课堂游戏作文，课堂游戏作文500字六年级

“叮铃铃”，下课铃声响了，同学们纷纷走出教室，参加各种有趣的课堂游戏，我们要玩的是“捉迷藏”。

我们先用“石头、剪刀、布”来决定谁来找，结果，小明输了，他只好走到教室外面，背对着我们，开始数起了数，我们则趁机迅速藏了起来，我跑到一张桌子下面，心里想着：这里比较隐蔽，应该不会被发现，我便在这里安静地等待游戏结束。

时间一分一秒地过去了，小明数完了数，开始寻找我们，他走到桌子下面，发现了我的一只脚露在外面，便立刻抓住了我的衣服，把我拉了出来，我吓了一跳，没想到自己竟然这么快就被发现了。

小明又找到了小丽和小强，我们四人一起玩了下一轮的游戏，这次，我们决定玩“猜谜语”，小明出了一个谜语：“小小一条龙，胡子硬又长，天天水中游，喜欢钻泥塘。”（打一动物）我们听了之后，纷纷思考起来，小丽和小强很快就想出了答案：“是泥鳅！”我们高兴地笑了起来。

课堂游戏不仅让我们在紧张的学习之余得到了放松，还锻炼了我们的思维能力和想象力，我们期待着下一次课堂游戏的到来！

在我们的学习生涯中，课堂是知识的殿堂，而课堂游戏则像是为这座殿堂增添了一抹绚丽的色彩，让学习变得更加生动有趣，特别是当课堂游戏与作文相结合时，更是碰撞出了奇妙的火花，开启了一段充满创意与乐趣的学习之旅。

记得那是一个阳光明媚的上午，教室里弥漫着轻松愉快的氛围，老师面带微笑地走进教室，神秘地说：“同学们，今天我们要进行一个特别的课堂游戏，它会帮助大家更好地完成作文哦。”同学们立刻来了精神，眼睛里闪烁着好奇的光芒。

老师开始详细地介绍游戏规则，原来，我们要进行一个“故事接龙”的游戏，第一个同学先开始说一句话，接下来的同学依次在这句话的基础上进行扩充和延伸，形成一个连贯的故事，而在游戏结束后，我们要根据这个故事来写一篇作文。

游戏开始了，第一位同学站起来，略微思考了一下，说道：“有一天，小明走在大街上。”第二位同学紧接着说：“有一天，小明走在大街上，突然看到了一个奇怪的商店。”第三位同学继续：“有一天，小明走在大街上，突然看到了一个奇怪的商店，商店的门是红色的。”就这样，同学们一个接一个地发挥着自己的想象力，故事也变得越来越丰富和精彩。

“有一天，小明走在大街上，突然看到了一个奇怪的商店，商店的门是红色的，门口站着一个穿着黑色长袍的神秘人。”

“有一天，小明走在大街上，突然看到了一个奇怪的商店，商店的门是红色的，门口站着一个穿着黑色长袍的神秘人，神秘人对小明露出了诡异的笑容。”

“有一天，小明走在大街上，突然看到了一个奇怪的商店，商店的门是红色的，门口站着一个穿着黑色长袍的神秘人，神秘人对小明露出了诡异的笑容，小明感到一阵寒意袭来。”

随着故事的推进，教室里的气氛也越发紧张和刺激，同学们仿佛都沉浸在了这个充满神秘和冒险的故事中，每个人都迫不及待地想要为故事增添新的情节。

终于，故事接龙结束了，老师让我们回顾整个故事，然后开始写作文，同学们的脑海中已经有了一个完整而生动的故事框架，写起来自然是文思泉涌，大家纷纷拿起笔，开始在纸上奋笔疾书，将自己心中的故事用文字展现出来。

我在写作文的时候，仿佛又回到了那个紧张刺激的游戏场景中，我尽情地发挥着自己的想象力，描绘着小明在面对神秘商店和神秘人时的心理变化，以及他在这个充满未知的世界中所经历的种种冒险，通过这个课堂游戏，我不仅锻炼了自己的想象力和语言表达能力，还学会了如何从一个简单的句子出发，逐步构建出一个完整的故事。

当我们都完成作文后，老师让我们互相交换阅读，同学们的作文风格各异，有的充满了惊险刺激的情节，有的则更加注重人物的内心描写，通过阅读别人的作文，我们不仅拓宽了自己的视野，还学到了很多不同的写作技巧和方法。

在这次课堂游戏作文的体验中，我深刻地体会到了课堂游戏的魅力，它不仅让我们在轻松愉快的氛围中学习到了知识，还培养了我们的团队合作精神和创新能力，通过游戏的方式，我们更容易接受和理解新的知识，同时也能够更加积极主动地参与到学习中来。

除了故事接龙，还有很多其他有趣的课堂游戏也可以与作文相结合，词语联想”游戏，老师给出一个词语，同学们依次说出与这个词语相关的其他词语，然后根据这些词语写一篇作文，这样的游戏可以帮助我们拓展词汇量，同时也能够激发我们的创意思维。

还有“情景模拟”游戏，老师设定一个情景，在公园里”“在海边”“在森林里”等，同学们分成小组，在规定的时间内表演出这个情景中的一个小故事，表演结束后，每个小组根据自己的表演写一篇作文，这样的游戏不仅锻炼了我们的表演能力和团队协作能力，还让我们更加深入地理解了不同情景下的人物和事件，为作文提供了丰富的素材。

“联想”游戏也是一个不错的选择，老师展示一张，同学们根据的内容进行联想和想象，然后写一篇作文，这样的游戏可以培养我们的观察力和想象力，让我们从不同的角度去看待和理解事物。

课堂游戏作文是一种非常有效的教学方法，它将学习和娱乐有机地结合在一起，让我们在享受游戏乐趣的同时，也能够提高自己的写作水平，通过各种各样的课堂游戏，我们可以不断地挖掘自己的潜力，培养自己的综合能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

在未来的学习生涯中，我希望能够有更多这样有趣又有益的课堂游戏作文活动，我相信，通过这些活动，我们不仅能够提高自己的学习成绩，还能够成为一个全面发展的优秀人才，让我们一起期待更多精彩的课堂游戏作文之旅吧！

在课堂游戏作文的世界里，我们可以尽情地放飞自己的想象力，用文字描绘出一个个奇妙的故事，它就像是一把钥匙，打开了我们通往知识宝库的大门，让我们在学习的道路上不断探索、不断进步，让我们珍惜每一次课堂游戏作文的机会，用心去感受其中的乐趣和意义，为自己的成长和发展留下美好的回忆。