中班绘本故事教案，快乐成长的小蜗牛，中班绘本故事教案及反思

本文目录导读：

1. 活动背景
2. 活动目标
3. 活动准备
4. 活动过程
5. 活动反思

活动背景

绘本故事是一种独特的文学形式，它以图文并茂的方式讲述故事，深受幼儿喜爱，中班幼儿正处于认知、情感和社交能力发展的关键时期，绘本故事教学可以帮助幼儿在轻松愉快的氛围中，培养阅读兴趣，提高语言表达能力，促进思维发展，本教案以《快乐成长的小蜗牛》绘本故事为主题，旨在让幼儿在欣赏故事的同时，感受友谊、勇气和坚持的重要性。

活动目标

1、让幼儿了解小蜗牛的成长过程，感受友谊、勇气和坚持的力量。

2、培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的阅读兴趣。

3、帮助幼儿树立正确的人生观和价值观，学会关爱他人。

活动准备

1、绘本《快乐成长的小蜗牛》

2、幼儿园多媒体设备

3、彩色纸、画笔、剪刀等手工材料

活动过程

（一）导入

1、教师出示绘本《快乐成长的小蜗牛》，引导幼儿观察封面，提问：“小朋友们，你们知道封面上的小蜗牛是谁吗？它要去哪里呢？”

2、幼儿自由发言，教师总结并引出故事主题。

（二）讲述故事

1、教师以生动、形象的语言讲述《快乐成长的小蜗牛》故事，引导幼儿关注故事情节，感受小蜗牛的成长历程。

2、在讲述过程中，教师适时提问，帮助幼儿理解故事内容，如：“小蜗牛遇到了哪些困难？它是如何克服困难的？”

3、幼儿跟随教师一起讲述故事，提高语言表达能力。

（三）讨论与分享

1、教师提问：“小朋友们，你们觉得小蜗牛是一个怎样的朋友？它有哪些优点？”

2、幼儿自由发言，分享自己的看法。

（四）手工制作

1、教师分发手工材料，引导幼儿制作小蜗牛。

2、幼儿动手制作，教师巡回指导。

（五）总结与延伸

1、教师总结故事内容，强调友谊、勇气和坚持的重要性。

2、引导幼儿思考：我们在生活中如何做一个有勇气、有毅力的人？

3、鼓励幼儿在日常生活中关爱他人，传递正能量。

活动反思

本教案以绘本故事《快乐成长的小蜗牛》为主题，通过讲述故事、讨论与分享、手工制作等环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中，了解小蜗牛的成长历程，感受友谊、勇气和坚持的力量，在活动过程中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣和热情，也存在一些不足之处，如部分幼儿在讨论环节发言较为胆怯，需要教师在活动中给予更多关注和鼓励，在今后的教学活动中，我将不断改进教学方法，提高幼儿的参与度和积极性，让绘本故事教学发挥更大的作用。

一、引言

绘本故事中班幼儿来说具有独特的魅力和重要的教育价值，一份精心设计的中班绘本故事教案能够引导幼儿走进奇妙的故事世界，激发他们的想象力、创造力和语言表达能力，本文将详细探讨中班绘本故事教案的设计与实施过程，为幼儿教育工作者提供有益的参考。

二、绘本故事教案的重要性

（一）促进幼儿认知发展

绘本以生动形象的画面和简洁易懂的文字，帮助幼儿更好地理解世界，拓展认知范围。

（二）培养情感和社交能力

故事中的角色和情节能让幼儿产生情感共鸣，学会理解他人、分享和合作。

（三）提升语言能力

丰富的词汇和多样的表达方式有助于幼儿积累语言素材，提高口语表达和阅读理解能力。

三、教案设计的关键要素

（一）选择合适的绘本

要考虑绘本的主题、内容、绘画风格是否适合中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好。

（二）明确教学目标

包括知识目标、能力目标和情感目标，使教学具有针对性和方向性。

（三）设计教学环节

1、导入环节

通过有趣的方式引起幼儿的兴趣和好奇心。

2、绘本讲述

运用生动的语言和适当的肢体动作，吸引幼儿的注意力。

3、互动讨论

鼓励幼儿积极参与，表达自己的观点和感受。

4、拓展活动

如角色扮演、绘画、手工等，进一步加深幼儿对故事的理解和体验。

（四）准备教学材料

如绘本、、道具等，增强教学的趣味性和直观性。

四、教案示例：《小熊宝宝》绘本故事教案

（一）教学目标

1、知识目标

让幼儿认识不同的小动物，了解它们的生活习性。

2、能力目标

培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

3、情感目标

感受小熊宝宝和朋友们之间的友谊，培养幼儿友善待人的品质。

（二）教学重难点

1、重点

理解故事内容，感受小熊宝宝的可爱形象。

2、难点

用自己的语言复述故事中的主要情节。

（三）教学准备

《小熊宝宝》绘本、小熊玩偶、各种动物。

（四）教学过程

1、导入环节

教师出示小熊玩偶，引起幼儿的兴趣：“小朋友们，今天我们班来了一位新朋友，它是谁呀？”引导幼儿观察小熊玩偶并说出它的名字。

2、绘本讲述

（1）教师打开绘本，开始讲述故事：“小熊宝宝有许多好朋友，我们一起来看看它们是谁。”

（2）教师一边讲述故事，一边展示相应的，帮助幼儿理解故事内容。

3、互动讨论

（1）故事讲完后，教师提问：“小熊宝宝有哪些好朋友？”“它们在一起做什么？”鼓励幼儿积极回答问题。

（2）引导幼儿讨论：“你喜欢小熊宝宝吗？为什么？”让幼儿感受小熊宝宝的可爱和友善。

4、拓展活动

（1）角色扮演：教师将幼儿分成小组，让他们分别扮演故事中的角色，进行情景表演。

（2）绘画活动：让幼儿画出自己喜欢的小动物，并向同伴介绍。

（五）教学总结

教师总结本次教学活动，强调小熊宝宝和朋友们之间的友谊，鼓励幼儿在生活中也要友善待人。

五、教案实施的注意事项

（一）关注幼儿的反应

根据幼儿的表现及时调整教学节奏和方法。

（二）鼓励幼儿参与

创造轻松愉快的氛围，让幼儿敢于表达自己的想法和感受。

（三）注重引导和启发

帮助幼儿深入思考故事背后的意义和价值。

（四）灵活运用多种教学方法

结合讲解、讨论、游戏等，提高教学效果。

六、结语

中班绘本故事教案的设计与实施是一项充满挑战和乐趣的工作，通过精心选择绘本、明确教学目标、巧妙设计教学环节和准备丰富的教学材料，教师能够为幼儿打造一个充满魅力的绘本故事课堂，让我们用心去引导幼儿走进绘本的奇妙世界，让他们在阅读和学习中快乐成长，收获知识、能力和情感的全面发展，希望本文所提供的思路和方法能对广大幼儿教育工作者有所帮助，共同为幼儿教育事业贡献力量。