写人篇的作文，写人篇的作文400字

我的老师——智慧的引路人

在人生的旅途中，我们会遇到许多形形色色的人，其中一些人会给我们留下深刻的印象，成为我们前进的动力，我想向大家介绍一位对我影响深远的人物——我的老师，智慧的引路人。

我的老师是一位年近五十的中年女性，她身材矮小，但精神却十分强大，她的脸上总是带着和蔼的笑容，给人一种亲切的感觉，她的眼神中闪烁着智慧的光芒，仿佛能看透人心，给予人无尽的启示。

我的老师是一位博学多才的智者，她不仅精通学术知识，还具备丰富的社会经验和人生智慧，在课堂上，她总是能够用生动的例子和形象的比喻来让我们更好地理解知识，她的讲解不仅有趣味性，更有启发性，让我们在轻松愉快的氛围中掌握了许多知识。

我的老师还是一位善于引导学生的教育者，她从不直接告诉我们答案，而是引导我们自己去思考、去探索，她鼓励我们提出疑问，培养我们的批判性思维和独立思考能力，在她的指导下，我们不仅能够掌握知识，还能够学会如何运用知识来解决问题，如何更好地应对生活中的挑战。

我的老师的影响并不仅限于学术方面，她的言传身教、为人处世的方式，都对我们产生了深远的影响，她教会我们如何尊重他人、如何诚实守信、如何勇敢面对困难，她的教诲不仅让我们在学业上取得了优异的成绩，更让我们在人生道路上走得更稳、更远。

在我的心中，我的老师是一位伟大的引路人，她用自己的智慧和经验为我们指明了前进的方向，让我们在人生的旅途中少走了许多弯路，她的教诲和榜样作用将永远伴随着我们成长，成为我们前进的动力。

在此，我想对我的老师说声谢谢！感谢您用无私的爱和奉献为我们铺设了成功的道路，感谢您用智慧和勇气为我们树立了榜样，我们将永远铭记您的教诲，不断努力、勇往直前！

写人篇的作文，是我们在写作道路上常常会遇到的重要体裁，它就像一扇神奇的窗户，透过文字让我们得以窥探一个个鲜活的灵魂，了解他们的性格、经历、情感和思想。

在写人篇的作文中，我们要学会仔细观察，每个人都是独一无二的，从外貌到举止，从言语到神态，都有着各自的特点，或许是那微微上扬的嘴角，或许是那深邃而灵动的眼眸，或许是那习惯性的小动作，这些细节构成了人物独特的标识，我们要像敏锐的侦探一样，捕捉到这些细微之处，让笔下的人物栩栩如生。

当我们描写一位老人时，我们可以描述他饱经风霜的脸庞上纵横交错的皱纹，仿佛在诉说着岁月的沧桑；他那微微弯曲的脊梁，承载着生活的重压；他那迟缓却坚定的步伐，透露出坚韧不拔的性格，通过这样具体而细致的描写，读者能够在脑海中清晰地浮现出这位老人的形象。

除了外貌，人物的性格更是写人篇的核心，一个人的性格可以是复杂多样的，可能既有善良温柔的一面，又有倔强固执的一面；可能在某些情况下勇敢果断，在另一些情况下又会犹豫不决，我们要通过具体的事件和行为来展现这些性格特点。

写一个勇敢的人，我们可以讲述他在面对危险时毫不畏惧，挺身而出的故事，他可能会毫不犹豫地冲进火海去救人，或者在众人退缩时坚定地站出来维护正义，通过这些具体的行动，读者能够深切地感受到他的勇敢，而如果要写一个内向害羞的人，我们可以描述他在社交场合中的局促不安，说话时的轻声细语和微微泛红的脸颊，以及他在独处时的自在和放松。

情感也是人物不可或缺的一部分，人是情感的动物，喜怒哀乐、悲欢离合构成了我们生活的丰富多彩，在写人篇中，我们要善于捕捉人物的情感变化，让读者能够感同身受。

当一个人经历成功时，我们可以写出他的喜悦和自豪，那可能是脸上洋溢的灿烂笑容，是激动的泪水，是与他人分享快乐的热情，而当遭遇挫折时，我们可以描写他的沮丧、失落甚至绝望，那可能是低垂的头