分享的魔力，一个让幼儿懂得分享的故事，让幼儿懂得分享的故事有哪些

在一个美丽的小镇上，有一座温馨的幼儿园，幼儿园里有一群可爱的孩子们，他们每天都在这里度过快乐的时光。

在这群孩子中，有一个特别的小男孩，他叫明明，明明是个聪明又活泼的孩子，但他有一个小小的缺点，就是不太懂得分享。

一天，老师带来了一大盒美味的巧克力，准备分给小朋友们，当老师把巧克力分到每个小朋友手中时，明明紧紧地握着自己的那份巧克力，眼睛还不时地瞟向其他小朋友的巧克力。

这时，旁边的小女孩莉莉笑着对明明说：“明明，我的巧克力给你一块吧，我们一起吃。”可是明明却摇摇头，说：“我才不要呢，这是我的。”莉莉有点失望，但还是笑着说：“没关系呀，我们可以一起分享才更快乐呢。”

户外活动时间到了，小朋友们都跑去操场上玩游戏，明明拿着自己的小皮球玩得不亦乐乎，其他小朋友也很想玩皮球，就跑过来对明明说：“明明，我们一起玩皮球吧。”明明却紧紧抱住皮球说：“不行，这是我的皮球，我自己玩。”小朋友们只好无奈地走开了。

看着小朋友们离去的背影，明明突然觉得有点孤单，他一个人玩着皮球，渐渐觉得没那么有意思了。

这时候，老师走了过来，轻轻地坐在明明身边，说：“明明呀，你知道吗？分享是一件很快乐的事情哦，当你把自己的东西分享给别人时，别人也会很开心，同时你也会收获更多的快乐。”明明似懂非懂地点点头。

老师接着说：“就像莉莉把她的巧克力分享给你，她很开心，你当时是不是也有点开心呢？”明明想了想，说：“好像是有点。”老师笑了笑，说：“对呀，这就是分享的魔力呀。”

那天晚上，明明回到家，一直在思考老师说的话，他想起了自己白天的行为，觉得有些不好意思。

第二天，明明特意从家里带来了一些自己最喜欢的糖果，他决定要和小朋友们分享，到了幼儿园，明明把糖果分给了每一个小朋友，小朋友们都非常高兴，纷纷对明明说谢谢，明明看着小朋友们开心的样子，自己也笑了，他第一次感受到了分享带来的那种快乐和满足。

从那以后，明明变得不一样了，他学会了主动分享自己的东西，无论是玩具、零食还是故事，小朋友们也越来越喜欢和明明一起玩，因为他们知道明明是一个懂得分享的好孩子。

有一次，幼儿园组织了一次野餐活动，每个小朋友都带了自己喜欢的食物，明明带了一个大大的蛋糕，他把蛋糕切成了很多小块，分给了每一个小朋友，大家一起坐在草地上，享受着美味的食物和快乐的时光。

在野餐的过程中，小朋友们还一起玩了很多游戏，明明和大家一起奔跑、欢笑，他觉得这是他最快乐的一天。

渐渐地，明明的分享行为感染了其他小朋友，整个幼儿园都充满了分享的氛围，孩子们之间的关系也变得更加亲密和融洽。

有一天，幼儿园来了一个新小朋友，他叫小东，小东刚刚来到这个陌生的环境，有些害怕和紧张，明明主动走过去，对小东说：“小东，别害怕，我来和你做朋友吧。”说着，明明把自己最喜欢的玩具递给了小东，小东接过玩具，脸上露出了笑容。

从那以后，明明和小东成为了最好的朋友，他们一起学习、一起玩耍、一起分享彼此的快乐和烦恼。

随着时间的推移，明明和其他小朋友们都慢慢长大了，他们始终记得在幼儿园里学会的分享精神，并且将这种精神一直延续下去。

他们在生活中，无论是面对家人、朋友还是陌生人，都懂得去分享自己的爱、关心和帮助，他们知道，分享不仅仅是给予别人物质上的东西，更是一种情感的传递和心灵的沟通。

而明明，也因为他的善良和懂得分享，收获了无数的友谊和快乐，他明白了，分享是一种伟大的力量，它可以让世界变得更加美好。

多年后，当明明回忆起自己在幼儿园的时光，他感慨万千，他知道，如果不是当初老师的教导和自己的领悟，他可能永远也不会懂得分享的真正意义。

这个明明的故事，告诉我们，让幼儿懂得分享是多么重要，分享可以让孩子们学会关爱他人，建立良好的人际关系，培养他们的社交能力和情商，在孩子们的成长过程中，我们应该通过各种方式，引导他们学会分享，让他们在分享中收获快乐和成长，让我们一起努力，为孩子们创造一个充满分享和爱的世界吧。

在一个阳光明媚的早晨，幼儿园的小朋友们像往常一样欢快地来到操场上，准备开始一天的新生活，这一天，老师准备了一个特别的惊喜，她手里拿着一颗闪闪发光的糖果，微笑着走到小朋友们面前。

“小朋友们，看！这是什么？”老师举起手中的糖果，好奇地问道。

“是糖果！”小朋友们异口同声地回答。

“这颗糖果非常特别，它有神奇的力量，只要你们学会分享，它就会变得更甜、更好吃。”老师神秘地说。

小朋友们瞪大了眼睛，纷纷议论起来：“真的吗？那我们怎样才能学会分享呢？”

老师微笑着拿起糖果，走到一个叫小明的男孩面前：“小明，你能把这颗糖果分给旁边的小朋友吗？”

小明犹豫了一下，他看了看手中的糖果，又看了看旁边的同学，最后还是把糖果递给了同学。

“小明真棒！”老师表扬道，“你看，分享就是这样的简单，只要你愿意，就能让糖果变得更甜。”

老师又走到另一个叫小华的女孩面前：“小华，你能把这颗糖果分给旁边的小朋友吗？”

小华犹豫了一下，但她没有像小明那样犹豫，而是毫不犹豫地把糖果递给了同学。

“小华也很棒！”老师赞扬道，“你看，分享不需要犹豫，只要你愿意，就能让糖果变得更甜。”

就这样，一颗糖果在幼儿园里传递着，每个小朋友都学会了分享，他们把糖果分给了旁边的同学、分给了老师、分给了园长，甚至分给了园里的花草。

渐渐地，这颗糖果变得越来越甜，它的光芒也变得越来越耀眼，小朋友们发现，只要他们学会了分享，他们的友谊也变得更加深厚，他们的生活也变得更加美好。

这一天，幼儿园举行了“分享日”活动，每个小朋友都分享了自己带来的美食、玩具、故事等，他们互相帮助、互相鼓励，度过了愉快的一天。

晚上，老师把小朋友们召集到一起，问道：“你们觉得最开心的事情是什么？”

“我觉得最开心的事情是分享！”小明抢着回答。

“我也觉得最开心的事情是分享！”小华接着说。

“是的，分享是一种美德，它能让我们的生活变得更加美好。”老师总结道。

从那以后，幼儿园里的孩子们都学会了分享，他们把分享当作一种习惯，一种生活态度，他们知道，只要他们学会了分享，他们就能收获更多的快乐、更多的友谊。

这个故事告诉我们，让幼儿懂得分享的重要性，分享不仅能让孩子们感受到快乐，还能让他们学会关爱他人、学会合作，在这个过程中，孩子们的心灵得到了滋养，他们的成长也得到了促进。

为了培养幼儿的分享意识，我们可以从以下几个方面入手：

1、家园共育：家长和老师要共同关注幼儿的分享行为，及时给予表扬和鼓励，让他们感受到分享的快乐。

2、创设分享氛围：在家庭和幼儿园中，营造一个乐于分享的氛围，让孩子们在日常生活中感受到分享的价值。

3、开展分享活动：定期开展分享活动，如“分享日”、“爱心传递”等，让孩子们在活动中学会分享。

4、培养幼儿的感恩之心：教育幼儿懂得感恩，让他们明白分享是回报他人的方式之一。

5、引导幼儿正确看待得失：教育幼儿正确看待得失，让他们明白分享不是失去，而是获得更多的快乐。

6、强化幼儿的道德观念：教育幼儿树立正确的道德观念，让他们明白分享是一种美德。

让幼儿懂得分享的故事让我们看到了分享的力量，让我们携手共进，为孩子们的美好未来助力！