作文教案设计，围绕中心意思写作文教案设计

本文目录：

1. 教学目标
2. 教学重点与难点
3. 教学方法与手段
4. 教学过程
5. 作文教案设计原则
6. 作文教案设计实例
7. 创新教学策略与实践活动

教学目标

1、知识与能力：通过本次作文训练，使学生掌握作文的基本结构，学会如何撰写一篇结构清晰、条理分明的作文。

2、过程与方法：引导学生观察生活，发现作文素材，并通过小组合作与交流，互相启发思路，共同提高作文水平。

3、情感态度与价值观：培养学生的写作兴趣，让他们在日常生活中善于观察、思考，并乐于用文字表达自己的想法和感受。

教学重点与难点

1、教学重点：作文的结构与条理，如何使作文更加生动有趣。

2、教学难点：引导学生从生活中发现作文素材，并善于运用这些素材进行写作。

教学方法与手段

1、教学方法：讲解法、讨论法、情境教学法等。

2、教学手段：多媒体课件、范文、作文题目等。

教学过程

1、导入新课：通过展示一些精美的作文片段，激发学生的学习兴趣，并引导他们欣赏作文的魅力。

2、讲解作文结构与条理：通过范文分析，让学生了解作文的基本结构，包括开头、中间和结尾，讲解如何使作文条理分明，内容紧凑有序。

3、引导学生发现作文素材：通过讨论和情境模拟，帮助学生从生活中发现可以作为作文素材的人和事，可以讨论一次难忘的旅行经历、一个特别的生日礼物等。

4、小组合作与交流：学生分组合作，互相启发思路，共同讨论如何运用这些素材进行写作，教师巡回指导，及时纠正学生的错误思路。

5、学生独立写作：在教师的指导下，学生运用所学知识和技巧进行独立写作，教师提供必要的写作时间和环境支持。

6、作文评价与修改：学生完成作文后，进行小组内评价和互相修改，教师根据评价标准进行评分和指导。

7、课堂小结：总结本次作文训练的重点和难点，强调作文写作中的注意事项和技巧，布置下一堂课的预习任务。

作文教学是语文教学的重要组成部分，培养学生的语言表达能力和思维能力具有重要意义，在传统的作文教学中，学生往往感到枯燥乏味，写作兴趣不高，为了提高作文教学质量，本文将探讨作文教案设计的方法和策略，以创新教学手段和实践活动，激发学生的写作兴趣，提高作文教学效果。

作文教案设计原则

1、目标明确：作文教案设计应以培养学生的语言表达能力和思维能力为目标，注重提高学生的写作水平。

丰富：教案内容应贴近学生生活，具有时代感，以提高学生的写作兴趣。

3、方法多样：采用多种教学方法，如小组合作、角色扮演、讨论交流等，激发学生的写作潜能。

4、评价多元：采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与。

作文教案设计实例

1、课题：描写家乡美景

（1）教学目标：

①掌握描写家乡美景的方法和技巧；

②提高学生的观察力和想象力；

③培养学生热爱家乡的情感。

（2）教学重点：

①描写家乡美景的方法和技巧；

②观察力和想象力。

（3）教学难点：

①如何运用多种感官描写家乡美景；

②如何表达对家乡的热爱之情。

（4）教学过程：

①导入：通过展示家乡美景的或视频，激发学生的兴趣。

②观察：引导学生观察家乡的景色，培养学生的观察力。

③讨论：分组讨论描写家乡美景的方法和技巧，分享自己的观察和感受。

④写作：学生根据讨论结果，进行写作练习。

⑤评价：教师对学生的作文进行评价，鼓励学生发挥创意。

2、课题：我心中的英雄

（1）教学目标：

①了解英雄的定义和品质；

②提高学生的语言表达能力和思维能力；

③培养学生热爱英雄、学习英雄的品质。

（2）教学重点：

①了解英雄的定义和品质；

②提高学生的语言表达能力和思维能力。

（3）教学难点：

①如何准确表达对英雄的敬仰之情；

②如何运用多种修辞手法表现英雄的品质。

（4）教学过程：

①导入：讲述英雄故事，激发学生的兴趣。

②讨论：分组讨论英雄的定义和品质，分享自己的看法。

③写作：学生根据讨论结果，进行写作练习。

④评价：教师对学生的作文进行评价，鼓励学生发挥创意。

创新教学策略与实践活动

1、利用多媒体技术：通过、视频、音频等多种形式，丰富作文教学内容，提高学生的写作兴趣。

2、小组合作：分组进行讨论、写作、评价等活动，培养学生的团队协作能力。

3、角色扮演：让学生扮演不同角色，进行作文创作，提高学生的想象力和表达能力。

4、主题班会：以作文为主题，开展班会活动，分享写作心得，激发学生的写作热情。

5、家校合作：与家长沟通，了解学生的生活，为学生提供更多写作素材。

作文教案设计是提高作文教学质量的关键，通过创新教学策略和实践活动，激发学生的写作兴趣，提高学生的语言表达能力和思维能力，在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定基础。