上课说话作文，上课说话作文300字左右

本文目录：

1. 上课说话的原因
2. 上课说话的危害
3. 应对措施

“叮铃铃”，上课了，同学们陆陆续续地回到座位上，准备这一堂课的到来，我也回到了座位上，期待着这一堂课的到来。

老师来了，他给我们讲了一个有趣的话题，我们听得津津有味，仿佛身临其境，突然，我听见了一阵细微的说话声，我顺着声音望去，发现有几个同学正在小声地说话，他们说得那么投入，仿佛整个世界都在听他们的声音，我轻轻地拍了拍他们的桌子，示意他们不要再说话了，他们看了看我，似乎明白了我的意思，便不再说话。

老师又提出了一个问题，让我们思考，我思考了一会儿，便举手发言，老师听了我的发言后，表扬了我，并让我再思考一下，看看是否有其他更好的答案，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的，仿佛整个世界都在为我喝彩。

当我坐下来时，我又听到了那细微的说话声，我顺着声音望去，发现那几个同学又在小声地说话，他们说得那么投入，仿佛整个世界都在听他们的声音，我轻轻地拍了拍他们的桌子，示意他们不要再说话了，他们看了看我，似乎明白了我的意思，便不再说话。

这一堂课就这样结束了，我收获了许多知识，也明白了上课说话是不好的行为，我们应该尊重老师，尊重他人，也尊重自己，在上课的时候，我们应该认真听讲，积极参与讨论，不要随意说话，这样才能让我们更好地掌握知识，更好地成长。

我也明白了自己的责任，作为班级的一员，我有责任维护班级的纪律和秩序，虽然我不能直接制止同学们说话，但我可以以身作则，做好自己的本职工作，在课堂上遵守纪律不仅是对自己的尊重，更是对老师和同学们的尊重。

我还学到了如何更好地与他人相处，在上课的时候，我们应该尊重他人的意见和观点，不要随意打断他人的发言，我们也要注意自己的言行举止，不要影响他人的学习和思考。

这一堂课让我受益匪浅，我不仅学到了知识，还明白了许多道理，我相信这些道理将会伴随我走过未来的道路，成为我人生中的宝贵财富。

随着教育改革的深入推进，我国的教育事业取得了长足的进步，在众多教育现象中，上课说话这一现象却始终困扰着广大师生，上课说话不仅影响了教学质量，还可能对学生的成长产生负面影响，本文将从上课说话的原因、危害及应对措施等方面进行探讨。

上课说话的原因

1、学生自身因素

（1）好奇心强：小学生好奇心强，对新鲜事物充满好奇，容易在课堂上分心，与同学交谈。

（2）性格开朗：部分学生性格开朗，善于交际，在课堂上容易与同学交流。

（3）家庭环境：部分学生家庭环境较为宽松，家长对孩子的要求不高，导致孩子上课不认真听讲。

2、教师因素

（1）教学方法单一：部分教师教学方法单一，缺乏吸引力，使学生容易分心。

（2）课堂管理不到位：部分教师对课堂管理不够重视，对上课说话的学生缺乏有效约束。

（3）缺乏与学生互动：部分教师与学生互动不足，导致学生产生孤独感，从而在课堂上寻求与他人交流。

上课说话的危害

1、影响教学质量：上课说话会分散学生的注意力，导致学生无法集中精力听讲，影响教学效果。

2、培养不良习惯：上课说话容易使学生养成不尊重他人、自私自利的习惯，不利于其健康成长。

3、影响人际关系：上课说话容易引起同学之间的矛盾，影响班级团结。

4、丧失学习兴趣：长期上课说话的学生，容易对学习失去兴趣，影响学业成绩。

应对措施

1、提高教学质量：教师应注重教学方法，丰富课堂内容，提高课堂吸引力，让学生愿意认真听讲。

2、加强课堂管理：教师应加强课堂管理，对上课说话的学生进行批评教育，引导其改正错误。

3、培养学生自律意识：教育学生自觉遵守课堂纪律，养成良好的学习习惯。

4、加强家校合作：教师与家长共同关注学生的课堂表现，形成教育合力。

5、举办主题活动：开展“无说话课堂”主题活动，提高学生对课堂纪律的认识。

上课说话这一现象对学生的成长和教育质量都产生了一定的影响，作为教育工作者，我们要关注这一现象，积极采取措施，引导学生养成良好的学习习惯，为我国的教育事业贡献力量。