四块糖果的教育智慧——陶行知的启示，陶行知四块糖果的故事启示

本文目录导读：

1. 引子
2. 故事背景
3. 四块糖果的故事
4. 故事启示

在教育的长河中，闪耀着许多璀璨的明星，陶行知先生无疑是其中极为耀眼的一颗，陶行知四块糖果的故事，如同一盏明灯，照亮了教育的真谛和智慧。

那是一个看似平凡却蕴含深刻教育意义的场景，有一天，陶行知发现一名男生用泥块砸另一名同学，他当即制止了这个学生，并让他放学后到校长室，放学后，陶行知来到校长室，这名学生早已等候在那里，紧张地低着头，陶行知没有直接批评他，而是从口袋里掏出一块糖果递给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”学生惊讶地接过糖果，眼神中透露出一丝疑惑，陶行知又掏出第二块糖果，说：“这也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”学生的脸上泛起了一丝羞愧的神情，陶行知又拿出第三块糖果，说：“我调查过了，你用泥块砸那位同学，是因为他欺负女生，这说明你有正义感。”学生感动得热泪盈眶，他后悔地说：“校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学……”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，我的糖果发完了，我们的谈话也可以结束了。”

这个看似简单的故事，却蕴含着无尽的教育智慧，陶行知先生展现了尊重的力量，他没有一开始就以校长的权威去训斥学生，而是以平等的态度对待他，通过给予糖果的方式，让学生感受到被尊重，这种尊重不是高高在上的施舍，而是发自内心的理解和包容，在教育中，尊重是基石，只有当学生感受到被尊重，他们才会愿意打开心扉，接受教育和引导。

陶行知善于发现学生的闪光点，即使是在一个犯了错误的学生身上，他也能看到按时到校长室、尊重老师、有正义感这些可贵的品质，这告诉我们，每个孩子都有其独特的优点和潜力，作为教育者，我们不能只盯着他们的错误和不足，而要善于挖掘他们的闪光点，给予鼓励和肯定，这样可以激发学生的自信心和积极性，让他们更加努力地展现自己的优势。

陶行知的教育方式充满了智慧和艺术性，他没有直接说教，而是通过四块糖果的奖励，让学生自己去领悟道理，这种潜移默化的教育方式，比生硬的说教更能深入人心，它让学生在不知不觉中接受了教育，明白了是非对错，并且这种教育效果往往更加持久。

四块糖果的故事还提醒我们，教育需要耐心和爱心，陶行知没有急于求成，而是一步一步地引导学生认识到自己的错误，他用爱心去包容学生的过错，用耐心等待学生的成长，在现实教育中，我们常常会因为学生的反复犯错而失去耐心，会因为急于求成而采用简单粗暴的教育方式，这样往往会适得其反，不仅不能解决问题，还可能伤害学生的心灵。

陶行知四块糖果的故事，是教育史上的一座丰碑，它时刻提醒着我们要以尊重、发现、智慧、耐心和爱心去对待每一个学生，在当今社会，教育面临着诸多挑战和变革，我们更需要从陶行知的教育理念中汲取智慧和力量，不断探索适合时代发展的教育方法和途径。

我们应当将陶行知的教育精神发扬光大，让每一个孩子都能在充满爱与尊重的环境中茁壮成长，我们要像陶行知先生那样，用四块糖果般的温暖和智慧，点亮孩子们前行的道路，让他们成为有道德、有责任感、有创造力的社会栋梁之才，教育是一项伟大的事业，让我们以陶行知为榜样，用心去书写教育的美好篇章，为孩子们创造一个更加美好的未来。

引子

陶行知，中国现代著名教育家、思想家，一生致力于教育事业，为我国培养了大量优秀人才，在他的一生中，有一个四块糖果的故事，广为流传，让人感慨万千，这个故事，不仅展现了陶行知的教育理念，更彰显了爱的力量。

故事背景

那是在陶行知担任校长的时候，有一天，他的一个学生闯了祸，原来，这个学生把学校的窗户打破了，按照学校的规章制度，学生应该受到相应的惩罚，陶行知却没有这样做，而是拿出四块糖果，开始了他的教育。

四块糖果的故事

1、第一块糖果：陶行知对那个学生说：“我知道你犯了错误，但是你能主动承认错误，这是你的优点，我奖励你一块糖果。”

2、第二块糖果：陶行知接着说：“你敢于承担责任，这是你的勇气，我再奖励你一块糖果。”

3、第三块糖果：陶行知继续说：“你能够主动承认错误，并努力改正，这是你的诚实，我再次奖励你一块糖果。”

4、第四块糖果：陶行知说：“我相信，你能从这次错误中吸取教训，以后不再犯，我最后再奖励你一块糖果。”

故事启示

1、爱的教育：陶行知用四块糖果的故事，告诉我们，教育应该以爱为基础，只有关爱学生，才能激发他们的潜能，让他们在成长过程中茁壮成长。

2、尊重学生：陶行知尊重那个学生的主动承认错误、承担责任、诚实等品质，这体现了他对学生的尊重，尊重学生，是教育的前提。

3、激发潜能：陶行知用四块糖果的故事，激发了那个学生的潜能，他让学生明白，错误并不可怕，可怕的是不敢面对错误，只有勇敢面对，才能不断进步。

4、培养品质：陶行知通过这个故事，培养了学生的责任、勇气、诚实等品质，这些品质，将伴随学生一生，成为他们前进的动力。

陶行知四块糖果的故事，让我们看到了教育的真谛，在教育过程中，我们要学会关爱学生、尊重学生、激发潜能、培养品质，才能让我们的教育事业焕发出勃勃生机，为我国培养出更多优秀人才，让我们以陶行知为榜样，用爱心点亮心灵之光，为教育事业贡献自己的力量。