小班故事教案，童话世界的奇妙探险之旅，小班故事教案反思《小熊猫学礼貌》

本文目录导读：

1. 教学目标
2. 教学准备
3. 教学过程
4. 教学评价
5. 教学反思
6. 导入环节
7. 阅读环节
8. 表演环节

在幼儿教育中，故事教学是一种非常有效的教学方法，它不仅能激发幼儿的想象力，还能帮助他们学习语言、理解情感，培养良好的道德观念，本文将围绕“小班故事教案”这一主题，介绍一个充满奇幻色彩的童话故事教学方案，带领孩子们踏上一场奇妙的探险之旅。

教学目标

1、培养幼儿对童话故事的兴趣，提高他们的阅读能力。

2、通过故事中的角色和情节，让幼儿学会辨别是非、善恶。

3、培养幼儿的团队协作精神，学会与他人分享和合作。

4、帮助幼儿认识各种动物，拓展他们的知识面。

教学准备

1、故事教材：《小猪快跑》

2、教学用具：多媒体课件、动物头饰、绘画工具等

3、教学环境：宽敞的教室，布置成童话世界

教学过程

1、导入新课

（1）教师通过多媒体课件展示童话世界的美景，激发幼儿的兴趣。

（2）教师简要介绍故事背景，引起幼儿的好奇心。

2、故事讲述

（1）教师用生动的语言讲述《小猪快跑》的故事，让幼儿跟随故事情节发展。

（2）在讲述过程中，教师适时提问，引导幼儿思考。

3、角色扮演

（1）教师将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色，如小猪、狐狸、小兔子等。

（2）每组幼儿分别扮演故事中的角色，进行情景模拟。

4、故事讨论

（1）教师组织幼儿讨论故事中的角色特点、故事情节等。

（2）引导幼儿分享自己的感受，培养他们的表达能力和人际交往能力。

5、绘画创作

（1）教师发放绘画工具，让幼儿根据故事内容进行绘画创作。

（2）鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的童话世界。

6、总结与拓展

（1）教师对本次故事教学进行总结，强调故事中的道德观念。

（2）引导幼儿思考如何将故事中的美好品质应用到日常生活中。

教学评价

1、观察幼儿在故事讲述、角色扮演、绘画创作等环节的表现，了解他们的学习效果。

2、收集幼儿的绘画作品，评价他们的创意和想象力。

3、通过与幼儿的互动，了解他们对故事的理解程度和情感体验。

教学反思

1、在教学过程中，教师应注重激发幼儿的兴趣，引导他们主动参与。

2、教师要善于运用多媒体等教学工具，提高教学效果。

3、在角色扮演环节，教师应关注每个幼儿的表现，鼓励他们积极参与。

4、教师要善于总结，让幼儿在故事中汲取正能量，将其运用到实际生活中。

通过这个充满奇幻色彩的童话故事教学方案，我们相信小班的孩子们能够在快乐中学习，收获成长，让我们一起踏上这场探险之旅，共同感受童话世界的魅力吧！

1、感受故事中的快乐气氛，理解故事内容。

2、能较完整地复述故事。

3、在故事情景中，学习并模仿小动物们的动作和表情。

活动准备：

1、投影仪、动物、故事绘本。

2、舒缓的音乐。

活动过程：

导入环节

1、播放舒缓的音乐，让幼儿在音乐的陪伴下，感受故事中的快乐气氛。

2、出示投影仪和动物，让幼儿观察并模仿小动物们的动作和表情。

阅读环节

1、教师用生动的语气讲述一遍故事，让幼儿初步理解故事内容。

2、教师引导幼儿阅读绘本，让幼儿在翻阅的过程中，进一步理解故事情节。

3、教师提问幼儿，让幼儿在回答问题的过程中，加深对故事的理解。

表演环节

1、教师引导幼儿根据故事情节，模仿小动物们的动作和表情。

2、教师鼓励幼儿大胆表演，让幼儿在模仿的过程中，感受故事的快乐气氛。

3、教师对幼儿的表演进行点评，让幼儿在得到肯定的同时，更加喜欢表演。

1、教师总结故事内容，让幼儿在回顾中，加深对故事的理解。

2、教师引导幼儿讨论故事的启示，让幼儿在思考中，理解故事的深层含义。

3、教师布置家庭作业，让幼儿在家中能够继续探索故事的乐趣。