童话故事教案，引导幼儿开启奇幻想象之旅，童话 教案

本文目录导读：

1. 教案设计原则
2. 教案设计步骤
3. 教案实施建议
4. 教学目标
5. 教学重点与难点
6. 教学方法和手段
7. 教学过程

童话故事，作为幼儿文学的重要组成部分，以其丰富的想象力、鲜明的形象和生动的情节，深受孩子们的喜爱，在幼儿园教学中，童话故事不仅能够激发幼儿的想象力，还能帮助他们理解和认识世界，本文将探讨如何设计一堂精彩的童话故事教案，引导幼儿开启奇幻想象之旅。

教案设计原则

1、符合幼儿年龄特点：童话故事教案应充分考虑幼儿的认知水平、心理特点和兴趣爱好，选择适合他们年龄的故事内容。

2、激发幼儿兴趣：通过丰富的教学手段，如、音乐、游戏等，激发幼儿对童话故事的兴趣。

3、培养幼儿思维：在讲述故事的过程中，引导幼儿思考，培养他们的逻辑思维和创造力。

4、培养幼儿情感：通过故事中的角色和情节，让幼儿感受真善美，培养他们的情感。

教案设计步骤

1、确定故事内容：选择一个适合幼儿年龄和兴趣的童话故事，如《小红帽》、《灰姑娘》等。

2、教学目标设定：

（1）认知目标：让幼儿了解故事的主要内容和角色；

（2）情感目标：培养幼儿的同情心、正义感等；

（3）能力目标：提高幼儿的倾听、表达、想象和创造力。

3、教学准备：

（1）故事文本；

（2）、音乐、道具等辅助教学材料；

（3）教学环境布置。

4、教学过程：

（1）导入：通过、音乐等形式，吸引幼儿的注意力，引入故事主题。

（2）讲述故事：教师用生动、形象的语言讲述故事，引导幼儿关注故事情节和角色。

（3）互动环节：教师提出问题，引导幼儿思考和回答，如“你认为小红帽为什么会受到狼的欺骗？”

（4）角色扮演：让幼儿分组，分别扮演故事中的角色，进行表演。

（5）教师总结故事的主题，引导幼儿思考故事中的真善美。

5、教学评价：

（1）观察幼儿在课堂上的表现，如注意力、参与度等；

（2）了解幼儿对故事的理解程度，如回答问题、角色扮演等；

（3）收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。

教案实施建议

1、注重幼儿的参与：在讲述故事的过程中，要充分调动幼儿的积极性，让他们参与到故事中来。

2、适当运用多媒体：利用、音乐、视频等多媒体手段，增强故事的趣味性和感染力。

3、创设情境：通过布置教学环境、制作道具等方式，营造童话氛围，让幼儿身临其境。

4、激发幼儿想象：在讲述故事时，鼓励幼儿发挥想象力，预测故事情节的发展。

5、关注个体差异：在教学中，关注每个幼儿的个体差异，因材施教。

童话故事教案的设计与实施，旨在引导幼儿开启奇幻想象之旅，培养他们的认知、情感和创造力，通过精心设计的教学活动，让幼儿在童话的世界里快乐成长。

教学目标

1、知识与能力：了解童话故事的特点，学习如何创作简单的童话故事。

2、过程与方法：通过讲解、讨论和练习，培养学生的创造力和表达能力。

3、情感态度与价值观：激发学生对童话故事的兴趣，培养他们的阅读素养和审美能力。

教学重点与难点

1、教学重点：理解童话故事的基本结构，掌握创作童话故事的基本方法。

2、教学难点：培养学生的创造力和表达能力，激发他们对童话故事的热爱。

教学方法和手段

1、教学方法：讲解法、讨论法、练习法。

2、教学手段：多媒体课件、练习题、创作纸笔。

教学过程

1、导入新课

通过播放一段童话故事视频，吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，随后，引导学生讨论视频中的童话故事，引出本节课的教学主题。

2、讲解童话故事的特点

通过多媒体课件，向学生介绍童话故事的基本特点，如虚构性、幻想性、教育性等，引导学生分析一些经典的童话故事，加深对这些特点的理解。

3、讨论如何创作简单的童话故事

引导学生讨论如何创作一个简单的童话故事，可以从构思故事情节、塑造人物形象、设置场景等方面入手，鼓励学生分享自己的创作想法和经验。

4、练习创作童话故事

布置一个创作任务，让学生在课堂上或课后尝试创作一个简短的童话故事，教师可以提供一些创作提示和素材，帮助学生更好地完成任务。

5、展示和分享作品

组织学生展示自己的作品，引导其他学生进行评价和讨论，通过分享经验和互相学习，进一步提高学生的创作能力。

6、课堂小结

总结本节课的学习内容，回顾童话故事的特点和创作方法，鼓励学生将所学知识运用到实际创作中，创作出更多优秀的童话故事。