四年级语文上册第二单元作文

本文目录：

1. 描述校园的美景
2. 校园的文化氛围

美丽的校园

我们的校园是一个充满活力和美丽的地方，它位于城市的中心，是一个拥有悠久历史和丰富文化的古老校园，我们度过了快乐的童年时光，也收获了成长和启示。

每当清晨的阳光洒满校园，鸟儿在枝头欢快地歌唱时，我们新的一天就开始了，我们不仅可以学习到知识，还可以感受到浓厚的文化氛围和美丽的校园环境。

描述校园的美景

1、校园的建筑设计

我们的校园建筑古老而宏伟，楼群错落有致，白墙青瓦，给人一种庄重而神圣的感觉，每座大楼都有自己独特的风格，有的高耸入云，气势磅礴；有的矮小精致，充满童趣。

2、校园的自然环境

校园内绿树成荫，花草繁茂，春天，樱花盛开，花瓣飘落，仿佛一场浪漫的花雨；夏天，绿树环绕，清凉宜人；秋天，红叶飘落，给大地铺上了一层金色的地毯；冬天，白雪皑皑，银装素裹，别有一番风味。

校园的文化氛围

1、学术氛围

我们的校园是一个学术氛围浓厚的地方，我们可以听到各种学术讲座和报告，也可以看到同学们在图书馆里埋头苦读的场景，这种学术氛围激励我们不断求知和探索。

2、体育活动

除了学术氛围，我们的校园还是一个大型的体育场所，这里有各种体育设施和运动场地，同学们可以在这里进行各种体育锻炼和比赛，这种体育活动不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们的团队合作精神和竞争意识。

3、文艺表演

我们的校园还经常举办各种文艺表演活动，这些活动包括音乐会、舞蹈表演、戏剧表演等，让同学们有机会展示自己的才华和魅力，这些文艺表演活动不仅丰富了我们的校园生活，还激发了我们的创造力和想象力。

在这个美丽的校园里，我们度过了快乐的童年时光，也收获了成长和启示，这里的美景和文化氛围让我们感受到了生活的美好和学习的乐趣，我们将继续在这里度过更多的美好时光，创造更多的回忆和感动。

四年级的语文课本上册第二单元，以“童年趣事”为主题，让我们回忆起那些美好的时光，童年，是一个充满欢声笑语、无忧无虑的时光，在这篇文章中，我就要和大家分享一件我童年时的趣事。

那是一个阳光明媚的周末，我和几个好朋友约好一起去公园玩耍，那天，我们兴奋地来到了公园，看着绿树成荫、鸟语花香，心情格外愉快，在公园里，我们尽情地奔跑、嬉戏，仿佛忘记了时间。

正当我们玩得兴起时，一个有趣的想法在脑海里闪过：我们为什么不去捉鱼呢？我们商量了一下，决定去公园的人工湖捉鱼。

我们带着事先准备好的鱼网和桶，兴高采烈地来到了人工湖，湖里的水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋，我们一边欣赏着美景，一边寻找着合适的捉鱼地点。

经过一番观察，我们发现湖边有一块较浅的区域，那里的水草丛生，鱼儿较多，我们决定在那里展开捉鱼行动。

刚开始，我们小心翼翼地用鱼网靠近鱼儿，但鱼儿似乎察觉到了我们的存在，纷纷游到了其他地方，我们有些沮丧，但并没有放弃，经过一段时间的观察，我们发现鱼儿在太阳下更容易被捉到，我们决定在太阳下山时再行动。

终于，太阳慢慢落下，天空变得昏暗，我们再次来到湖边，开始捉鱼，这次，我们更加小心翼翼，生怕惊动了鱼儿，渐渐地，我们的鱼网里装满了鱼儿，桶也快要装满了。

捉完鱼后，我们高兴地回到家中，把鱼清洗干净，准备晚餐，那顿晚餐，我们吃得格外香。

这件事虽然过去了很久，但每当我想起它，心中总会涌起一股暖流，它让我明白了，童年时的我们，总是那么纯真、那么快乐。

通过这次捉鱼的经历，我体会到了团结协作的力量，在捉鱼的过程中，我们互相帮助、互相鼓励，最终取得了成功，这也让我明白了，生活中，只有团结一心，才能战胜困难，实现我们的目标。

这件事还让我懂得了珍惜，在那个无忧无虑的童年，我们总是把快乐放在第一位，而如今，随着年龄的增长，我们开始面临各种压力，快乐变得越来越难得，我们应该珍惜童年时光，珍惜那份纯真与快乐。

这件童年趣事让我收获了友谊、团结和珍惜，它是我成长过程中的一笔宝贵财富，让我在回忆中感受到了童年的美好，在今后的日子里，我会带着这份美好，继续前行，迎接更多的挑战。