校园里的花坛，描写学校花坛的作文

校园里有一个美丽的花坛，它位于教学楼的南侧，是一个长方形的区域，长大约50米，宽大约30米，四周是高高的围墙，上面爬满了爬山虎，给花坛增添了几分生机。

花坛里种满了各种各样的花卉，有红色的玫瑰、黄色的菊花、紫色的薰衣草等等，它们争奇斗艳，竞相开放，形成了一片缤纷的海洋，每当微风拂过，花瓣轻轻飘落，仿佛一场浪漫的花雨，让人陶醉其中。

在花坛的中心，有一棵高大的银杏树，它矗立在那里，像一座金色的灯塔，为花坛增添了无限的光彩，银杏树的叶子金黄而美丽，每到秋天，它们就会变成一片金色的海洋，让人感受到秋天的气息。

除了花卉和银杏树，花坛里还有一些装饰性的景观，比如小喷泉、小雕塑等等，它们点缀在花坛里，增添了几分趣味和美感。

校园里的这个花坛，不仅是一个美丽的景点，更是我们师生们心灵的栖息地，每当课余时间，我们都会来到这里，欣赏花卉的美丽，感受银杏树的威严，享受花坛带来的宁静和美好。

校园里的花坛是一个充满生机和美丽的地方，它让我们感受到了自然的美好和生命的活力，让我们一起珍惜这个美丽的花坛，让它永远陪伴着我们度过美好的校园生活。

我们的校园里有一个美丽的花坛，它犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在校园的一角，为整个校园增添了一抹绚丽的色彩。

走进校园，映入眼帘的便是那五彩斑斓的花坛，花坛呈圆形，直径约有十几米，周围用洁白的大理石砌成，显得格外精致，花坛的中央是一座假山，假山造型奇特，有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像顽皮可爱的猴子，有的像威风凛凛的狮子，栩栩如生，让人仿佛置身于一个神奇的童话世界，假山上长满了青苔和小草，还有一些不知名的小花点缀其间，给假山增添了几分生机与活力。

沿着假山四周，是各种各样的花卉，春天，花坛里百花盛开，姹紫嫣红，娇艳的桃花绽放在枝头，如天边的云霞般绚丽夺目；粉嫩的杏花如雪般纷纷扬扬地飘落下来，给大地铺上了一层美丽的花毯；金黄的迎春花像一个个小喇叭，吹奏着春天的赞歌，夏天，花坛里的花朵依然争奇斗艳，火红的石榴花像一团团燃烧的火焰，热烈而奔放；洁白的栀子花散发着阵阵清香，让人陶醉其中；紫色的喇叭花像一个个小喇叭，吹奏着欢快的乐曲，秋天，花坛里的菊花盛开了，五颜六色，形态各异，有的花瓣细长，像一根根豆芽；有的花瓣卷曲，像一个个小绒球；有的花瓣舒展，像一片片羽毛，它们在秋风中摇曳着身姿，仿佛在向人们展示着自己的美丽，冬天，花坛里虽然没有了鲜花的装点，但那些四季常青的植物依然给花坛增添了一份生机与活力，冬青树依然翠绿挺拔，像一个个忠实的卫士，守护着花坛的安全；松柏树依然苍劲有力，像一把把绿色的大伞，为花坛遮风挡雨。

花坛的边缘还种着一些小草，它们嫩绿嫩绿的，像一块绿色的地毯，小草们在微风中轻轻摇曳着，仿佛在向人们展示着它们的柔韧性和生命力，每当清晨，小草上还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，如同珍珠般璀璨夺目。

花坛不仅是校园里一道美丽的风景线，更是我们学习和生活的乐园，在课间休息时，我们常常会来到花坛边，欣赏着美丽的花朵，呼吸着清新的空气，感受着大自然的美好，有时，我们会在花坛边嬉戏玩耍，追逐打闹，欢笑声回荡在校园的每一个角落，有时，我们会在花坛边静静地坐下来，阅读一本好书，享受着阅读的乐趣，有时，我们会在花坛边观察那些小昆虫，了解它们的生活习性，增长自己的知识，花坛给我们带来了无尽的欢乐和美好的回忆。

除了给我们带来欢乐和回忆，花坛还教会了我们许多道理，它让我们懂得了生命的可贵和美好，每一朵花都有自己的生命和价值，它们在短暂的花期里尽情地绽放自己，为这个世界增添了一份美丽，我们也应该像这些花朵一样，珍惜自己的生命，努力绽放自己的光彩，为这个世界做出自己的贡献，它让我们懂得了团结的力量，花坛里的花朵和植物虽然种类繁多，但它们相互依存，相互映衬，共同构成了一个美丽的整体，我们也应该像这些花朵和植物一样，学会团结协作，相互帮助，共同进步，它让我们懂得了坚持的意义，花坛里的植物在四季更替中经历了风雨的洗礼和寒暑的考验，但它们依然顽强地生长着，绽放着自己的美丽，我们也应该像这些植物一样，在学习和生活中遇到困难和挫折时，不放弃，不退缩，坚持不懈地努力，最终一定能够取得成功。

我爱校园里的这个花坛，它是我们校园里最美丽的一道风景线，也是我们学习和生活的乐园，它不仅给我们带来了视觉上的享受，更给我们带来了心灵上的启迪和精神上的鼓舞，我相信，在这个花坛的陪伴下，我们一定能够度过一个快乐而又充实的校园生活。