存作文，适者生存作文

本文目录：

1. 传统作文教学的困境
2. 存作文的提出
3. 存作文的实施
4. 存作文的优势
5. 存作文的意义
6. 存作文的方法
7. 存作文的途径

作文，一个古老而又充满活力的学科，一直以来都是学生们必须面对的挑战，随着科技的进步和信息的爆炸，我们是否应该继续坚持传统的作文教学方式，还是探索一些新的途径来提高作文教学的效果呢？

传统作文教学的困境

传统的作文教学往往注重学生的写作技巧和语言表达，但却忽略了对学生兴趣的培养和激发，很多学生在写作时感到无从下手，或者只是为了应付作业而写作，缺乏写作的热情和动力，传统的作文教学也很难做到因材施教，很难针对学生的不同水平和兴趣进行个性化的指导。

存作文的提出

存作文，顾名思义，就是将学生写作的作品保存下来，并在适当的时候进行展示和评价，这种教学方式的核心在于尊重学生的个性化和差异性，鼓励学生发挥想象力和创造力，让学生在写作的过程中感受到成就感和满足感，存作文也可以促进学生的自我反思和修改，从而提高学生的写作水平。

存作文的实施

1、作品的收集与整理

教师需要收集学生的作品，并进行整理，学生可以在课堂上或者课后提交自己的作品，教师可以将这些作品分类整理成册，或者制作成电子文档进行保存。

2、作品的展示与评价

教师可以定期组织学生进行作品的展示和评价，学生可以在课堂上朗读自己的作品，或者将作品展示给全班同学看，在展示的过程中，教师可以引导学生对作品进行评价，比如作品的主题是否明确、结构是否清晰、语言是否流畅等，教师也可以鼓励学生之间进行相互评价和讨论，从而激发学生的写作兴趣和动力。

3、作品的反馈与修改

教师需要根据学生的作品反馈进行指导和修改，教师可以针对学生的不足之处提出具体的修改建议，并鼓励学生进行多次的修改和完善，通过不断的反馈和修改，学生的写作水平可以得到不断的提高。

存作文的优势

1、尊重学生的个性化差异

存作文可以尊重学生的个性化差异，让每个学生都有机会展示自己的写作才华，无论学生的水平如何，教师都可以根据他们的作品进行个性化的指导和评价，从而让学生在写作的过程中感受到教师的关怀和支持。

2、激发学生的写作兴趣

存作文可以激发学生的写作兴趣，通过作品的展示和评价，学生可以感受到自己的作品被认可和赞赏的喜悦，从而增强对写作的兴趣和信心，学生之间的互相评价和讨论也可以激发他们的写作灵感和思路。

3、提高学生的写作水平

存作文可以提高学生的写作水平，通过不断的反馈和修改，学生可以逐渐掌握写作的规律和技巧，从而提高自己的写作水平，存作文也可以促进学生之间的交流和互相学习，从而共同提高写作水平。

存作文作为一种新的教学方式，可以尊重学生的个性化差异、激发学生的写作兴趣、提高学生的写作水平，在未来的教学中，我们可以进一步探索存作文的实施方式和评价策略，从而更好地发挥存作文在作文教学中的作用和优势。

作文，作为一种独特的文学形式，承载着中华民族悠久的历史文化，自古以来，作文便被视为教育的重要手段，它不仅能够锻炼人的思维，提高表达能力，更能在一定程度上传承和发扬民族精神，在新时代背景下，作文教育显得尤为重要，本文将从存作文的意义、方法和途径三个方面进行阐述。

存作文的意义

1、传承文化

作文是文化的载体，通过作文，我们可以了解历史、风俗、道德等，从而更好地传承中华民族的优秀文化，存作文有助于我们了解不同时期的社会风貌，使文化得以延续。

2、提高思维能力

作文训练有助于培养人的逻辑思维、创新思维和批判性思维，在写作过程中，作者需要思考、分析、归纳和总结，这些能力个人成长和社会发展具有重要意义。

3、增强表达能力

作文是人们表达思想、情感的重要途径，通过作文，我们可以把自己的想法、观点、感受等清晰地传达给他人，从而促进人际交往，增进相互了解。

4、提升审美情趣

作文训练有助于提高人们对美的认识，培养审美情趣，在作文过程中，作者会接触到各种优美的语言、生动的形象，从而提高自己的审美水平。

存作文的方法

1、深入阅读

阅读是作文的基础，通过阅读，我们可以积累丰富的素材，提高自己的文学素养，在阅读过程中，要注重对文章结构和语言特点的分析，从中汲取营养。

2、持续练习

作文需要不断练习，才能不断提高，平时要多写、多思考，敢于表达自己的观点，要善于总结自己的写作经验，不断改进。

3、求教于师

在作文过程中，遇到困难时，要勇于请教老师、同学，他们可以给予我们宝贵的建议和指导，帮助我们克服困难，提高写作水平。

4、激发灵感

作文要善于捕捉生活中的点滴，挖掘其中的美好，可以通过旅行、参观展览、参加活动等方式，丰富自己的阅历，激发写作灵感。

存作文的途径

1、家庭教育

家长要重视孩子的作文教育，为孩子创造良好的写作环境，在孩子成长过程中，家长要关注孩子的写作兴趣，鼓励孩子多写、多练。

2、学校教育

学校要开设作文课程，培养学生的写作能力，教师要根据学生的特点，制定合理的作文教学计划，提高学生的写作水平。

3、社会实践

通过参加社会实践，学生可以积累丰富的写作素材，提高自己的作文水平，学校、家庭和社会要共同关注学生的社会实践，为学生提供更多锻炼的机会。

4、作文比赛

作文比赛是检验学生写作水平的重要途径，通过参加比赛，学生可以发现自己的不足，不断提高自己的写作能力。

存作文传承文化、启迪智慧具有重要意义，我们要重视作文教育，通过多种途径提高自己的写作水平，为中华民族的文化繁荣贡献力量。