学生的学习兴趣。

（2）新课导入：教师简要介绍《精卫填海》的故事背景和主要人物。

（3）故事讲解：教师带领学生逐段讲述故事，引导学生关注故事情节和人物性格。

（4）讨论分析：教师引导学生分析精卫填海的精神内涵，如不屈不挠、勇于拼搏等。

（5）德育教育：教师结合故事，引导学生树立正确的价值观，如面对困难要勇敢拼搏、永不放弃。

（6）拓展延伸：教师引导学生思考如何将精卫填海的精神应用到实际生活中。

（7）教师总结本节课的学习内容，强调神话故事的价值。

4、教学评价：

（1）观察学生在课堂上的参与度，如提问、回答问题等。

（2）关注学生对故事情节的理解程度，如对人物性格、精神内涵的把握。

（3）评估学生的德育教育成果，如对正确价值观的认同。

神话故事教案在小学语文教学中的应用，有助于传承中华民族优秀传统文化，培养学生的综合素质，教师应充分发挥神话故事的独特魅力，结合学生的年龄特点，设计出寓教于乐的神话故事教案，让神话故事在课堂上绽放光彩。

教学目标

1、知识与能力：了解神话故事的起源和发展，掌握阅读和分析神话故事的基本方法，提高理解和鉴赏能力。

2、过程与方法：通过课堂讲解、小组讨论和角色扮演等多种方式，引导学生深入理解神话故事，培养学生的合作探究能力和表现力。

3、情感态度与价值观：激发学生对神话故事的兴趣和热情，引导学生关注传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信心。

教学重点与难点

1、教学重点：神话故事的定义、分类和特点；阅读和理解神话故事的基本方法。

2、教学难点：如何引导学生深入理解神话故事的内涵和意义，培养学生的鉴赏能力和表现力。

教学方法和手段

1、教学方法：讲解法、讨论法、角色扮演法。

2、教学手段：多媒体课件、视频资料、音频资料等。

教学过程

1、导入新课：通过播放一段神话故事视频，激发学生的学习兴趣，引入本课主题。

2、讲解神话故事的定义、分类和特点，引导学生了解神话故事的起源和发展。

3、阅读和理解神话故事的基本方法：从故事情节、人物形象、主题思想等方面入手，进行阅读和理解。

4、小组讨论：学生分组讨论自己喜欢的神话故事，并选派代表进行分享和交流。

5、角色扮演：学生分角色扮演自己喜欢的神话故事，加深对故事的理解和感受。

6、课堂小结：教师总结本课内容，强调重点和难点，布置课后作业。

课后作业

1、阅读一篇自己喜欢的神话故事，并写一篇读后感。

2、小组合作，选择一篇神话故事进行改编，准备下一次的角色扮演活动。