幼儿园故事会活动方案，开启童趣阅读之旅，幼儿园故事会活动方案计划

本文目录导读：

1. 活动背景与目标
2. 活动时间与地点
3. 活动流程
4. 活动准备与分工
5. 活动宣传与推广

一、活动背景

在幼儿园的教育中，培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力至关重要，为了丰富幼儿的课余生活，激发他们对故事的热爱，提高其语言表达和倾听能力，我们特制定了本次幼儿园故事会活动方案。

二、活动目标

1、激发幼儿对阅读和讲故事的兴趣，培养良好的阅读习惯。

2、提升幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。

3、增强幼儿的自信心和表现力，敢于在众人面前展示自己。

4、促进幼儿之间的交流与合作，培养团队精神。

三、活动主体

幼儿园全体幼儿

四、活动时间

[具体活动时间]

五、活动地点

幼儿园多功能厅或室外场地

六、活动准备

1、选择适合幼儿年龄的经典故事书，并准备足够数量的副本，以便幼儿借阅和阅读。

2、布置活动场地，营造温馨、有趣的故事氛围，如悬挂故事主题的彩旗、摆放可爱的卡通玩偶等。

3、准备音响设备、话筒等，确保声音清晰。

4、制作活动宣传海报，张贴在幼儿园显眼位置，吸引幼儿和家长的关注。

5、邀请家长志愿者担任评委，提前对他们进行培训，明确评分标准和流程。

6、准备丰富的奖品和奖状，如故事书、文具、小玩具等，以激励幼儿积极参与。

七、活动流程

1、开场环节

（1）主持人上台，热情地欢迎小朋友们参加故事会活动，并介绍活动的目的和流程。

（2）播放欢快的音乐，让幼儿跟着音乐节奏自由舞动，活跃现场气氛。

2、故事分享环节

（1）老师或邀请的故事大王为幼儿讲述一个精彩的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。

（2）故事结束后，引导幼儿进行简单的互动讨论，如提问故事中的人物、情节等，帮助幼儿更好地理解故事。

3、幼儿讲故事环节

（1）幼儿分组上台讲故事，每个幼儿都有机会展示自己。

（2）在幼儿讲故事过程中，鼓励其他幼儿认真倾听，培养良好的倾听习惯。

（3）评委根据幼儿的表现进行打分和点评，给予肯定和鼓励。

4、互动游戏环节

（1）设计一些与故事相关的互动游戏，如故事接龙、角色扮演等，让幼儿在游戏中进一步感受故事的魅力。

（2）通过游戏增强幼儿之间的互动和合作，培养他们的团队精神。

5、颁奖环节

（1）根据评委的打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和奖状。

（2）对所有参与活动的幼儿给予鼓励和表扬，让他们感受到自己的努力和付出得到了认可。

6、结束环节

（1）主持人上台总结活动，感谢老师、家长和幼儿的参与和支持。

（2）播放轻松愉快的音乐，幼儿们在音乐声中有序离场。

八、活动预算

1、故事书费用：[X]元

2、场地布置费用：[X]元

3、音响设备租赁费用：[X]元

4、奖品和奖状费用：[X]元

5、其他费用：[X]元

总预算：[X]元

九、注意事项

1、确保活动场地的安全，检查有无尖锐物品、地面是否平整等，避免幼儿在活动中发生意外。

2、提前对幼儿进行安全教育，告诉他们在活动中要遵守规则，不要乱跑乱跳。

3、老师要密切关注幼儿的情绪和状态，及时给予安慰和鼓励，确保每个幼儿都能愉快地参与活动。

4、活动过程中要注意控制时间，避免时间过长导致幼儿疲劳和注意力不集中。

5、提醒家长志愿者在评分时要客观公正，注重幼儿的参与和表现，而不仅仅是故事的完美程度。

通过本次幼儿园故事会活动，我们希望为幼儿创造一个充满乐趣和挑战的阅读环境，让他们在故事中成长，在阅读中进步，相信通过这样的活动，幼儿们的阅读兴趣和语言表达能力将得到进一步的提升，为他们的未来发展奠定坚实的基础，让我们一起期待孩子们在故事会上的精彩表现吧！

仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改，希望能帮助到你！

活动背景与目标

幼儿园故事会是一个旨在提高幼儿阅读兴趣和阅读能力的活动，通过举办故事会，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中，了解各种故事情节，培养他们的阅读素养和想象力，活动还可以促进孩子们之间的交流和互动，增强他们的集体意识和合作能力。

活动时间与地点

时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午XX:XX-XX:XX

地点：幼儿园多功能活动室

活动流程

1、开场与热身（XX:XX-XX:XX）

简短自我介绍与互动游戏（如“捉迷藏”、“猜谜语”等），以吸引孩子们的兴趣，调动他们的积极性。

2、故事欣赏与讨论（XX:XX-XX:XX）

主持人介绍活动主题和故事内容。

播放或讲述精选的幼儿故事，如《小红帽》、《三只小猪》等，让孩子们欣赏并讨论故事情节。

鼓励孩子们分享自己的见解和感受，培养他们的阅读素养和想象力。

3、角色扮演与互动（XX:XX-XX:XX）

孩子们分组进行角色扮演活动，每组选择自己喜欢的故事角色进行扮演。

在角色扮演过程中，引导孩子们理解角色性格、情感变化等，增强他们的阅读体验。

角色扮演结束后，进行小组分享与交流，让孩子们相互评价、学习。

4、创意绘画与展示（XX:XX-XX:XX）

孩子们根据自己喜欢的故事情节进行创意绘画，可以是故事中的某个场景、某个角色等。

绘画过程中，老师巡回指导，鼓励孩子们发挥想象力，大胆表现。

绘画完成后，孩子们将自己的作品进行展示和分享，增强他们的成就感和自信心。

5、总结与闭幕（XX:XX-XX:XX）

主持人对活动进行总结和回顾，强调活动的目的和意义。

鼓励孩子们将所学的知识运用到日常生活中，提高自己的阅读能力和表达能力。

孩子们共同演唱一首欢快的歌曲或朗诵一首诗歌，以结束故事会活动。

活动准备与分工

1、活动策划与主持：XXX老师

2、故事欣赏与讨论：XXX老师

3、角色扮演与互动：XXX老师

4、创意绘画与展示：XXX老师

5、总结与闭幕：XXX老师

6、活动场地布置与道具准备：全体老师及志愿者家长

7、孩子们参与活动的组织与管理：各班班主任及配班老师

活动宣传与推广

通过幼儿园微信公众号、家长群等渠道发布活动信息，邀请家长积极参与并推广活动，可与当地媒体合作，对活动进行报道和宣传，提高活动的知名度和影响力。