古人学问无遗力的遗字解读，古人学问无遗力的遗的意思

本文目录导读：

1. 遗字的含义
2. 古人学问无遗力的“遗”字含义
3. 古人学问无遗力的现实意义

在探讨古文与书法艺术中，“无遗力”一词常被用来形容古人学问、技艺或学问的深入钻研和不懈努力，遗”字的含义尤为关键，值得我们细细剖析，本文将从“遗”字的本义出发，深入挖掘其在古文中的多重含义，进而探讨“无遗力”如何体现了古人的求知精神。

“遗”字的基本含义

“遗”字，在古汉语中，主要有以下几种含义：

1、遗漏：指因疏忽而漏掉某些部分，如《后汉书·耿弇传》中的“张步破城，更欲战，为人所围，突围走出，臣之愿得精兵数千，死不恨矣，今反籍符节，引步归都，此天亡我也，非智勇也；今固不得已，悲夫！’乃径往攻齐军。”“遗”表示遗漏了某些重要信息或条件。

2、遗失：指因丢失而失去某物，如《晋书·王献之传》中的“尝谓顾荣曰：‘天下不如意事十之八九，故古人云：“可以坐忘法门，唯有内典，不能外求。”’顾荣素闻其言，不复应命，及窘，将不复可耐，引笔作书，既成，掷笔长叹日：‘此儿当灭胡！’’后果如其言。”此处“遗”即表示遗失了重要的机会或使命。

3、遗弃：指主动放弃或抛弃某物，如《左传·僖公二十三年》中的“公子重耳对宾客曰：“此晋国之一夫，以守千里，奈何弃之二老！……”众皆感慨，介子推曰：“贪夫殉财，烈士殉名，夸者死权，品庶每生，今先生先王之遗德，故不敢弃也。””这里的“遗”是主动舍弃的意思。

“无遗力”的深层内涵

当我们深入剖析“无遗力”一词时，会发现其中蕴含着古人深沉的求知精神和对学问的极致追求。“遗”字在这里发挥了关键作用，它提示我们，这种全力以赴、毫无保留的付出并非一时兴起或心血来潮，在古代，无论是儒家的学子还是道家的修行者，他们知识的探求都达到了极致，每一句话、每一笔画都充满了深意。

在儒家经典《大学》开篇之处，有言：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这句话简洁而深刻地阐述了儒家学说的核心要义，而每一句话的传授和学习，都离不开学者们的深入钻研和无遗力的传播，他们不仅自己精读经典，还积极地向他人讲解、传授，力求让更多的人领悟到其中的智慧。

又如，在道家思想中，“无遗力”体现为对道法自然、宇宙之理的深刻理解和体悟，老子在《道德经》中写道：“反者道之动，弱者道之用，天下万物生于有，有生于无。”这段话揭示了道的基本特性和运行规律，是老子哲学思想的精髓所在，要真正理解这些深奥的道理，并非易事，它需要学者们投入大量的时间和精力去钻研、实践和领悟，而这种“无遗力”的精神，正是推动他们不断提升自我、探求真理的重要动力。

“无遗力”与古人的学习态度与方法

“无遗力”不仅是一种精神状态，更体现了古人独特的学习态度和方法。

“无遗力”体现了古人学问的专注和投入，他们全身心地投入到学习中去，不受外界干扰和诱惑，心无旁骛地追求知识的真谛，这种专注力使得他们能够在学术上取得卓越成就，如王羲之一日日地练字，终成一代“书圣”；匡衡凿壁借光读书，成为汉代闻名的学者，他们的成功都源于对学问的执着追求和无遗力的付出。

“无遗力”彰显了古人勤奋刻苦的品质，古人深知知识的力量和价值，因此他们愿意付出艰辛的努力去学习和掌握知识，他们攀登高峰、探访古迹、孜孜不倦地求知问学，正是这种勤奋刻苦的精神使得他们能够不断攀登学术高峰，为后人留下宝贵的文化遗产。

“无遗力”还体现了古人对知识的传承和弘扬精神，古人重视知识的力量和价值，认为知识能够启迪智慧、改变命运，因此他们愿意将自己的知识和经验传授给他人，让更多的人受益，同时他们还通过编撰经典、修纂史书等方式记录和传承历史和文化确保知识的延续和发展。

“遗”字的现代意义及启示

虽然“遗”字在古代汉语中主要表示遗漏、遗失和遗弃等含义但在现代汉语中它已经逐渐演变为一个多义词具有更为广泛的应用范围和深刻的内涵。

在现代汉语中，“遗”字除了保留原有的基本含义外还常常用于表达诸如遗憾、遗憾、惋惜等情感色彩，如“遗憾”、“遗憾”等词语都体现了现代人对未能把握机会或错过机遇的失落感和惋惜之情。

遗”字在现代汉语中也常常用于表达某种传承和发扬光大的意味，如“遗志”、“遗风”等词语都强调了后代对这些先辈优良传统和精神的继承和发扬。

“遗”字还常用于文学作品和艺术创作中作为修辞手法使用如“遗世独立”、“遗臭万年”等词语都赋予了特定的文化内涵和情感色彩。

从“遗”字的现代意义及启示中我们可以深刻领悟到古人在求知过程中的精神风貌和价值追求，无论是古代的儒学学者还是道家修行者他们都展现出了对知识的无尽渴望和对学问的深沉热爱，他们通过不懈的努力和探索不断攀登学术高峰为后人留下了宝贵的精神财富。

“遗”字在古文中具有丰富的含义和深远的象征意义它不仅体现了古人的求知精神和对学问的极致追求还展现了他们勤奋刻苦、专注投入的学习态度和方法，通过深入解读“无遗力”中的“遗”字我们可以更加深刻地理解古人的精神世界和智慧成就，并从中汲取智慧和力量去追求真理、创造美好未来。

扩展阅读

自古以来，我国就有“学问无遗力”的说法，这句话既是对古人治学态度的高度概括，也是对后辈学子的一种激励。“遗”字作为关键词，究竟有何深意？本文将对此进行详细解析。

遗字的含义

我们来了解一下“遗”字的含义，根据《说文解字》，遗有“留”、“遗弃”、“留下”等含义，在古文中，遗字常用于表示“留下”、“遗留”的意思，如“遗风”、“遗言”等。

古人学问无遗力的“遗”字含义

在“古人学问无遗力”这句话中，“遗”字表示的是“留下”的意思，这里的“学问无遗力”可以理解为古人治学态度的精髓，即在学习过程中，不遗余力地汲取知识，不留下一丝遗憾。

1、留下知识的积累

古人认为，学问是一个积累的过程，只有不断学习，才能丰富自己的知识储备，正如古人所言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”在治学过程中，古人注重知识的积累，力求在各个领域都留下自己的足迹。

2、留下精神的传承

古人不仅注重知识的积累，更注重精神的传承，他们认为，学问不仅仅是一种技能，更是一种精神寄托，在学问的道路上，古人努力传承前人的智慧，将优秀的传统文化发扬光大。

3、留下人生的价值

古人认为，学问无遗力是一种人生价值的体现，在追求学问的过程中，古人注重个人修养，追求道德品质的提升，他们认为，只有通过不懈努力，才能实现自己的人生价值。

古人学问无遗力的现实意义

在当今社会，古人学问无遗力的精神依然具有重要的现实意义，以下从三个方面进行阐述：

1、培养终身学习的习惯

在知识爆炸的时代，终身学习已成为一种必要，古人学问无遗力的精神启示我们，要养成良好的学习习惯，不断充实自己，以适应社会发展的需求。

2、提高综合素质

古人学问无遗力的精神要求我们在追求知识的同时，注重个人修养，只有德才兼备，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。

3、弘扬传统文化

古人学问无遗力的精神是中华民族优秀传统文化的体现，在新时代，我们要继承和发扬这一精神，为传承中华民族优秀传统文化贡献力量。

“古人学问无遗力”的“遗”字，蕴含着丰富的文化内涵，它不仅体现了古人治学态度的精髓，也为我们提供了宝贵的精神财富，在新时代，我们要继承和发扬这一精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。