让插图点亮文学故事——给文学故事配插图教案设计，给文学故事配插图教案设计

本文目录导读：

1. 教学目标
2. 教学准备
3. 教学过程

一、引言

在文学的世界里，故事如璀璨星辰般闪耀，而插图则如同点亮星辰的光芒，使其更加熠熠生辉，给文学故事配插图不仅能增强学生对故事的理解和感受，更能激发他们的创造力和想象力，本教案旨在引导学生通过对文学故事的深入理解，运用画笔创作出富有表现力的插图，让文学与艺术完美融合。

二、教学目标

1、让学生深入理解文学故事的情节、人物、情感等要素。

2、培养学生的观察力、想象力和创造力，提升其绘画技巧。

3、引导学生通过插图表达对文学故事的独特理解和感受。

4、增强学生对文学和艺术的热爱，提高综合素养。

三、教学重难点

1、重点：

- 引导学生准确把握文学故事的关键要素，为插图创作奠定基础。

- 指导学生运用合适的绘画技巧和表现手法展现故事内涵。

2、难点：

- 如何激发学生的创意，使其插图既贴合故事又具有独特性。

- 帮助学生在绘画过程中处理好细节与整体的关系。

四、教学方法

1、讲授法：讲解文学故事和插图创作的基本知识和要点。

2、讨论法：组织学生讨论故事内容，激发创意灵感。

3、实践法：让学生动手绘制插图，将想法付诸实践。

4、展示法：展示优秀作品，进行赏析和点评。

五、教学过程

1、故事导入（15 分钟）

选择一篇具有代表性的文学故事，如《小红帽》，生动地讲述给学生听，引导学生进入故事的情境，感受其中的奇妙与魅力，提问学生对故事的初步印象和感受，激发他们进一步探索的兴趣。

2、故事分析（30 分钟）

- 引导学生再次阅读故事，逐段分析故事的情节发展、人物形象、场景描写等。

- 组织学生分组讨论，让他们分享自己对故事的理解和发现，鼓励不同观点的交流和碰撞。

- 教师总结归纳，强调故事的关键要素和核心情感，为插图创作指明方向。

3、插图欣赏（20 分钟）

展示一些经典的文学故事插图，如《爱丽丝梦游仙境》的插图等，引导学生欣赏插图的艺术风格、表现手法和对故事的诠释，分析插图与故事的紧密结合，以及如何通过画面传达故事的内涵，让学生谈谈自己对这些插图的感受和启发。

4、创意激发（20 分钟）

- 组织学生进行头脑风暴，鼓励他们大胆想象，提出自己对给《小红帽》配插图的创意想法。

- 引导学生从不同角度思考，如可以选择故事中的某个关键场景、人物的某个瞬间或情感的高潮部分进行插图创作。

- 让学生分享自己的创意，教师进行点评和引导，帮助学生完善和优化创意。

5、插图绘制（60 分钟）

- 学生根据自己的创意开始绘制插图，教师巡回指导，提供技术支持和建议。

- 提醒学生注意画面的构图、色彩搭配、细节表现等，鼓励他们发挥自己的个性和风格。

- 在绘制过程中，引导学生不断反思和调整，确保插图能够准确传达故事的内涵。

6、作品展示与评价（30 分钟）

- 学生完成插图后，进行作品展示，让他们介绍自己的创作思路和过程。

- 组织学生互相欣赏和评价作品，从创意、绘画技巧、对故事的诠释等方面进行点评。

- 教师进行总结评价，肯定学生的努力和成果，提出改进的建议和方向。

7、拓展与延伸（15 分钟）

- 鼓励学生尝试为其他文学故事配插图，进一步锻炼他们的创作能力。

- 引导学生思考插图在文学作品传播和欣赏中的作用，以及如何通过插图更好地理解文学。

- 布置课后作业，让学生选择一篇自己喜欢的文学故事，绘制一幅插图，并写一篇短文阐述自己的创作意图。

六、教学反思

通过本教案的实施，学生对文学故事有了更深入的理解，绘画技巧和创造力也得到了一定的提升，在教学过程中，要注重引导学生发挥自主性和创造性，鼓励他们大胆尝试和探索，要及时给予学生反馈和指导，帮助他们不断进步，在今后的教学中，可以进一步丰富教学内容和方法，如引入更多的文学故事和插图作品，开展插图创作比赛等，以激发学生更大的兴趣和潜力。

给文学故事配插图是一项富有创意和乐趣的教学活动，它能够让学生在文学与艺术的交融中获得全面的发展，为他们的成长和未来奠定坚实的基础，让我们一起用插图点亮文学故事，让它们在学生的心中绽放出更加绚丽的光彩！

教学目标

1、培养学生的文学素养和审美能力。

2、提高学生的绘画技巧和表现力。

3、引导学生理解文学作品的内涵，并通过绘画加以表现。

教学准备

1、文学作品：选择适合学生阅读和理解的文学作品，如童话故事、寓言故事等。

2、绘画材料：准备绘画所需的颜料、画笔、画纸等。

3、教学PPT：制作包含文学作品内容、绘画步骤和示例的教学PPT。

教学过程

1、导入新课：通过讲述一个有趣的故事或展示一张精美的插图，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2、文学作品欣赏：引导学生阅读或讲述选定的文学作品，让他们理解故事情节、人物特点和主题思想，通过提问和讨论，帮助学生深入理解文学作品的内涵。

3、绘画技巧讲解：向学生介绍绘画所需的材料和工具，以及基本的绘画技巧，如构图、色彩搭配等，教师可以出示一些优秀的插图作品，让学生欣赏并学习其特点。

4、实践与创作：让学生在理解文学作品的基础上，尝试绘制插图，教师可以根据故事情节或人物形象，给出一些具体的绘画建议和指导。

5、作品展示与评价：将学生绘制的插图作品进行展示，引导其他学生进行评价和打分，评价时可以关注作品的创意、技巧和表现力等方面。

6、课堂小结：总结本节课的学习内容，强调文学作品与插图之间的关联，以及如何通过绘画来更好地表现文学作品的主题和情感，鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，为更多的文学作品配上精美的插图。