作文360字，记一次游戏作文360字

我的快乐之旅

我一直期待着一次特别的旅行，终于，在去年夏天，我实现了自己的梦想，去了一趟非洲的肯尼亚，肯尼亚是一个充满神秘和魅力的国家，有着独特的文化和自然景观，我度过了一个难忘的假期，充满了快乐和收获。

我参观了肯尼亚的野生动物保护区，看到了许多珍稀动物，如长颈鹿、斑马、狮子等，这些动物让我感受到了大自然的神奇和美丽，我去了内罗毕，这座城市充满了活力和文化气息，我在这里品尝了当地的美食，如肯塔基炸鸡和乌加利炖肉，味道非常地道。

在肯尼亚的几天里，我还参加了一些当地的文化活动，如马赛族的舞蹈和鼓乐表演，这些活动让我更深入地了解了肯尼亚的文化和风俗，我还去了一些当地的市场和商店，购买了一些纪念品和特产，如手工制作的项链和咖啡豆。

这次旅行让我收获了许多美好的回忆和经历，我感受到了大自然的美丽和神秘，也体验了当地的文化和风情，这些经历让我更加珍惜和感激自己的生活，我还会继续探索更多的地方，感受不同的文化和风景。

在我国，语文教育一直备受重视，作为基础教育的重要组成部分，作文更是语文教学的重中之重，我国某学校开展了一场别开生面的作文课，让学生们在短短的360分钟内，领略到了作文的魅力。

这堂作文课由该校语文教师张老师主讲，张老师以轻松愉快的氛围引入话题，让学生们谈谈自己对作文的看法，同学们纷纷举手发言，有的说作文是表达自己的方式，有的说作文是锻炼思维的工具，还有的说作文是记录生活的载体，张老师认真倾听，不时地点头称赞。

张老师向同学们介绍了作文的基本要素，包括立意、选材、结构、语言等，她以生动的例子，让学生们明白了作文的写作技巧，为了让学生们更好地掌握这些技巧，张老师还现场演示了一篇优秀作文的写作过程。

在演示过程中，张老师引导学生确定立意，她告诉同学们，立意是作文的灵魂，一个好的立意能让作文更具深度，她引导学生进行选材，张老师强调，选材要贴近生活，真实可信，在结构方面，张老师要求同学们做到条理清晰，层次分明，至于语言，张老师鼓励同学们用朴实无华的语言表达自己的观点。

在讲解完作文的基本要素后，张老师让同学们进行分组讨论，每组同学选取一个主题，共同完成一篇作文，讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见，张老师则在旁指导，解答同学们的疑惑。

经过一番激烈的讨论，每组同学都完成了自己的作文，张老师组织同学们进行互评，让同学们从立意、选材、结构、语言等方面对作文进行评价，在评价过程中，同学们不仅发现了他人的优点，也认识到了自己的不足。

张老师对同学们的作文进行了总结，她指出，虽然同学们的作文还存在一些问题，这次作文课取得了圆满成功，她鼓励同学们在今后的学习中，继续努力，提高自己的写作水平。

这场别开生面的作文课，让同学们在短短的360分钟内，收获颇丰，他们不仅学会了作文的基本技巧，还体会到了写作的乐趣，这堂课充分体现了我国语文教育的宗旨，即培养学生的人文素养和综合素质。

在我国，作文教学一直注重培养学生的创新精神和实践能力，这场作文课正是这一教育理念的生动体现，相信在今后的教育工作中，更多的作文课将会以这样的形式呈现，让更多的学生受益。

这场作文360字的语文课，为我们展示了一场别开生面的作文教学盛宴，它让我们看到了作文的魅力，也让我们感受到了我国语文教育的魅力，让我们共同期待，更多精彩的作文课在未来的日子里绽放光彩。