大班故事教案，魔法森林的秘密冒险，幼儿园大班故事教案

本文目录导读：

1. 教学目标
2. 教学准备
3. 教学过程
4. 教学反思
5. 导入新课
6. 学习新课
7. 巩固练习
8. 课堂小结

在幼儿教育中，故事教学是培养幼儿语言表达能力、想象力以及情感认知的重要手段，以下是一份针对大班幼儿的故事教案，旨在通过《魔法森林的秘密冒险》这个故事，引导幼儿探索自然、培养团队合作精神。

教学目标

1、通过故事，让幼儿了解森林生态系统的重要性，培养环保意识。

2、培养幼儿的团队合作精神，学会与他人共同解决问题。

3、培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对未知世界的好奇心。

4、提高幼儿的语言表达能力，学会用语言描述自己的所见所闻。

教学准备

1、故事课件：《魔法森林的秘密冒险》

2、角色扮演道具：动物头饰、树皮、树叶等

3、教学环境：布置成森林场景的教室

教学过程

（一）导入

1、教师通过课件展示森林美景，引导幼儿欣赏自然风光。

2、提问：你们喜欢森林吗？为什么？

（二）故事讲述

1、教师声情并茂地讲述《魔法森林的秘密冒险》故事。

2、故事中，引导幼儿关注以下内容：

a. 森林中的动物们是如何相互帮助的？

b. 魔法森林里的生物们是如何保护环境的？

c. 小动物们遇到困难时，是如何团结一心克服的？

（三）角色扮演

1、教师将幼儿分成若干小组，每组选择一个动物角色。

2、每组根据故事情节，设计一段角色扮演环节。

3、教师巡回指导，确保每个小组都能顺利进行角色扮演。

（四）讨论与分享

1、教师引导幼儿分享自己在角色扮演过程中的感受。

2、提问：你们觉得在魔法森林中，团结合作重要吗？为什么？

3、教师总结：团结合作可以让我们的生活更加美好，我们也要学会互相帮助。

（五）拓展活动

1、教师带领幼儿进行森林主题绘画，让幼儿发挥想象力，画出自己心中的森林。

2、教师组织幼儿进行环保游戏，如垃圾分类、植树造林等，培养幼儿的环保意识。

教学反思

1、通过本次故事教学，幼儿对森林生态系统有了更深入的了解，环保意识得到提升。

2、角色扮演环节让幼儿在轻松愉快的氛围中学会团结合作，提高了语言表达能力。

3、拓展活动激发了幼儿的想象力，培养了他们的创造力。

《魔法森林的秘密冒险》这个故事教案，不仅让幼儿在故事中感受到快乐，还培养了他们的环保意识、团队合作精神和创造力，在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的故事，为幼儿提供丰富的学习体验。

1、通过故事，引导幼儿了解“小问号”是如何帮助小动物们解决困难的。

2、让幼儿学会倾听故事，并能理解故事内容。

3、培养幼儿的同理心，让他们学会关心和帮助他人。

4、引导幼儿大胆表达自己的想法和意见。

5、培养幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

1、故事《小问号》的PPT或绘本。

2、小问号、小动物们的或玩具。

3、相关的场景布置（如森林、动物园等）。

4、录音设备，用于播放故事录音。

5、黑板或白板，用于展示故事内容和问题。

活动过程：

导入新课

1、播放故事录音，让幼儿倾听故事开头。

2、展示第一张PPT，引导幼儿观察画面，了解故事背景。

3、提问：小朋友们，你们知道这个故事的名字吗？它为什么叫“小问号”？

4、引导幼儿自由发言，表达自己的想法。

学习新课

1、继续播放故事录音，让幼儿倾听故事情节。

2、展示第二张PPT，引导幼儿观察画面，了解故事情节。

3、提问：小问号都帮助了哪些小动物？它是如何帮助它们的？

4、引导幼儿回答，并鼓励他们大胆表达自己的想法。

5、继续播放故事录音，让幼儿倾听故事结尾。

6、展示第三张PPT，引导幼儿观察画面，了解故事结果。

7、提问：小问号最后怎么样了？它为什么感到快乐？

8、引导幼儿回答，并教育他们要学会关心和帮助他人。

巩固练习

1、让幼儿分组扮演故事中的角色，进行角色扮演活动。

2、引导幼儿想象并说出更多的小问号帮助他人的场景。

3、鼓励幼儿大胆表达自己的想法和意见，培养想象力和创造力。

课堂小结

1、总结故事内容，让幼儿回顾小问号的故事。

2、提问：小朋友们，你们从小问号的故事中学到了什么？

3、引导幼儿回答，并教育他们要学会关心和帮助他人，培养同理心。